Bài học trò chơi mẫu giáo Vao Tong Ibet888 (được chọn nhiều bài viết)

Chương 1 Chương 2 Chương 3 Chương 4, Chương 5 Thư mục hàng đầu Chương 1: Kế hoạch trò chơi nhân vật mẫu giáo 2: Kế hoạch trò chơi lớp nhỏ mẫu giáo chương 3: Kế hoạch trò chơi thể thao mẫu giáo Chương 4: Trò chơi thể thao mẫu giáo Kế hoạch văn bản thứ năm: Kế hoạch trò chơi nhỏ của trường mẫu giáo The Eagle bắt được con gà – Bài học bài học bài học bài học trò chơi nhỏ mẫu giáo mẫu giáo. Trải nghiệm vai trò của các ngành nghề khác nhau. 2. Trẻ em có thể tìm hiểu thêm về các chức năng kinh doanh của các siêu thị và bệnh viện trong trò chơi và cấu trúc sáng tác cơ bản của chúng. 3. Trẻ em có thể giao tiếp giữa các cá nhân lịch sự hơn thông qua vai trò của các nhân vật trong các trò chơi nhân vật. Chuẩn bị sự kiện: Mũ y tá, tim thai, nhiệt kế, đồ ăn nhẹ, đồ chơi, thu ngân, quá trình hoạt động của bầu đường: 1. Câu hỏi đặt câu hỏi (1) Giáo viên nói: “Trẻ em, bạn đã bao giờ chơi trò chơi búp bê? Trẻ em đã đến Bệnh viện Siêu thị? Ai đang ở đó? “(2) Sau khi đặt câu hỏi, giáo viên bắt đầu cho bạn xem các vật phẩm được chuẩn bị bởi vai trò đã chuẩn bị, và đến từ Xiaopeng (bài viết này xuất phát từ bài viết này đến từ điều này Bài viết (Bài viết này xuất phát từ bài viết này đến từ Hao Fanwen www.haoword.com) Bạn bè để thảo luận về vai trò của mỗi đứa trẻ muốn chơi cùng nhau, người đóng vai cha, mẹ và em bé, và sau đó vì em bé bị bệnh. Bố mẹ đưa anh đến bệnh viện. Lần này là ai? Hãy đến chơi một bác sĩ, y tá, và sau đó sau đó sẽ mua thức ăn, ai muốn trở thành hướng dẫn mua sắm đồ chơi và hướng dẫn mua sắm thực phẩm để giới thiệu các sản phẩm Giống như trẻ sơ sinh, cha và mẹ. Trên đường về nhà, tôi thấy một quả bầu trên đường về nhà. Bất cứ ai đóng vai trò này để bán những quả bầu đường ngon. . . Những đứa trẻ để đặt các đạo cụ trở lại chỗ ngồi. (2) Giáo viên tóm tắt, chỉ ra rằng trẻ em thực hiện nhiều hình ảnh nhất trong trò chơi và cách biểu diễn biểu diễn có thể được thực hiện. Đồng thời, người ta chỉ ra rằng những thiếu sót trong hoạt động và chúng đưa ra những đứa trẻ để đưa ra các phương pháp hoặc kỹ năng hiệu suất tốt hơn. ,, để cải thiện. . Sau đó, bạn có thể thảo luận và chơi trò chơi với trẻ em. Mở rộng sự kiện: Sau khi hoạt động trò chơi, trẻ em có thể quan sát cẩn thận cách các tổ chức và nhân viên khác làm việc, và sau đó chúng có thể chơi với trẻ em, giáo viên và phụ huynh khác. Phần 2: Kế hoạch trò chơi lớp nhỏ mẫu giáo Kế hoạch bài học mẫu giáo Kế hoạch trò chơi lớp nhỏ: Happy Little Swallow Chức năng: 1. Phát triển khả năng chạy thẳng; 2. Đáp ứng nhu cầu tập thể dục, thẩm mỹ, giải trí và bắt chước, phát triển thẩm mỹ và Khả năng bắt chước, cảm xúc hạnh phúc; 3. củng cố và làm phong phú thêm sự hiểu biết về nuốt và tăng cường cảm xúc của tình yêu nuốt chửng; 4. Tu luyện tình bạn; 5. Mục đích và sự chú ý của hành vi phát triển. Cách chơi: Vẽ hai dòng cách nhau 15-20 mét, và ở một bên, đặt một hàng vòng tròn thể dục làm tổ của con nuốt; mặt khác, có một vài chậu hoa. Trẻ em ngồi xổm trong “tổ chim” như một con nuốt nhỏ, một người trong một tổ. Khi bắt đầu trò chơi, máy ghi âm đã phát nhạc, đồng thời, người mẹ (từ giáo viên) nói: “Đó là bình minh! Xiaoyan dậy để thực hành bay, học cách bắt côn trùng với mẹ!” Yan Wu , sau đó chơi tự do. Nghe người mẹ gà hét lên, “Trời mưa! Về nhà!” Xiaoyan nhanh chóng chạy lại tổ chim. Trò chơi có thể thiết lập vai trò của một con mèo hoa nhỏ, và Xiaoyan đã đánh cắp một số tổ chim khi Xiaoyan đi ra ngoài. Xiaoyan chạy lại để tìm tổ và mời Xiaoyan, người không tìm thấy tổ cho tổ. Quy tắc: 1. Mẹ Yan chỉ có thể chạy và quay lại khi nói “học và bắt côn trùng” và “về nhà”. 2. Những người khác không được mời đến tổ của người khác. Gợi ý hướng dẫn: 1. Trò chơi này bao gồm năm hoạt động của năm hoạt động của trò chơi, đi ra ngoài, học tập, học tập, trở về tổ kèn Cá đff Và trở lại tổ là hoạt động chính. Năm hoạt động này bao gồm các yếu tố như hoạt động hoạt động, động lực và mục đích, đối tượng, tự kiểm soát và môi trường và kết quả. Sáu yếu tố được kết nối với nhau và ảnh hưởng. Tất cả sáu yếu tố có chức năng phát triển riêng của họ. Họ cũng có thể thay đổi. Cần nghiên cứu và chơi các chức năng của họ một cách sâu sắc, sử dụng đầy đủ các biến thể của họ để tạo ra lối chơi mới, chơi và phát triển tiềm năng sáng tạo của trẻ em trong trò chơi sáng tạo. 2. Hành động của trò chơi này bao gồm chạy bộ, tham gia vòng tròn thể dục, khiêu vũ và một số hoạt động bắt chước. Hành động chạy là để đạt được hành động chính của trò chơi. Hành động chạy có thể được chạy một cách tự nhiên, hoặc bạn có thể sử dụng việc chạy bắt chước hoặc đi bộ nhảy; bạn có thể phân tán, hoặc bạn có thể chạy hoặc xếp hàng xếp hàng; bạn có thể chạy đồng đều hoặc bạn có thể chọn một cách tự do cho trẻ em. Phương pháp chạy được chọn theo mục đích của giáo dục. Các phong trào khiêu vũ có thể được dạy bởi các giáo viên, hoặc họ cũng có thể hướng dẫn trẻ em lựa chọn hoặc tạo tự do. Nội dung của nó có thể được phản ánh trong hoạt động của Xiaoyan và nó có thể bao gồm các hành động chạy khác nhau. 3. Khi những đứa trẻ trở về tổ, một số người đang tìm tổ trong khi chạy, chạy thẳng đến tổ mà chúng đang tìm kiếm, và một số người trong số chúng chạy về phía mọi người, và sau đó tìm tổ sau khi chúng về nhà. Điều này phản ánh sự khác biệt trong mục đích của hành động của trẻ em.

Giáo viên nên hướng dẫn trẻ em tìm tổ sau khi nghe tín hiệu trở lại, để việc chạy có mục tiêu và cải thiện mục đích hành động. 4. Một số trẻ nhỏ không thể đến tổ trống ngay lập tức khi chúng nhìn thấy tổ trước mặt chúng, điều này phản ánh sự thiếu kinh nghiệm hoạt động và suy nghĩ linh hoạt ở trẻ em. Giáo viên có thể nhắc nhở, “Bạn làm gì trong tổ gần đó?” Hãy để trẻ em suy nghĩ hoặc thảo luận, hoặc nhanh chóng nhắc nhở trẻ em tìm tổ kịp thời. 5. Sau khi khuyến khích trẻ nhỏ tìm một tổ tốt, chúng phải giúp những người bạn đồng hành của họ không tìm thấy tổ để tìm tổ, hoặc yêu cầu anh ta đến tổ của chúng để nuôi dưỡng những đức tính tốt mà chăm sóc và giúp đỡ người khác. 6. Khoảng cách giữa “nhà” và “trường cỏ” không nên dưới 10 mét và khoảng cách sẽ được tăng dần. Thứ ba: Little Frog bắt sâu bệnh plug -in plug -in plugs trong kế hoạch thể thao mẫu giáo 1. Tên hoạt động: Little Frog Catch Pests 2. Lớp sự kiện: Lớp nhỏ III. 1. Thực hành chân của bạn lên trên để cải thiện sức mạnh nảy của trẻ em. 2. Trải nghiệm niềm vui của trò chơi giữa các bạn đồng hành. Thứ tư, Chuẩn bị hoạt động: Âm nhạc vui vẻ, Lotus Lá, Thùng cát lớn, Cột, Bỏ qua dây thừng, Nhãn dán Instant màu xanh, Một số Giun, Trang phục 5. Quá trình hoạt động: (1) Hoạt động ấm áp: (thông qua con dế nhỏ để trở thành ếch vào Quá trình biến ếch, phấn khích) “Thịt nọc bé, hãy bơi cùng mẹ! Bơi, bơi, bơi và có hai chân sau, (đá chân sau, đá chân sau, uốn cong chân) Mạnh mẽ, hãy đến và đi theo mẹ của bạn để tiếp tục bơi! Tour, hai chân trước bước ra, (lắc chân trước, lắc chân trước, lắc chân trước) Chân trước được mở mạnh, bơi lội, bơi lội, bơi lội, bơi lội , Bơi, bơi lội và bơi lội, Xiao Yan vặn mông, quay lại và chạm vào đuôi của bạn? Xiao Yan đã trở thành gì? Hãy thử nó! . Lá sen vào cây cầu Lotus Leaf tuyệt đẹp! Chúng ta có thể nhảy cùng với một cây cầu Lotus Lotus hẹp như vậy không? Chúng ta nên làm gì? Bạn có mệt mỏi không! Tìm lá sen để ngồi xuống một lúc! (Hít một hơi thật sâu, từ từ nhổ nó ra) Bạn đang đói? (Pests) ếch của chúng tôi ăn sâu bệnh trong cây trồng và loại bỏ tác hại cho cây trồng. Đó là một người trợ giúp tốt cho nông dân. Có rất nhiều lỗi đỏ, đỏ và xanh, nhưng chúng tôi phải ăn bọ, nhưng chúng tôi có Để bỏ qua các đống, bơi qua sông và băng qua hàng rào. CROSS -fence), hãy thử cùng nhau! Bắt con bọ trên mặt đất: Sau khi bắt được những con bọ, chúng tôi đã bắt được bao nhiêu lỗi. thùng. Kỹ năng ếch của chúng tôi rất lớn, không chỉ chúng tôi có thể bắt được mặt đất, mà chúng tôi có thể bắt được mặt đất. Những con bọ cũng có thể bắt được côn trùng bay trong khoảng trống, nhưng không dễ để bắt sâu bay trong không khí. Làm thế nào Chúng ta có thể bắt nó không? Các giáo viên giải thích chuyển động của hành động: nó phải chính xác, và nó phải được nhảy. Squat một chút, nhìn chằm chằm vào những con bọ và nhảy lên chân sau. Bạn cũng có thể thử nó! Tuyệt vời, bây giờ chúng ta hãy bắt con bọ bay trong khoảng trống! S ăn bọ cùng nhau! (Gọt da, ngửi, nó thật thơm! Có rất nhiều loài gây hại. Những người bạn tốt để ăn cùng nhau! Kết thúc sự kiện! Thứ tư: Kế hoạch trò chơi thể thao mẫu giáo 1. Tên hoạt động: “Tôi là một người trợ giúp tốt của một người mẹ” 2. Mục tiêu hoạt động: 1. Trong Trong hoạt động, đường cong quanh co của trẻ em, khả năng nhảy vọt và phối hợp cơ thể. 2. Nuôi dưỡng nhận thức của trẻ em trong sự kiện. 3. Nuôi dưỡng cảm xúc của trẻ em để giúp đỡ người khác. 3. Chuẩn bị các hoạt động: Một số nhóm (làm bằng chai cola lớn), dễ kéo, cân bằng gỗ. Bốn. Các hoạt động được chia thành ba nhóm trong lớp. Sau khi nghe mật khẩu dễ dàng để vượt qua Cây cầu gỗ, lấy nước bằng lưu vực nước, nhặt lại điểm bắt đầu từ bên trái, đổ nước hái vào lưu vực của đội, sau đó đưa cái thùng nhỏ cho đứa trẻ thứ hai, và tiếp tục. Đội có rất nhiều nước trong thời gian quy định là chiến thắng. Thứ năm, quy tắc hoạt động: Mỗi bình phải được bọc khi dễ kéo. Tên hoạt động: “Hunt Treasure Hunt” 2. Mục tiêu hoạt động: 1. Thực hiện sự cân bằng của trẻ em, khả năng khoan và tính linh hoạt của các cơ nhỏ trên tay. 2. Nuôi dưỡng khả năng làm não của trẻ em trong các hoạt động. 2. Nuôi dưỡng nhận thức của trẻ em trong sự kiện. 3. Tu luyện trẻ nhỏ để nhận thức tinh thần của các trò chơi Olympic Bắc Kinh 2014. Thứ ba, Chuẩn bị sự kiện: Vật liệu cảm giác: Đường mòn cân bằng, Nhóm Viendiane (Pile Pile). Có ba bàn của những ngôi nhà nhỏ tự làm (tường thành phố), câu đố (vẽ Olympic Five Rings, National Flag và 2014 patters) và ba khung nhựa. *Lưu ý: Mỗi câu đố được chia thành 27 nhân dân tệ và số sê -ri số 1 “27 được biên dịch ở mặt sau của mỗi khối.

Thứ tư, các hoạt động của sự kiện: Trẻ em trong tầng lớp trung lưu được chia thành ba nhóm trong lớp. Sau khi nghe mật khẩu, mỗi nhóm trẻ bắt đầu lên đường, đi qua con đường cân bằng, bước lên đống mận, khoan Qua ngôi nhà nhỏ, và đi đến khung nhựa tìm một câu đố với số sê -ri số 1 để chiến đấu trên bàn, và trở về từ bên trái sau khi đánh vần. Đứa trẻ thứ hai tiếp tục. Trong thời gian quy định, lớp của câu đố trước tiên đến với chiến thắng. Thứ năm, Quy tắc hoạt động: 1. Đứa trẻ thứ hai có thể bắt đầu sau khi đứa trẻ đầu tiên hoàn thành câu đố. 2. Mỗi đứa trẻ nên lấy câu đố với một số sê -ri được chỉ định. 3. Nếu một đứa trẻ thực hiện câu đố sai trong câu đố, thì đứa trẻ tiếp theo sẽ lấy lại. Tên hoạt động: “Cờ đỏ não” 2. Mục tiêu hoạt động: 1. Thực hành hợp tác với bạn đồng hành, điều phối hành động, các hoạt động cân bằng và thực hành các hành động cơ bản leo trèo và chéo. 2. Nuôi dưỡng ý chí dũng cảm và mạnh mẽ của trẻ em. 3. Tu luyện trẻ nhỏ tham gia vào các hoạt động tập thể, nâng cao nhận thức của trẻ em về cạnh tranh và tinh thần đồng đội. 3. Chuẩn bị các hoạt động: Một quả bóng nhỏ, một số cột tre, một số lốp xe, bốn, hoạt động: Trẻ em được chia thành hai nhóm, hai đứa trẻ đứng đối mặt và hai cột tre được sử dụng để nâng một quả bóng bay. Mật khẩu, đi đến lốp xe và đặt cột tre và khinh khí cầu, leo lên sân khấu, nhặt một lá cờ đỏ trở lại từ bên trái và trở về nhóm trẻ em thứ hai trong nhóm thứ hai trẻ em. Đội đang chiến thắng. Thứ năm, Quy tắc hoạt động: 1. Nếu bạn phá vỡ quả bóng nước, hãy trở về điểm bắt đầu từ mới. 2. Sau khi trở về Cờ Đỏ, bạn cần nắm lấy một nhóm trẻ em để bắt đầu nhóm thứ hai để bắt đầu. Tôi là mục tiêu của hoạt động Yong Yongxuqiu: 1. Thông qua chơi các trò chơi trên bao cát, thực hành ném, đào tạo sự nhạy cảm và phối hợp về các phong trào của trẻ em, phát triển khả năng tập thể dục toàn diện của trẻ em. 2. Cải thiện khả năng tư duy độc lập và trau dồi những đức tính tốt theo kỷ luật. 3. Kích thích sự dũng cảm của trẻ em, táo bạo, can đảm chấp nhận những thách thức và bảo vệ cảm xúc của động vật nhỏ. Chuẩn bị sự kiện; 1. Địa điểm hoạt động thiết kế: Địa điểm của bố cục. 2. Một bao cát. Quá trình hoạt động: 1. Bắt đầu Phần: 1. Thực hành nhiệm vụ. Trẻ em nghe bài tập mật khẩu. 2. Trò chơi “Con mèo già không thể thức dậy”; 2. Phần cơ bản 1. Trẻ em miễn phí tự do chơi bao cát và hướng dẫn trẻ em để đặt túi cát lên bất kỳ bộ phận nào của cơ thể (như đỉnh đầu, vai, trên Lòng cọ … vv), vv Làm cho túi cát rơi xuống đất. 2. Giới thiệu về tình hình: “Con thỏ nhỏ nói rằng con cáo trong rừng đã làm những điều xấu một lần nữa. Anh ấy muốn con cái chúng tôi giúp anh ấy địa điểm. 3. Trò chơi: “Fox”. . Giáo viên giải thích các quy tắc và trò chơi. Các quy tắc và trò chơi: Chia trẻ em thành hai nhóm, mỗi đứa trẻ lấy hai túi cát, tự do bắt chước những con vật nhỏ yêu thích, sử dụng khoan, leo, nhảy, chạy và vân vân để đến đích. Những người có thể đánh, một anh hùng nhỏ bé , có thể đi bắt những kẻ xấu với cảnh sát trưởng mèo đen. . Các cuộc biểu tình của giáo viên, các yếu tố cần thiết hành động giải thích, bài tập nhóm trẻ em và hướng dẫn du lịch giáo viên. . Trong trò chơi, giáo viên nên quan sát xem hành động ném của trẻ có chính xác hay không và sửa lỗi kịp thời. . Nhận xét về hiệu suất của trẻ em và nhận phần thưởng. 3. Phần cuối: Chơi trò chơi bao cát (nghĩa là trò chơi Handkerchief), hát trong khi chơi. Chương thứ năm: Kế hoạch trò chơi lớp học nhỏ mẫu giáo Eagle Catch Gà – Kế hoạch trò chơi nhỏ của trường mẫu giáo Kế hoạch trò chơi lớp nhỏ Kế hoạch: Eagle Catch Gà – Kế hoạch kế hoạch trò chơi nhỏ của trường mẫu giáo: Ngay sau khi con tôi vào trường mẫu giáo, hãy để họ tuân theo quy tắc đó khó giữ một rơle trong một rơle và việc đào tạo tự động không cao. Tôi nghĩ rằng việc chạy SAN là nhiều trẻ em hơn, chúng sẽ ngày càng tận tụy để chơi, không khí trò chơi tốt hơn và kết quả là tốt hơn . Do đó, tôi đã lên kế hoạch cho một trò chơi thể thao dễ hiểu, học hỏi và cảm thấy sở thích. Trình diễn tập thể dục: 1. Thực hành trẻ em đi đến trì trệ, cân bằng, đứng lên và kỹ năng chạy nhanh. 2. Kỹ năng nhanh nhẹn và phản ứng của các hành động của trẻ em đang phát triển, học cách né tránh. 3. Tạo sở thích của trẻ em cho thể thao. Chuẩn bị tập thể dục: Có bao nhiêu cái mũ gà của giáo dục mẫu giáo, một trang sức đại bàng và đầu gà, đai âm nhạc, hộp đóng gói trứng, nếp nhăn, “House” Four, Self tự. . 2. Hoạt động chuẩn bị: Gà chết tiệt (2) Khoa Genji: 1. “Gà, khí hậu của ngày hôm nay thực sự tốt, người mẹ đưa bạn đến để tạo ra một con số, nó không tốt?” Kỹ năng nhảy từ xa. 2. Chicken bắt côn trùng: Thực hành khả năng di chuyển của ngón tay trẻ em. . “(Trẻ em nghe nhạc thoát) Zohoo Editor đề xuất các bài tiểu luận khác: Kế hoạch trò chơi ngày trẻ em LIUYI Kế hoạch trò chơi mẫu giáo Kế hoạch trò chơi mẫu giáo Kế hoạch trò chơi Mid -Class Kế hoạch trò chơi mẫu giáo Mid -Class Language Game Tìm kiếm” DIYIFANWEN.NET “hoặc” First Fanwen.com “có thể tìm thấy tất cả các bài tiểu luận để đọc miễn phí trên trang web này.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *