188bet Tri

Chương 1 Chương 2 Chương 3 Chương 4 Thư mục hàng đầu Chương 1: Thờ phượng Khổng Tử (Thiết kế giảng dạy) Chương 2: “Thờ phượng Khổng Tử” Thiết kế giảng dạy 3: Khổng Tử Thiết kế giảng dạy Chương 4: Thiết kế giảng dạy thêm văn bản quạt liên quan 1: Thờ phượng Khổng Tử (Thiết kế giảng dạy) “Master Master” Thiết kế giảng dạy I. Mục tiêu giảng dạy 1. Để tích lũy các từ tốt và các câu tốt trong văn bản, bạn có thể hiểu ý nghĩa của các từ và cụm từ với các phương pháp như kiểm tra từ điển, liên hệ với cuộc sống hoặc kết hợp bối cảnh. 2. Hiểu về đoạn văn của sự thờ phượng của Khổng Tử, truyền cảm hứng cho sự tôn trọng của Khổng Tử và Lao Tzu của những nhà tư tưởng lớn. 3. Trọng tâm của việc đọc sách giáo khoa với cảm xúc: Đoạn tự nhiên thứ hai, trải nghiệm sự chân thành của Khổng Tử tôn thờ giáo viên, đặc biệt là những lời nói của ông vượt qua những khó khăn. Khó khăn trong giảng dạy: “Học tập không dừng lại.” Ý nghĩa của câu này. 2. Quá trình giảng dạy: (1) Đánh giá Giới thiệu: 1. Các bạn cùng lớp, ngày hôm qua chúng ta lần đầu tiên đọc “Thờ phượng Khổng Tử”, học các từ và từ mới, và mở tàu để đọc tàu dưới đây. Bữa ăn đầy gió, gió và bụi bẩn, gió và bụi bẩn, chuyến thăm không chủ ý đến trường không có sự bảo lưu, và những lời dạy rất ấn tượng để chào đón ứng cử viên: Ai là người viết của những từ đỏ? Ai là từ đen được viết? . Bạn có thể tìm thấy một câu từ văn bản để giải thích? (Mở cuốn sách, nhanh chóng tìm thấy các đoạn ngôn ngữ có liên quan và đọc tên.) 3. Bạn có thể đặt câu hỏi về giá trị suy nghĩ sau khi đọc không? (Tại sao ngưỡng mộ? Khổng Tử là như thế nào? DROW DOWN Mẫu () dưới dạng () dưới dạng (). Giáo viên phải đi đến giáo viên, bạn nghĩ gì? (3) Tình yêu của Tzu để bảo vệ đàn em của mình. Giáo viên: Ah, bao nhiêu Khổng Tử, anh ấy đã có một trái tim sùng đạo và bắt đầu trên con đường học. Sản phẩm giống như Khổng Tử? Chọn các từ hoặc câu sâu “-“. 2. 2, và các bạn cùng lớp Truyền thông và giao tiếp. Bữa ăn gió Khổng Tử ngủ, ngày lẫn đêm, và cuối cùng đến Luoyang vài tháng sau đó. “Cảm nhận sự xa xôi và trải nghiệm công việc khó khăn của Khổng Tử để học. Hướng dẫn đọc to. B và hiểu” Bữa ăn gió và Seming “,” Ngày và đêm “, tìm hiểu phương pháp kết nối từ để hiểu các từ. Đọc từ” Bữa ăn gió và giấc ngủ “, bạn thấy kiểu nào? Hãy tưởng tượng những khó khăn gặp phải trên con đường học, và sau đó thực hiện thực hành trắng. và hiểu được ý nghĩa phong phú của từ “cuối cùng”. E, Hướng dẫn có cách đọc cảm xúc. Đọc tên. Nó trông như thế nào khi đến Khổng Tử ở Luoyang một tháng sau? Bạn có thể sử dụng một từ để mô tả nó không? (Người hầu bụi bặm . Các từ hoặc câu bạn cảm thấy sâu sắc. B và hiển thị đoạn hội thoại. Kinh nghiệm. C, Hướng dẫn hiểu “Truy cập”, “Xem” Không? Và mọi người cũng đang học hỏi với nhau. Thế còn Lao Tzu, bạn cảm thấy thế nào? đã sử dụng phương pháp nắm bắt các từ khóa và câu để cảm thấy khiêm tốn và học tập tốt của Khổng Tử., Sự khiêm tốn của Lao Tzu. .. Mệt mỏi vì nhiễm trùng với Khổng Tử, mọi giáo viên trong người bị nhiễm bệnh. (4) Khi đối mặt với Khổng Tử và Lao Tzu như vậy, bạn muốn nói gì? (Hiển thị khóa học) (5) Mở rộng và hiểu sâu sắc. Khổng Tử đã để lại vô số sự giàu có về tinh thần cho các thế hệ tương lai của chúng ta. Những lời nói và hành động của cuộc đời ông một mình đã được các môn đệ của ông ghi lại và biến thành một cuốn sách có tên The Analects, có tác động lớn đến các thế hệ tương lai. Hãy cùng nhau tích lũy câu nổi tiếng của mình: (Hiển thị phần mềm khóa học) Ba người, phải có giáo viên của tôi. Biết nó được biết, tôi làm n Nọ biết nếu tôi biết. Bạn có nói rằng bạn có thể học nó khi bạn học nó? Biết mới.

Bạn vẫn biết những câu nói nổi tiếng của Khổng Tử? . 2. Đọc văn bản cho to, thông thạo và cảm xúc to. Hiểu Khổng Tử để học sau giờ học, và cảm nhận những dòng của Khổng Tử và Lao Tzu. 3, Biết cách học tập chăm chỉ, khiêm tốn và không bao giờ thỏa mãn; hãy chân thành, vị tha và tôn trọng giáo viên. Tăng cường lòng tự trọng quốc gia và niềm tự hào. Thứ hai, việc giảng dạy rất khó hiểu quá trình thờ phượng của Khổng Tử, và trải nghiệm hành vi không mệt mỏi của đức tính và học tập tốt của Khổng Tử. Thứ ba, quá trình giảng dạy (1), Nhập cảnh 1. Nói chuyện, chơi khóa học đa phương tiện (Thông tin Khổng Tử) [Thông tin Khổng Tử) [Đốt cháy sự ngưỡng mộ của học sinh đối với Khổng Tử và tạo ra một tình huống cho toàn văn. 】 2. Giới thiệu các chủ đề, Hội đồng quản trị: 17. Khổng Tử đã tôn thờ 3. Bạn muốn nói gì sau khi đọc chủ đề? [Điều trị suy nghĩ của học sinh, can đảm để đặt câu hỏi và khơi dậy sự quan tâm của việc học tập tích cực. ] (2) Nhận thức đọc đầu tiên 1. Học sinh đọc văn bản một cách tự do và đọc các từ nhiều lần. Suy nghĩ: Văn bản nói gì về một điều? 2. Kiểm tra các từ để làm chủ tình huống. 3. Kiểm tra văn bản của văn bản. 4. Nhận thức văn bản: Văn bản nói gì về một điều? Trình bày phần mềm khóa học: Khổng Tử quyết định tôn thờ giáo viên -để đến Luoyang với những khó khăn -học tập nghiêm túc -nhận được sự tôn trọng của mọi người (3), nghiên cứu những hiểu biết 1. Đọc đoạn cuối của văn bản và hiểu ý nghĩa của “XingXing”. 2. Làm thế nào để xác định tính cách của một người? (Ngôn ngữ, hành vi, v.v.) 3. Những hành động mà mọi người tôn trọng họ? Nắm bắt các từ và hành động trong văn bản. Bạn có thể vẽ các từ tìm thấy và viết kinh nghiệm của bạn bên cạnh bạn. 4. Đọc câu bạn rút ra, và nói cảm xúc của bạn với các sinh viên trong nhóm! 5. Học sinh kết hợp các câu chính trong văn bản và liên hệ với tình huống thực tế của cuộc sống, và nói về cảm xúc của họ. . ] 6. Ý nghĩa của “ngưỡng mộ” và “tôn trọng”, hiểu các nguyên tắc của con người và học tập. (4) Tóm tắt toàn bộ bài học 1. Bạn có tìm thấy câu trả lời trong khi bắt đầu bài học không? [Học sinh có thể trả lời câu hỏi của họ thông qua những nỗ lực của chính họ để tăng cường sự tự tin. 】 2. Gửi các trích dẫn nổi tiếng từ Khổng Tử sinh viên và giao tiếp sau giờ học. Thứ ba: Dạy và thiết kế Khổng Tử 17 Top 10 Top 10 tuần 2 Mục 2 Mục tiêu học tập ① Nhận biết 7 sinh viên như “Bian, Servant”. Sẽ viết 12 nhân vật mới như “mùi, bụi”. Nó có thể đọc và viết chính xác 14 từ như “xa và gần, khoảng cách, học tập”. Đọc văn bản chính xác, thông thạo và cảm xúc. Biết cách học hỏi chăm chỉ, khiêm tốn, không bao giờ hài lòng và chân thành, vị tha và tôn trọng giáo viên. Giảng dạy rất khó: Tôi biết cách học tập chăm chỉ, khiêm tốn và không bao giờ thỏa mãn quá trình giảng dạy: 1. Cuộc trò chuyện giới thiệu tình huống: Các bạn cùng lớp, vào thời kỳ mùa xuân và mùa thu của hơn 2.000 năm trước, có một nhà tư tưởng và nhà giáo dục tuyệt vời trong Quốc gia được gọi là Khổng Tử (lên máy bay: Khổng Tử) Hãy tiếp cận Khổng Tử với video này. 2. Nhận thức đầu tiên đọc 1. Học sinh đọc văn bản một cách tự do. Kiểm tra các từ để làm chủ tình huống. Đọc những từ này trong tên: ngày và đêm, người hầu và bụi bụi tự hỏi bữa ăn gió mà không cần đặt trước. .. .. .. Ngưỡng mộ. (Hãy chú ý đọc từ của từ này). .. .. 2. Kiểm tra văn bản của văn bản. Nhận thức văn bản của văn bản. Nói về những gì văn bản nói. Thứ ba, nhận thức nghiên cứu, tóm tắt ② Đọc câu bạn đã vẽ và nói cảm xúc của bạn đến cùng một nơi. ③ Trải nghiệm đọc trao đổi lớp. Mười tuần của bài học thứ hai 3: Mục tiêu học tập có thể đọc và viết chính xác 14 từ như “xa và gần, khoảng cách, học tập”. Đọc văn bản chính xác, thông thạo và cảm xúc. Hiểu được đoạn văn Khổng Tử để nghiên cứu và cảm nhận những dòng của Khổng Tử và Lao Tzu. Biết cách học hỏi chăm chỉ, khiêm tốn, không bao giờ hài lòng và chân thành, vị tha và tôn trọng giáo viên. Dạy học rất khó hiểu: Hiểu đoạn văn của Khổng Tử để nghiên cứu, và cảm thấy Khổng Tử và Lào Tzu. Quá trình giảng dạy: 1. Xem xét giới thiệu ① Nhận dạng và vẽ các ký tự. Truyền đạt các phương pháp này để ghi nhớ những từ này ở cùng một bảng. Hãy chú ý đến sự khác biệt giữa “qiu” và “binh lính”, từ “nhỏ” trên “bụi”. Sau đó thực hành phác thảo. Trong lớp cuối cùng, trước tiên chúng tôi đọc văn bản. Ấn tượng nào đã khiến Confucius và Lao Tzu rời bỏ bạn? ③ Giới thiệu: Bạn có thể đọc cảm xúc của mình thông qua đọc to không? Thứ hai, đọc to ① Thực hành tự do. Đọc các câu sâu (nhắc nhở học sinh đọc các từ và từ lịch sự khi họ đọc thái độ của Khổng Tử và Lào Tzu). ③ Đọc sách của giáo viên. Thứ ba, thực hiện nhận thức ① Chia người biểu diễn nhóm. ② Đề xuất một nhóm để thực hiện một màn trình diễn để tiếp tục tăng thêm ấn tượng của Khổng Tử và Lao Tzu. Sao chép các từ trong bảng từ để thảo luận về những từ nào nên được chú ý đặc biệt khi viết. Hiển thị và hướng dẫn một cách thích hợp sau khi viết. Đọc báo cáo các thông tin thu thập được thu thập bởi các sinh viên, trong lớp đã tổ chức “Khổng Tử trong trái tim tôi” và “Lao Tzu in My Heart” ). Thứ tư, tóm tắt Khổng Tử và Lao Tzu là một nhà tư tưởng lớn ở nước ta. Khổng giáo mà họ thành lập là bản chất của văn hóa truyền thống Trung Quốc.

Hội đồng quản trị: 17. Khổng Tử tôn thờ các nền văn minh của giáo viên ở xa và xa không đủ để ăn và ngủ vào ngày đêm. Nó sẽ nhận ra 8 ký tự mới và viết 12 ký tự. Đọc và viết chính xác “nổi tiếng, khoảng cách, học tập, những người hầu bụi bặm, tự hỏi, chờ đợi, chờ đợi, dừng lại, dừng lại, tiến bộ lâu dài, tư vấn, bảo lưu, giảng dạy, tôn trọng và đạo đức”. 2. Có một cảm xúc đọc văn bản. 3. Hiểu về đoạn văn của sự thờ phượng của Khổng Tử, truyền cảm hứng cho sự tôn trọng của Khổng Tử và Lao Tzu của những nhà tư tưởng lớn. 4. Để tích lũy các từ tốt và các câu tốt trong văn bản, bạn có thể hiểu ý nghĩa của các từ và cụm từ với các phương pháp như kiểm tra từ điển, liên hệ với cuộc sống hoặc kết hợp bối cảnh. 5. Cung cấp cho học sinh xâm nhập vào “Luật giáo viên” giáo dục pháp lý [khó khăn giảng dạy] 1. Hiểu quá trình nghiên cứu giáo viên của Khổng Tử và cảm nhận các dòng của Khổng Tử và Lao Tzu. 2. Hiểu rằng bạn phải siêng năng, khiêm tốn và không bao giờ hài lòng, bạn chân thành và vị tha, và tôn trọng giáo viên. . Quá trình giảng dạy: 1. Xem xét và tiếp tục học (Hiển thị các slide) để nói ai là giáo viên? Tại sao bạn tôn thờ? Thứ hai, nghiên cứu về chất lượng nhận thức (tập trung vào việc đọc đoạn tự nhiên thứ hai) 1. Khổng Tử và Lao Tzu đã để lại cho chúng tôi một ấn tượng sâu sắc. Vui lòng sử dụng câu đã chạm vào bạn trong văn bản trong văn bản và lưu ý cảm giác về cảm xúc của bạn trong bài viết. 2. Đọc câu bạn rút ra và lắng nghe cảm xúc của bạn với các sinh viên trong nhóm! 3. Trao đổi lớp học: (1) Nói về Khổng Tử ① Anh ấy luôn cảm thấy rằng kiến ​​thức của mình là không đủ. Ở tuổi ba mươi, anh ấy rời quê hương Qufu và đến Luayang để tôn thờ Lào Tzu làm giáo viên. Qufu và Luoyang cách nhau hàng ngàn dặm. . Vì vậy, tôi bước về phía trước ?? ④ Khổng Tử nhanh chóng nói, “Học sinh Kong Qiu, đến gặp giáo viên, xin vui lòng chấp nhận tôi.” . dạy anh ta mà không cần đặt trước. . Truy cập – Tầm nhìn; Chờ đợi ① Chờ đợi ① Thông qua việc so sánh việc đọc, hương vị cẩn thận: “Ghé thăm” là một sự từ chức, có nghĩa là “ghé thăm” và “nhìn thấy” có nghĩa là “thờ phượng, gặp gỡ” và từ khía cạnh khách. “Chờ đợi” và “Chờ đợi” đang chờ đợi, nhưng “chờ đợi” là chờ đợi ở đâu đó, “Chờ đợi” không có nghĩa là ý nghĩa của sự chào đón. ③ Những từ này có thể hoán đổi? Tại sao? 4. Đánh giá đa chiều (trạng thái suy nghĩ, sự nhiệt tình của việc trả lời câu hỏi, ảnh hưởng của việc trả lời, v.v.) về giao tiếp. . cũng tôn trọng đạo đức của họ. Thứ tư, cung cấp cho học sinh giáo dục pháp lý “Luật giáo viên” 5. Sắp xếp bài tập về nhà 1. Sao chép các câu họ thích. 2. Bắt đầu bộ sưu tập văn hóa truyền thống Trung Quốc. . Com nhập khẩu người nổi tiếng. Hôm nay, chúng ta hãy biết một người tuyệt vời và xem giáo viên viết tên của mình. Mọi người gọi anh ta là tên 1. Đọc tên chủ nhân: Bạn đọc rất chính xác, người con trai đọc giọng nói thứ ba ở đây, chúng ta hãy gọi tên anh ta một cách lịch sự. 2. Gia đình mô tả Master: Kong là họ của anh ấy. Người xưa đã thêm “Zi” đằng sau họ để trở thành tên của một người đàn ông đã học. Ví dụ, “Lao Tzu” trong bài viết của chúng tôi, cũng như Zhuangzi, Mencius, v.v. 3. Jie Sheng Ping Shi: Về Khổng Tử, ban đầu bạn đã nói rất nhiều, bạn còn biết gì nữa không? . Nếu chúng ta thấy Kong Qiu hoặc Zhongni vào lần tới, bạn sẽ biết đây là ai? Các bạn cùng lớp: Khổng Tử ?? (hiện tại của dữ liệu): Khổng Tử là một nhà tư tưởng và nhà giáo dục tuyệt vời ở nước ta. Ông không chỉ là một nhà giáo dục tuyệt vời ở đất nước tôi, mà còn được công nhận là một nhà giáo dục lớp thế giới. Thứ hai, nhập câu hỏi, trích dẫn. Chuyển tiếp: Bạn cùng lớp, tại sao Khổng Tử có những thành tựu như vậy? Chúng ta hãy đi vào văn bản của “Khổng Tử” để tìm câu trả lời. 1) Đầu tiên đọc nhận thức: Vui lòng mở cuốn sách một cách nhẹ nhàng và đọc kỹ văn bản. Trước khi đọc văn bản, có hai lời nhắc ấm áp nhỏ ở đây: 1. Đọc to văn bản, đọc phát âm, đọc câu và đọc thêm một vài câu để đọc một vài lần. 2. Hãy suy nghĩ trong khi đọc, bạn nghĩ rằng đây là một Khổng Tử của __________. .

Cuốn sách đọc rất nghiêm túc. Giáo viên có một số từ ở đây. Tôi tự hỏi liệu bạn có thể đọc nó không? Hiển thị các từ: giảng dạy, ngưỡng mộ, qufu, tự hỏi cả ngày lẫn đêm, bữa ăn gió ngủ, người hầu bụi bặm được biết đến nhiều, hiểu biết, không đặt trước , Hãy nhớ lại với nhau để nhớ một bản ghi. Được đặt tên là đọc: Không ai có thể đọc nó tốt. Với rất nhiều từ, nếu bạn nghĩ về anh ấy như một món quà, bạn sẽ không để nó cho người khác. Bạn có thể tóm tắt nó bằng một từ ở đây không? (Bạn không chỉ đọc nó một cách chính xác, mà còn hiểu từ này, nó thực sự tuyệt vời.) 3) Các sinh viên cho chúng ta nhớ những điều này trong tâm trí. Đọc câu hỏi về giao tiếp, bạn có nhớ câu hỏi ngay bây giờ không? Bạn nghĩ rằng đây là một Khổng Tử của ____________. . Các bạn cùng lớp, bạn đang ở đâu trong văn bản khiến bạn cảm thấy khiêm tốn và học hỏi? Vui lòng đọc văn bản một cách âm thầm, và đọc các câu mà bạn cảm thấy khiêm tốn và tốt đẹp của Khổng Tử trong khi đọc. Bạn có hiểu nó không? 2) Trong nghiên cứu -nghiên cứu nhắc nhở: Các bạn cùng lớp đã được rút ra có thể đọc nó nhẹ nhàng và nói về cảm xúc của họ. 1. Khi A. Khổng Tử còn trẻ, anh ta đã là một giáo viên nổi tiếng. Anh ta luôn cảm thấy rằng kiến ​​thức của mình là không đủ. Ở tuổi ba mươi, anh ta rời quê hương Qufu và đến Luayang để tôn thờ Lào Tzu làm giáo viên. Giáo viên: Tại sao bạn nói anh ấy khiêm tốn và dễ học? ① Nói về cảm xúc, có bổ sung nào không? . Khổng Tử tại thời điểm này có được coi là hiểu biết không? (Vâng, bởi vì anh ấy đã là một giáo viên nổi tiếng ở xa) Bạn có thể đọc nó rất nhiều và bạn có thể liên hệ với bối cảnh để hiểu văn bản. không đơn giản! ④ Chúng ta hãy đi xem Khổng Tử khi chúng ta còn trẻ. 1) Từ năm 20 tuổi, Khổng Tử có rất nhiều ý tưởng độc đáo về cách cai trị đất nước và thường giành được lời khen ngợi của mọi người. Khi anh gần 30 tuổi, anh đã là một học giả địa phương rất nổi tiếng và thành lập trường tư thục đầu tiên ở Trung Quốc. Nhiều người đến học. Vì kiến ​​thức nổi bật của anh ấy, anh ấy đã được Vua QI đánh giá cao. 2) Sau khi nghe, bạn cảm thấy Khổng Tử như thế nào? . Tóm tắt: Đây là Khổng Tử, nổi tiếng nhưng vẫn siêng năng và dễ học, chúng ta hãy cảm thấy Khổng Tử như vậy. B. Qufu và Luoyang cách nhau hàng ngàn dặm. Bạn cũng có thể đọc nó. Bạn có thể cảm thấy gì từ câu này? (Con đường ở rất xa, vâng, đó là một ngàn dặm; Khổng Tử rất khó khăn.) Từ nào khiến bạn cảm thấy công việc khó khăn của Khổng Tử? Bữa ăn gió và ngủ, bạn dường như thấy Khổng Tử? Trong một môi trường như vậy, Khổng Tử đã vội vã đến đường vào ban ngày, vội vã vào ban đêm và vội vã cả ngày lẫn đêm, chúng tôi gọi đó là “ngày lẫn đêm”. Các bạn cùng lớp, Khổng Tử vội vã cả ngày lẫn đêm trong một môi trường như vậy, và cuộc hành trình đã diễn ra cho đến nay. Anh ấy có chăm chỉ không? Đọc với cảm xúc của chúng tôi. ⑤ Khổng Tử, tại sao bạn dừng lại và nghỉ ngơi khó khăn như vậy? Giáo viên: Mặc dù Qufu và Luoyang cách nhau hàng ngàn dặm, để làm cho kiến ​​thức sâu sắc hơn, Một Khổng Tử siêng năng và được biết đến như vậy. Hãy để chúng tôi cảm thấy cùng nhau. C. Khổng Tử nghe thấy tiếng chào một lần nữa và nói, “Cảm ơn giáo viên đã chờ đợi. Không có kết thúc để nghiên cứu. Kiến thức của bạn là sâu sắc. Học từ bạn chắc chắn sẽ phát triển rất nhiều.” Bạn cũng có thể tự đọc nó. ② Đọc, bạn hiểu gì? (Lịch sự, bạn có thể đọc nó một cách lịch sự.) Tôi cũng biết “học hỏi vô tận”. Bạn có hiểu ý nghĩa của câu này không? Bạn có thể học! Câu này sử dụng một thành ngữ để thể hiện “” Tôi thực sự muốn học kiến ​​thức với Lào Tzu. Chuyển đổi: Không có kết thúc để đọc, chúng ta hãy đọc tốt anh ấy. D. Kể từ đó, Khổng Tử sẽ không rời khỏi giáo viên mỗi ngày và xin lời khuyên bất cứ lúc nào. Từ nào làm cho bạn cảm thấy rằng Khổng Tử rất dễ học. . Học tập suốt đời. Trên thực tế, luôn có những niềm tin như vậy trong tâm trí của Khổng Tử; vì học tập bất tận, Khổng Tử được biết đến và nổi tiếng, và anh ta phải tôn thờ. Bạn phải đến thăm giáo viên cả ngày lẫn đêm, vì nghiên cứu là vô tận, Khổng Tử sẽ không rời khỏi giáo viên. Hãy hỏi lời khuyên bất cứ lúc nào. Cuối cùng, những thành tựu lớn như vậy, một ảnh hưởng lớn như vậy, đã trở thành một thế hệ thạc sĩ. Có thể nói rằng những thành tựu của Khổng Tử không thể tách rời với bốn từ này “học tập vô tận”. Thứ tư, viết: Sự vô tận của việc học cho phép chúng ta nhớ từ một cách chắc chắn: học tập là vô tận. Hãy để chúng tôi viết nó một cách nghiêm túc với sự tôn trọng. Nâng tay và viết bốn từ này với giáo viên. Yêu cầu học sinh lấy ra giấy và bút. Giống như giáo viên, họ vẽ một cú đánh và viết nó một cách hoàn chỉnh. Ai muốn thể hiện lời nói của bạn với mọi người. Những từ nào bạn đánh giá cao những từ này? Bạn nghĩ từ nào có thể được viết tốt hơn? Bạn nghĩ rằng bạn phải trông đẹp hơn. Có vẻ như văn bản là vô tận. 3. Mở rộng: Học tập bất tận là câu nói nổi tiếng của Khổng Tử. Đó là một thái độ học tập và tinh thần học tập.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *