Cách đọc Kèo Bóng Trung Quốc Stone Arch Bridge Thiết kế giảng dạy (Cầu Arch Stone, Thiết kế giảng dạy)

Chương 1 Chương 2 Chương 3 Chương 4, Chương 5 Thư mục hàng đầu Chương 1: Thiết kế giảng dạy cầu vòm đá Trung Quốc Chương 2: “Cầu Arch Stone China” Cầu “Thiết kế giảng dạy số 5: Trung Quốc Stone Arch Bridge Design Thiết kế Microsoft Word Tài liệu liên quan hơn Văn bản quạt liên quan 1: 1. Tích lũy các từ và học cách sử dụng. 2. Nhận thức tổng thể về các văn bản, làm rõ thứ tự và bối cảnh, và hiểu các đặc điểm cấu trúc của cầu Zhaozhou và cầu Lugou. 3. Nhận thức về sự khôn ngoan của người lao động Trung Quốc cổ đại. Các điểm chính của giảng dạy: Mục tiêu giảng dạy Tong 2. Quá trình giảng dạy: 1. Tạo tình huống và giới thiệu những bài học mới: (1) Giới thiệu: “Cầu là một băng ghế được phóng to”, chuyên gia cầu Mao Yisheng đã giải thích “cây cầu” như một cách giải thích hài hước. Cây cầu rất đơn giản, nhưng cây cầu đầy quyến rũ. Nó tích hợp các chức năng thực tế và giá trị thẩm mỹ. Chúng tôi sẽ hiểu các đặc điểm của cây cầu. . , Giải thích từ, Giải thích các từ: (1) Nhỏ và khéo léo (2) Xiaoxia tuyệt vời, Hướng dẫn học tập? Hợp tác điều tra 1. Lắng nghe sự đánh giá cao, nhận thức đầu tiên đọc và nắm bắt văn bản. 2. Đọc tự đọc và suy nghĩ về các câu hỏi sau: (1) Đặc điểm của cầu Stone Arch là gì? Tìm những từ về các đặc điểm của cây cầu Stone Arch. Các đặc điểm của cây cầu Stone Arch (đoạn 1-2) tạo thành một cấu trúc đẹp là mạnh mẽ và dài trong lịch sử (bảng) (2) Đặc biệt tải FA88 Club Point (đoạn 3-9) Cầu Zhaozhou ở Zhaozhou Cầu (Trình diễn phương tiện truyền thông) (3) Sự phát triển của cầu Trung Quốc Shi Gong (đoạn 10) (Trình diễn phương tiện truyền thông) 3. Tóm tắt 1. Cấu trúc bài viết 2. Trung tâm IV. Đặc điểm nào, viết nó trong một đoạn. 2. Thiết kế một cây cầu trong trái tim của bạn và vẽ nó. Phần 2: Thiết kế giảng dạy “Cầu vòm đá Trung Quốc” ● Mục tiêu giảng dạy 1. Tích lũy các từ như “hùng vĩ, thiệt hại, đơn giản, ngưỡng mộ, tinh tế, khéo léo, khéo léo” và các từ khác, làm chủ cách phát âm và ý nghĩa của từ ngữ; 2 . Hiểu lịch sử lâu dài và lịch sử nổi bật của thành tích cầu Stone Arch của Trung Quốc, nắm bắt các đặc điểm của những cây cầu Stone Arch. Hiểu trí thông minh và trí tuệ của người lao động cổ đại, kích thích cảm xúc của tình yêu của học sinh đối với quê hương, 3. Hiểu đối tượng của lời giải thích, nắm bắt các đặc điểm của đối tượng, nhận thức ý nghĩa của văn bản và trau dồi khả năng của Giải thích đọc sơ bộ; nắm bắt thứ tự mô tả, khám phá các kỹ năng của tác giả, hiểu lời giải thích của tác giả suy nghĩ về cách suy nghĩ, nuôi dưỡng khả năng chung của học sinh; cố gắng tìm ra ngôn ngữ, nắm bắt các đặc điểm của lời giải thích Ngôn ngữ, các đặc điểm của ngôn ngữ giải thích là phẳng, chính xác và kỹ lưỡng; sự hiểu biết sơ bộ về sự khác biệt giữa văn bản và việc sử dụng các câu chuyện về viết và sử dụng ngôn ngữ. ● Điểm chính của việc giảng dạy Hướng dẫn học sinh nắm bắt các đặc điểm của cây cầu Stone Arch và nắm bắt phương pháp nắm bắt các đặc điểm để giải thích mọi thứ. 2. Nếm độ chính xác và nghiêm ngặt của ngôn ngữ. ● Những khó khăn của việc giảng dạy dựa trên cầu Zhaozhou và cầu Lugou là trọng tâm để giải thích cây cầu Stone Arch Trung Quốc, hiểu thứ tự giải thích của tác giả và khám phá các kỹ năng được giải thích bởi tác giả. ● Phương pháp giảng dạy 1. Học sinh được kết hợp với tự đọc và giáo viên. Hãy để học sinh tự đọc, bổ sung bởi hướng dẫn quay số của giáo viên, buồn tẻ thành sống động, trở nên chết chóc và cải thiện hiệu quả giảng dạy trong lớp học. 2. Thảo luận. Luật thảo luận là sự phản ánh của các ý tưởng dân chủ trong giảng dạy lớp học, có lợi cho việc kích thích sinh viên tích cực tham gia giảng dạy, và nuôi dưỡng khả năng bình luận và tranh luận của học sinh. Thông qua các cuộc thảo luận, sinh viên hợp tác với nhau trong các nghiên cứu của họ, dám đặt câu hỏi và tiếp tục cải thiện khả năng suy nghĩ của họ, điều này có lợi cho sự phát triển của trí thông minh của sinh viên. Mạng học tập đơn giản Bài giảng mới nhất: Văn học hiện đại của Wang Daji đọc Wang Dajie nói về kỳ thi tuyển sinh đại học. Một bài học [điểm giảng dạy] hướng dẫn sinh viên phân biệt giữa phong cách và nắm bắt các đặc điểm phong cách của văn bản giải thích; đọc to văn bản, nắm bắt ý nghĩa của văn bản, hiểu đối tượng của giải thích và làm rõ các đặc điểm của nó. Các tính năng? . Ông đã đưa ra một mức độ đánh giá cao như vậy về cây cầu Stone Arch: Stone Arch Bridge là một trong những hình thức cơ bản của những cây cầu truyền thống ở đất nước tôi, và cầu Zhaozhou và cầu Lugou là “đại diện nổi bật của mười triệu cây cầu Stone Arch” trong tôi quốc gia. Hôm nay, chúng ta hãy vào hai đại diện <> được giới thiệu bởi nhà văn Mao Yisheng cùng nhau. 2. Giới thiệu kiến ​​thức văn hóa của giải thích. 1. Giải thích là gì? 2. Giải thích phương pháp, giải thích thứ tự, giải thích tính chính xác của ngôn ngữ. 3. Giới thiệu kiến ​​thức có liên quan về cây cầu Stone Arch và đi vào cây cầu Stone Arch của tác giả là một trong ba loại cầu cơ bản ở nước tôi. Cây cầu Stone Arch rất đa dạng. Hai cây cầu được viết trong bài viết này là đại diện nổi bật của hàng triệu cây cầu Stone Arch. Trong hàng ngàn năm, cây cầu Stone Arch đã lan rộng khắp vùng núi và sông của quê hương. Với sự phát triển kinh tế và văn hóa ngày càng phát triển, họ đã phát triển một phần của văn hóa lộng lẫy cổ xưa của đất nước tôi. trên thế giới.

Cho đến nay, một số lượng lớn cây cầu cổ có thể được bảo tồn, đây có thể là một bằng chứng lịch sử về công nghệ tuyệt vời của các công nhân cây cầu trong quá khứ, cho thấy sự khôn ngoan và sức mạnh của những người làm việc ở nước tôi. Một cây cầu cổ có thể chịu được thử thách về thảm họa và thảm họa tự nhiên. Nó đã được cứu trong hàng ngàn năm mà không bị xấu. Nó không chỉ được bảo tồn như một tượng đài, mà còn duy trì chức năng vốn có của nó không thay đổi. Nó có thể được gọi là phép lạ. Tất nhiên, nó cũng nên được quy cho công việc khó khăn của quá khứ. Các hoạt động sửa chữa như vậy thường đến từ cây cầu bảo vệ cầu của mọi người. Phong cách xã hội này. Trong lịch sử cây cầu của đất nước tôi, có nhiều câu chuyện, xứng đáng được rao giảng . Mao Yisheng (1896-1989), một người gốc Zhenjiang, Jiangsu. Các học giả, nhà giáo dục và các nhà hoạt động xã hội nổi tiếng ở Trung Quốc được gọi là “cha đẻ của cây cầu Trung Quốc”. Ông chủ trì việc xây dựng cây cầu đường cao tốc đường sắt đầu tiên được thiết kế và xây dựng bởi người dân Trung Quốc ở nước tôi. Thứ tư, cảm nhận cây cầu đá Trung Quốc 1. Học từ: ARC: Hú Arch Bridge: G? Ng dốc dốc: D? Kiệt tác: Công việc tuyệt vời vượt quá mức chung. Tư thế hùng vĩ: Cử chỉ hùng mạnh và hùng vĩ. Sự hài hòa: Phối hợp đúng cách, tốt -tỷ lệ và phối hợp. Thúc đẩy: Đánh giá rất quan trọng và cao. Chong, tôn trọng. Phong cảnh: Phong cảnh đẹp. Chiến thắng, đẹp. Nhỏ: Mô tả rất khéo léo, độc đáo, không có gì có thể so sánh. LUN: Cùng và bằng nhau. Vật liệu địa phương: Tìm các vật liệu cần thiết cục bộ. Thứ năm, bài tập về nhà: Vẽ sơ đồ của cầu Zhaozhou và cầu Lugou. Bài học thứ hai [điểm giảng dạy] hiểu thứ tự của bài báo, khám phá các kỹ năng của lời giải thích của tác giả; tìm ra ngôn ngữ của ngôn ngữ và hiểu các đặc điểm của ngôn ngữ chính xác và kỹ lưỡng; và cải thiện. [Bước dạy] 1. Kiểm tra sơ đồ của cầu Zhaozhou và cầu Lugou, đánh giá của nhóm được yêu cầu. 2. Ghé thăm Trung Quốc Shi Gong cầu 1. Giải thích rằng mọi thứ nên nắm bắt các đặc điểm của sự vật và kết hợp nội dung cụ thể của ba đoạn đầu tiên của bài viết để minh họa các đặc điểm chung của cây cầu Stone Arch Trung Quốc. Rõ ràng: Các đặc điểm của cây cầu Stone Arch Trung Quốc là lịch sử lâu dài, cấu trúc mạnh mẽ và hình thức đẹp. “Cầu Stone Arch xuất hiện trước đó trong lịch sử cầu thế giới”; “Cầu Arch Stone ở đất nước tôi có một lịch sử lâu dài.” Cầu du lịch “được đề cập trong” Sutra Water “được xây dựng vào năm 282 sau Công nguyên, có thể là Hồ sơ sớm nhất rằng có những hồ sơ của hồ sơ. Đó là cây cầu Stone Arch. “Nó cho thấy cây cầu Stone Arch Trung Quốc có một lịch sử lâu dài. “Lỗ cầu của cây cầu Stone Arch bị cong, giống như cầu vồng.” “Những cây cầu này có kích thước khác nhau và các hình thức khác nhau.” Nó cho thấy cây cầu Stone Arch Trung Quốc rất đẹp. “Loại cây cầu này không chỉ đẹp, mà còn mạnh mẽ về cấu trúc.” Nó cho thấy cây cầu Stone Arch Trung Quốc rất đẹp và cấu trúc rất mạnh. Lưu ý: Vì cây cầu Stone Arch Trung Quốc là một phần của cây cầu Stone Arch, các đặc điểm của cây cầu Stone Arch Trung Quốc giống như của cây cầu Stone Arch, vì vậy khi tìm kiếm các đặc điểm của cây cầu Stone Arch Trung Quốc, bạn có thể Cũng tìm thấy nó từ các đặc điểm của cây cầu Stone Arch. 2. Cầu Zhaozhou và cầu Lugou là đại diện điển hình của cây cầu Stone Arch của Trung Quốc. Hai cây cầu được tác giả đề cập cũng có những đặc điểm chung của cây cầu Stone Arch Trung Quốc, và tìm thấy nó từ văn bản gốc. Rõ ràng: Cầu Zhaozhou và cầu Lugou, với tư cách là cầu đại diện của cầu Trung Quốc Shi Gong, cũng có những đặc điểm của lịch sử lâu dài, cấu trúc mạnh mẽ và hình thức đẹp. Cầu Zhaozhou Cầu Zhaozhou là “cây cầu đá lâu đời nhất sau khi quen với hiện tại.” “Cây cầu này được xây dựng vào khoảng năm 605 sau Công nguyên, và giờ đây nó đã hơn 1.300 năm.” Nó có một lịch sử lâu dài. Cầu Zhaozhou “Cây cầu này được xây dựng vào khoảng năm 605 sau Công nguyên và đã hơn 1.300 năm, và nó đã duy trì tư thế hùng vĩ ban đầu.” “Trên vai của vòm lớn, có hai vòm nhỏ. Nó có thể tăng số lượng nước từ lỗ cầu và giảm tác động của lũ lụt trên cây cầu. “Vòng tròn có thể hỗ trợ trọng lượng ở trên độc lập. Một trong số chúng bị phá vỡ và các cách khác không bị ảnh hưởng.” Nó cho thấy cấu trúc của nó là rắn. Cầu Zhaozhou “Lỗ cầu không phải là một hình bán nguyệt thông thường, nhưng giống như một cây cung.” “Chuyue Taro, Changhong Uống. ‘” Cho thấy hình dạng tuyệt đẹp của nó. Cầu Luligou Luligou “Được xây dựng từ năm 1189 đến 1192 sau Công nguyên” Đã hơn 800 năm kể từ khi nó là lịch sử lâu dài. “Khi sông Yongding ở trong nước, nó rất dữ dội. Các kè sông ở cả hai bên của eo biển thường bị cuốn trôi, nhưng cây cầu này không bao giờ xảy ra, điều này cho thấy sự vững chắc của nó.” Nó cho thấy cấu trúc của nó là rắn. Cầu Lugou “bao gồm 11 vòm đá bán nguyệt.” “Cây cầu được lát bằng đá phiến đá, với các cột đá ở cả hai bên, và mỗi sự kỳ thị được chạm khắc với các cử chỉ khác nhau.” Trở thành một trong những chiến thắng của Bắc Kinh. “Nó cho thấy nó Hình thức đẹp. 3. Khi tác giả giải thích các đặc điểm chung của cầu Zhaozhou và cầu Lugou, có sự khác biệt trong việc sắp xếp các vật liệu. Sự khác biệt là gì? Rõ ràng: Hình dạng của cây cầu là khác nhau. Cầu Zhaozhou là cây cầu Dugou Stone, và cầu Lugou là Cầu Lian Gongshi. Việc lựa chọn hai trường hợp này có thể phản ánh toàn diện hơn về bản tóm tắt của cây cầu Stone Arch Trung Quốc. Phương pháp biểu thức không chính xác giống nhau, chỉ ra rằng khi cầu Lugou, tác giả sử dụng phương pháp mô tả ngoài phương pháp giải thích. “Sàn cầu được lát bằng một viên đá, với những cột đá ở cả hai mặt, và mỗi sự kỳ thị được chạm khắc với các cử chỉ khác nhau. Những con sư tử đá này, một số bà mẹ và trẻ em Giống như ánh mắt nhìn người đi bộ, hàng ngàn tiểu bang, là tuyệt vời. “Trọng tâm của lời giải thích là khác nhau.

Giải thích rằng cây cầu Zhaozhou tập trung vào cấu trúc của cầu Zhaozhou (đoạn 5); nó cho thấy giá trị nghệ thuật của cầu Lugou (thứ bảy) và giá trị lịch sử đặc biệt (đoạn 8) tại thời điểm cầu Lugou. Thứ tự mô tả là khác nhau. Giải thích rằng khi cầu Zhaozhou, trước tiên hãy giới thiệu vị trí địa lý, thời gian xây dựng và cắt tỉa (phần 4) của cầu Zhaozhou, sau đó giới thiệu sự xuất hiện và đặc điểm cụ thể của cầu Zhaozhou. Giải thích rằng khi cây cầu Lugou, trước tiên hãy giới thiệu vị trí và đặc điểm của cầu Lugou, và sau đó giới thiệu giá trị nghệ thuật và giá trị lịch sử đặc biệt của cầu Lugou. 4. Bài viết này chủ yếu minh họa các đặc điểm của cây cầu Stone Arch Trung Quốc. Tại sao hai đoạn cuối cùng viết lý do cho thành tích của cây cầu Stone Arch ở nước tôi và sự phát triển kinh doanh cầu của đất nước tôi sau khi giải phóng? Rõ ràng: Những lý do cho thành tích của cây cầu Stone Arch ở đất nước tôi trong đoạn 9, phản ánh (xin vui lòng không sao chép www.haoword.com) Các đặc điểm thiết yếu của sự phát triển của cây cầu Stone Arch ở nước tôi. Sau khi giải phóng đoạn thứ 10, sự phát triển của ngành kinh doanh cầu ở nước tôi cho thấy sự phát triển của khoa học và công nghệ và mối quan hệ giữa hệ thống xã hội, và cho thấy sự vượt trội của hệ thống xã hội chủ nghĩa. Viết hai đoạn này để làm cho bài viết nghiêm ngặt và toàn diện. Bài học thứ ba một. Cố gắng tìm ra ngôn ngữ và trải nghiệm các đặc điểm chính xác và kỹ lưỡng của ngôn ngữ. Lỗ cây cầu của cây cầu Stone Arch cong, giống như cầu vồng. Trong những huyền thoại cổ xưa, cầu vồng là “cây cầu trên thế giới” sau cơn mưa, và nó có thể trên bầu trời qua cầu vồng. Các nhà thơ Trung Quốc thích so sánh cây cầu vòm với cầu vồng (có thể thay thế từ “cây cầu đá”, “cây cầu”, “cây cầu Arch”? Tại sao?) Cây cầu Stone Arch xuất hiện trước đó trong Lịch sử Cầu Thế giới. (Từ “so sánh” bị xóa?) 3. Cây cầu này không chỉ đẹp, mà còn mạnh mẽ trong cấu trúc. (“Không chỉ”, “và” Nó có thể bị xóa không? Có thể “cấu trúc rắn” và “hình thức đẹp” điều chỉnh thứ tự không?) “Cầu du lịch” được đề cập trong “Sutra nước” được xây dựng vào khoảng năm 282 sau Công nguyên, và nó có thể là cây cầu Stone Arch được ghi lại sớm nhất. (Có thể loại bỏ các từ dày không?) 5. Cầu vòm đá của đất nước tôi ở hầu hết mọi nơi. (“Gần như” bị loại bỏ?) 6 (Cầu Zhaozhou) Chỉ có một vòm lớn trên toàn bộ cây cầu, dài 37,4 mét. Đó là cây cầu đá dài nhất thế giới vào thời điểm đó. 7. Cầu Zhaozhou rất hùng vĩ, với tổng chiều dài 50,82 mét. Cầu Lugou rộng khoảng 8 mét (bạn tìm thấy gì trong hai câu?) Học sinh đọc câu, suy nghĩ, kinh nghiệm và giao tiếp giữa cùng một bảng. Rõ ràng: 1. Không thể hoán đổi. Bởi vì văn bản được giới thiệu “Cầu Arch Stone Arch”, câu đầu tiên được liên kết chặt chẽ với khái niệm “Cầu Arch Stone”. Vào thời cổ đại, mọi người chỉ có thể hiểu thế giới dưới hình thức thần thoại, nói rằng “cầu vồng là một” cây cầu trên thế giới “sau cơn mưa.” Ở đây bạn chỉ có thể sử dụng “cây cầu” để lấy “huyền thoại”. Đối với “so sánh cây cầu vòm với cầu vồng”, các đặc điểm của cây cầu “cầu vòm” được hình vòng cung. 2. “Trước đó” là nhẹ, và biểu thức tương đối ổn định. 3. “Không chỉ”, “và” không thể bị xóa. Nếu chúng bị xóa, mối quan hệ giữa chúng trở thành mối quan hệ về mối quan hệ. Trước tiên hãy nói về ngoại hình, và sau đó chức năng phù hợp với logic của sự hiểu biết của mọi người. Và đối với cây cầu, giá trị thực tế quan trọng hơn nhiều so với hình thức, vì vậy cả hai không thể điều chỉnh thứ tự. 4. “Giới thiệu” và “khả năng” tất cả đều có nghĩa là sự không chắc chắn, nhưng chỉ là suy đoán. “Ghi lại” làm tăng độ tin cậy của bài phát biểu. 5. “Gần như” nhấn mạnh rằng sự phân phối của các cây cầu vòm đá được phân phối rộng rãi, nhưng không có khả năng cầu vòm đá ở một số nơi. 6. “Vào thời điểm đó” bị giới hạn theo thời gian và “có thể được tính” bị giới hạn từ mức độ. Điều này phù hợp hơn với tình huống thực tế. 7. Hai so sánh, chúng ta có thể tìm thấy thái độ khoa học nghiêm ngặt của tác giả. Làm thế nào chính xác nó có thể chính xác đến 0,01 mét, dài hơn 0,01 mét. “Yue” có nghĩa là chiều rộng cây cầu của cây cầu Lugou không chỉ là 8 mét, cho thấy thái độ viết của tác giả. Tóm tắt của giáo viên: Ngôn ngữ của văn bản giải thích có các đặc điểm của độ chính xác và độ kín. Nhìn vào các ví dụ trên, bạn có thể thấy rằng bài viết này là chính xác; nếu không có số chính xác, bạn có thể sử dụng số lượng ước tính. để thể hiện; sử dụng đúng các từ bị hạn chế để làm cho ý nghĩa của biểu thức chính xác. Do đó, khi chúng ta học ngôn ngữ, điều quan trọng nhất là nắm bắt từ “chính xác”. 2. Tóm tắt các lớp học Bài viết này là một bài viết mô tả, mục đích là để cho độc giả hiểu kiến ​​thức liên quan của cây cầu Stone Arch Trung Quốc. Để tìm hiểu bài viết này, bạn phải hiểu đối tượng mô tả và nắm bắt các đặc điểm của nó; làm rõ thứ tự giải thích, khám phá các kỹ năng của lời giải thích của tác giả; cố gắng tìm ra ngôn ngữ, nắm bắt các đặc điểm chính xác và chặt chẽ của ngôn ngữ. Không chỉ chấp nhận ảnh hưởng của kiến ​​thức khoa học, mà còn học các kỹ năng viết giải thích. Thứ ba, các bài tập trong lớp Giáo viên phân phối tài liệu văn bản, nội dung như sau: tre và tre, gia đình rất lớn. Có 250 thành viên ở nước tôi, và có hơn một tá tre thông thường, tre đắng, tre vuông và Phoenix. Giống như hình thoi không phải là cả hai sừng, có ba sừng, bốn góc và góc. Mỗi thành viên của gia đình tre đều có sự khác biệt nhất định về hình dạng và “tính khí”. Điều quan trọng nhất trong số này là Maozhu. Thân của nó tròn và dày, vạm vỡ và cao. Nó có thể được mô tả là “người chồng lớn” trong gia đình này. Maozhu có những lợi thế của độ dẻo dai và đàn hồi. Do đó, sự đóng góp cho con người cũng là lớn nhất, và nhiều đồ nội thất tre trong gia đình hiện được làm từ nó. Nó cũng có thể được sử dụng cho kiến ​​trúc, và thậm chí có thể được sử dụng để thay thế các thanh thép cho các thành phần bê tông nhỏ với kích thước nhỏ. .

(2) Trong bài viết, bốn từ có thể tóm tắt các đặc điểm của thân tre là ________, _______, _______, ________. (3) Phân tích ngắn gọn về biểu hiện của các từ “ở nước ta” trong văn bản. 2. Học sinh đọc bài viết một cách cẩn thận và suy nghĩ về các câu hỏi. 3. Chọn bốn sinh viên để giao tiếp, và phần còn lại được đánh giá. Rõ ràng: (1) Giải thích rằng đối tượng là tre. (2) Bốn từ có thể tóm tắt các đặc điểm của thân tre len là tròn, dày, vạm vỡ và cao. . sự thật khách quan. Thứ tư, sắp xếp bài tập về nhà Giới thiệu các tòa nhà đại diện nhất trong khu vực địa phương, yêu cầu nắm bắt các tính năng chính và viết một lời giải thích theo một đơn đặt hàng nhất định. 2 Thu thập các câu tục ngữ về cây cầu. Thứ ba: Trung Quốc Shi Gong Bridge Thiết kế giảng dạy China Stone Arch Thiết kế giảng dạy [Mục đích giảng dạy] Điểm kiến ​​thức: 1. Tích lũy các từ “hùng vĩ, thiệt hại, đơn giản, ngưỡng mộ, tinh tế, khéo léo, khéo léo” và các từ khác, làm chủ cách phát âm và ý nghĩa . 2. Hiểu những thành tựu lớn của việc xây dựng cầu Trung Quốc, nắm bắt khả năng đặc trưng của cây cầu vòm đá: 1. Hiểu đối tượng của lời giải thích, nắm bắt các đặc điểm của đối tượng, nhận thức ý nghĩa của văn bản và trau dồi khả năng của sơ bộ Đọc giải thích. 2. Nắm bắt thứ tự mô tả, khám phá các kỹ năng được giải thích bởi tác giả, hiểu suy nghĩ của tác giả về mọi thứ và trau dồi khả năng chung của sinh viên. 3. Cố gắng tìm ra ngôn ngữ và nắm bắt các đặc điểm của ngôn ngữ chính xác và kỹ lưỡng. Điểm giáo dục đạo đức: Hiểu lịch sử lâu dài và những thành tựu nổi bật của cây cầu Stone Arch Trung Quốc, hiểu sự khôn ngoan của những người làm việc cổ đại, kích thích cảm xúc của tình yêu của học sinh đối với quê hương, và tinh thần cống hiến cho khoa học và sự nghiêm ngặt và thực dụng tinh thần. [Điểm chính của giảng dạy] nắm bắt các đặc điểm của những điều giải thích; giải thích tính chính xác của ngôn ngữ. Phương pháp giảng dạy】 1. Học sinh được kết hợp với tự đọc và giáo viên. Hãy để học sinh tự đọc, bổ sung bởi hướng dẫn quay số của giáo viên, buồn tẻ thành sống động, trở nên chết chóc và cải thiện hiệu quả giảng dạy trong lớp học. 2. Thảo luận. Luật thảo luận là sự phản ánh của các ý tưởng dân chủ trong giảng dạy lớp học, có lợi cho việc kích thích sinh viên tích cực tham gia giảng dạy, và nuôi dưỡng khả năng bình luận và tranh luận của học sinh. Thông qua các cuộc thảo luận, sinh viên hợp tác với nhau trong các nghiên cứu của họ, dám đặt câu hỏi và tiếp tục cải thiện khả năng suy nghĩ của họ, điều này có lợi cho sự phát triển của trí thông minh của sinh viên. [Chuẩn bị hỗ trợ giảng dạy] Đa phương tiện, tài liệu văn bản [Quá trình giảng dạy] 1. Nhập các bạn cùng lớp mới, chúng ta hãy xem một vài hình ảnh. Có tất cả các loại cầu trong cuộc sống của chúng ta. Chà, không chỉ trên sông, trong thành phố về xe hơi, chúng ta cũng có thể thấy rất nhiều cầu vượt để giúp mọi người vượt qua, tất nhiên, có những cây cầu thập tự hiện đại. Những cây cầu này có một đường thẳng. Trông độc đáo? Hôm nay, chúng ta hãy nhìn vào cây cầu Stone Arch thông qua văn bản “Cầu Arch Stone Arch”. 1. Giới thiệu về tác giả Mao Yisheng (1896-1989), một người gốc Zhenjiang, Jiangsu. Các học giả, nhà giáo dục và các nhà hoạt động xã hội nổi tiếng ở Trung Quốc được gọi là “cha đẻ của cây cầu Trung Quốc”. Ông chủ trì việc xây dựng cây cầu đường cao tốc đường sắt đầu tiên được thiết kế và xây dựng bởi người dân Trung Quốc ở nước tôi. 2. Giới thiệu kiến ​​thức văn hóa của giải thích. Bài viết giải thích là một bài viết giải thích mọi thứ và giải thích mọi thứ và cung cấp cho mọi người một bài viết về kiến ​​thức. Nó cung cấp cho mọi người hình thức, cấu trúc, bản chất và loại hình thông qua giải thích về những điều vật lý, hoặc giải thích tổ chức trừu tượng. Nguyên nhân, chức năng, mối quan hệ hoặc các khái niệm, đặc điểm, nguồn, sự tiến hóa, sự khác biệt trong các khái niệm, nguồn, tiến hóa và sự khác biệt, để có được kiến ​​thức liên quan. Chủ yếu giải thích dấu hiệu của lời giải thích của văn bản từ các phong cách khác từ biểu thức. Viết văn bản giải thích, trước hết, chúng ta phải nắm bắt các đặc điểm của đối tượng của đối tượng. Thứ hai, điều quan trọng nhất là sử dụng thứ tự hợp lý của thứ tự mô tả hợp lý được đặt ra. Đặt hàng. Thứ tự mô tả chung là: Thứ tự thời gian: Theo quy trình phát triển của vấn đề, thứ tự của thứ tự giải thích về một điều: theo cách tồn tại của sự vật, hoặc từ bên ngoài vào bên trong, từ từ trên xuống dưới, hoặc từ tổng thể đến một phần đến một phần đến một phần 加以 介绍 顺序 顺序 顺序 顺序 事物 事物 、 事理 逻辑 , , , 或 由 个别 个别 到 一般 一般 一般 到 到到 , , 到 结果 结果 递进, 或 Tóm tắt về cụ thể hoặc đặc tính để sử dụng hoặc để giới thiệu phương thức mô tả từ toàn bộ đến cục bộ: ví dụ, phân loại, dữ liệu cột, so sánh, bản vẽ, bên dưới định nghĩa, giải thích về giải thích, khía cạnh, mẫu, trích dẫn, thông tin trích dẫn 2. đọc bài viết, tổng thể nắm bắt văn bản 1, tích lũy từ Arc: Hú Arch Bridge: G? Ng dốc dốc: D? : cháo kè: dī tăng vọt: zh? Ng là tuyệt vời: Xiào dài: tuổi dài. Kiệt tác: Công việc tuyệt vời vượt quá mức chung. Tư thế hùng vĩ: Cử chỉ hùng mạnh và hùng vĩ. Sự hài hòa: Phối hợp đúng cách, tốt -tỷ lệ và phối hợp. Thúc đẩy: Đánh giá rất quan trọng và cao. Chong, tôn trọng. Phong cảnh: Phong cảnh đẹp. Chiến thắng, đẹp. Nhỏ: Mô tả rất khéo léo, độc đáo, không có gì có thể so sánh. LUN: Cùng và bằng nhau. Vật liệu địa phương: Tìm các vật liệu cần thiết cục bộ.

2. Tóm tắt tóm tắt việc đọc sơ bộ của học sinh, tìm hiểu những gì các đoạn văn đang nói và sử dụng bút để đánh dấu trên sách giáo khoa khi đọc. Cầu Stone Arch: (1-2) Trung Quốc Stone Arch Bridge: Tình huống cổ đại (3-9) Trung Quốc Stone Arch Bridge: Phát triển đương đại (10) Thứ ba, đọc lại các bài báo, nhận thức sâu sắc 1. Đọc văn bản, vẽ Bridges Stone Arch, Cầu Arch Stone Trung Quốc Đặc điểm của cầu Zhaozhou và cầu Lugou. Stone Arch Bridge: ARC, nổi lên sớm hơn, hình thức đẹp và cấu trúc mạnh mẽ. Cầu Stone Arch Trung Quốc: Nó có một lịch sử lâu dài, phân phối rộng rãi và đa dạng. Cầu Zhaozhou: Nó có một lịch sử lâu dài, cấu trúc mạnh mẽ, thiết kế thông minh, có hình dạng như cung, được cung cấp bởi các thành phần và giá trị nghệ thuật cao. Cầu Lugou: vòm đá được kết nối, cấu trúc là tinh tế, chắc chắn và bền bỉ, đẹp, cao trong nghệ thuật, giá trị lịch sử cao. 2 Cả hai đều có một điểm chung và khác nhau. Các mô sau “solo Arch” trước đây, hai trường hợp đã chọn hai trường hợp để giải thích rằng cầu Stone Arch Trung Quốc tạo thành đa dạng và đầy màu sắc. . Tóm tắt: Cầu Zhaozhou và cầu Lugou có một lịch sử lâu dài, tráng lệ, nổi tiếng của Trung Quốc và nước ngoài, và có các đặc điểm điển hình của cây cầu Stone Arch Trung Quốc, là đại diện. Chọn một ví dụ đại diện để giải thích các đặc điểm của mọi thứ có thể đóng một vai trò đối diện và ba, để độc giả có thể hiểu các đặc điểm của mô tả về những điều cụ thể, rõ ràng và sâu sắc hơn. . Các đoạn văn, và thảo luận: Bài viết này chủ yếu viết các đặc điểm của cây cầu Stone Arch Trung Quốc Tại sao bạn viết các đặc điểm của Bridges Stone Arch General ngay từ đầu? Hình thức của những cây cầu đá viết đẹp có thể thu hút sự liên kết của độc giả và kích thích sự quan tâm đọc. Sau đó viết các đặc điểm chung của cây cầu Stone Arch, và mở đường cho cây cầu Stone Arch của Trung Quốc bên dưới, và tự nhiên chuyển sang cây cầu Stone Arch đặc biệt, từ chung sang một trật tự đặc biệt. . Các đoạn văn 4: Vị trí địa lý, thời gian xây dựng và trang trí sau khi giải phóng. Đoạn 5: Chiều dài, chiều rộng, thiết kế và xây dựng tinh tế, và lời khen ngợi của người xưa. Khi giải thích cây cầu Zhaozhou, tác giả sử dụng tóm tắt theo một thứ tự cụ thể. (3) Đọc đoạn thứ 6 của tên, và hỏi: Phần này được viết trong cầu Lugou? Lọ của Lọ -Partial. (4) Yêu cầu học sinh tìm tên của cây cầu và thời gian xây dựng trong văn bản. Câu hỏi: Điều này được giải thích theo thứ tự nào? Trong số các chuỗi thời gian. Tóm tắt: Nhìn vào toàn bộ văn bản của toàn diện, các đặc điểm của bài viết này theo thứ tự của các hướng dẫn là gì? Đây là điều đặc biệt đặc biệt khi sắp xếp đơn đặt hàng. Đầu tiên tóm tắt thứ tự cụ thể; khi giải thích cấu trúc của cây cầu, đó là từ tổng thể đến trật tự địa phương; Giải thích về sự phát triển lịch sử dựa trên thời gian. Viết theo cách này có thể làm cho bài viết rõ ràng và rõ ràng. Nội trú: Từ chung đến đặc biệt: Các đặc điểm chung của cầu Stone Arch (chung) từ chung đến cụ thể: Đặc điểm của cây cầu Stone Arch ở đất nước tôi (đặc biệt) Các đặc điểm của cầu Zhaozhou (đặc biệt) Các đặc điểm của Lugou Cầu (Đặc biệt) Từ tổng thể đến phần: Cầu Luogou “Cầu” Cầu “Cầu” Cầu “Cây cầu” Long “Long ??”, “Mỗi vòm đá ??” Từ đầu tiên: Cầu du lịch ?? Cầu Changhong. 2. Phương pháp giải thích: Trích dẫn từ những cuốn sách cổ đại- “Zhang Jiazhen của triều đại Tang nói rằng nó trở nên kỳ lạ, ‘Mọi người biết tại sao nó là’. , cả hai đầu, và cả hai đầu. rộng chín mươi mét, giữa giữa hơi hẹp, rộng chín mét. “ẩn dụ về việc sử dụng phép ẩn dụ-” nhà thơ ở nước ta yêu thích cây cầu vòm để so sánh Cầu Arch và Cầu Arch là “Rainbow nằm ” ‘Wave’.” Mô tả nó- “Cấu trúc của cây cầu có cấu trúc tốt, và nó rất hài hòa với khung cảnh xung quanh; ngay cả những viên đá trên cây cầu cũng được chạm khắc với đơn giản và đẹp. “Bến đá, kết nối mười một vòm đá thành một tổng thể. Bởi vì mỗi vòm được kết nối, loại cây cầu này được gọi là” cây cầu đá vòm được liên kết ‘. “4. Trải nghiệm độ phẳng, độ chính xác và sự nghiêm ngặt của ngôn ngữ giải thích ngôn ngữ. 1. Cây cầu vòm đá của đất nước tôi ở hầu hết mọi nơi. – “Gần như”, có nghĩa là “gần như, gần với”, gần với mọi nơi. Nó nhấn mạnh rằng sự phân phối của cầu vòm đá được phân phối rộng rãi, nhưng không có khả năng cầu vòm đá ở một số nơi, phản ánh độ chính xác và sự nghiêm ngặt của ngôn ngữ. 2. (Cầu Zhaozhou) Chỉ có một vòm lớn, dài tới 37,4 mét. Vào thời điểm đó, nó có thể được coi là cây cầu đá dài nhất thế giới. “” “Tại thời điểm đó” bị giới hạn theo thời gian, “có thể được tính” bị giới hạn từ mức độ. Theo cách này, nó phù hợp hơn với tình huống thực tế và phản ánh tính chính xác và nghiêm ngặt của ngôn ngữ. 5. Tóm tắt lớp học Bài viết này là một bài viết mô tả, mục đích là để cho độc giả hiểu kiến ​​thức liên quan về cây cầu Stone Arch của Trung Quốc. Để tìm hiểu bài viết này, bạn phải hiểu đối tượng mô tả và nắm bắt các đặc điểm của nó; làm rõ thứ tự giải thích, khám phá các kỹ năng của lời giải thích của tác giả; cố gắng tìm ra ngôn ngữ, nắm bắt các đặc điểm chính xác và chặt chẽ của ngôn ngữ. Không chỉ chấp nhận ảnh hưởng của kiến ​​thức khoa học, mà còn học các kỹ năng viết giải thích. Thứ sáu, hoạt động sắp xếp 1. Vui lòng làm rõ thứ tự văn bản của cầu Zhaozhou và cầu Lugou. 2. Theo nội dung của văn bản và minh họa, hãy vẽ sơ đồ của cây cầu Zhaozhou. Dữ liệu tương ứng trên điểm chuẩn: 8 Thiết kế giảng dạy của “Cầu Stone Arch Arch” Thiết kế giảng dạy và giảng dạy Mục tiêu: 1. Kiến thức và khả năng : (1) Tích lũy các từ “đọc, viết và viết”. (2) nắm bắt các đặc điểm để giới thiệu mọi thứ và làm rõ thứ tự giải thích.

2. Quá trình và phương pháp: (1) Hiểu phương pháp giải thích trong văn bản, giải thích về lời giải thích, ngôn ngữ dày đặc. 3. Thái độ và giá trị cảm xúc: Tìm hiểu các di tích của tên, mở rộng tầm nhìn của họ và kích thích niềm tự hào của họ về văn hóa của quê hương. Tập trung vào giảng dạy: nắm bắt các tính năng để giới thiệu mọi thứ và làm rõ thứ tự giải thích. Khó khăn trong giảng dạy: Hiểu các phương pháp giải thích trong văn bản, trải nghiệm ngôn ngữ chính xác, kỹ lưỡng. Chuẩn bị giảng dạy: Tìm thông tin về cầu. Khóa học đa phương tiện. Lớp giảng dạy: Quá trình giảng dạy của một bài học: 1. Giới thiệu (Chương trình đa phương tiện) Bạn thấy gì? (Hypermail, Stone Arch Bridge) Các đặc điểm của chúng là gì? (Học ​​sinh nói, giáo viên tóm tắt) Chủ đề dẫn đầu chủ đề. 2. Nhận thức văn bản và nắm bắt các đặc điểm của sự vật. 1. Lưu ý các từ sau: (khóa học) 2. Đọc văn bản một cách âm thầm và vẽ một câu bạn nghĩ. 3. Có bao nhiêu cây cầu được viết trong bài viết? Các đặc điểm của mỗi người là gì? Bạn đã sử dụng thứ tự nào? 4. Nhìn vào hình ảnh của Cầu Zhaozhou: Bạn nhận được thông tin gì? . Hiệu ứng là gì? (Giáo viên nhắc lời giải thích trước: ví dụ: danh mục, v.v.) 7. Học sinh thấy mình và vẽ. 3. Đọc chính xác, ngôn ngữ kỹ lưỡng. 1. Giáo viên trình bày phần mềm khóa học: Cầu Stone Arch xuất hiện trước đó trong lịch sử cầu thế giới. Nó có nghĩa là gì? 2. Học sinh tìm thấy những từ tương tự và tự hiểu. 4. Tìm hiểu nội dung của cây cầu Lugou với phương pháp học cầu Stone Arch. . 6. Theo nội dung của văn bản và minh họa, hãy vẽ sơ đồ của cầu Zhaozhou và đánh dấu dữ liệu tương ứng. Bảy. Tóm tắt: Sau khi học văn bản này, bạn có gì? Tám: Mở rộng và mở rộng: Chín. Bài tập về nhà: Sau khi lớp học. mười. Bảng nội trú: Vào đầu mỗi liên kết, có nên thêm một tiêu đề nhỏ, chẳng hạn như: 1. Nhập năm thứ năm: Thiết kế giảng dạy Bridge Stone Arch Bridge Microsoft “Cầu Stone Arch” : 1. Sơ bộ sơ bộ sơ bộ sự khác biệt giữa hiểu lời giải thích và tường thuật; 2. Hiểu cách nắm bắt các đặc điểm của sự vật để giải thích; 3. Trải nghiệm tính chính xác của ngôn ngữ; 4. Hiểu thành tựu vinh quang của vòm đá Trung Quốc Cầu, hiểu sự khôn ngoan của những người làm việc và kích thích sự nhiệt tình yêu nước.教学 重点 : 1 、 理解 事物 特征 说明 说明 说明 : : : : : : : : 说明文 的 准确性 准确性 准确性 准确性 准确性 准确性 让 让Tìm hiểu kiến ​​thức của Trung Quốc trong bầu không khí của một hiệu ứng tốt hơn của các hiệu ứng trực quan. 2. Nuôi dưỡng khả năng đọc, khả năng phân tích, khả năng viết và nhận thức hợp tác của học sinh thông qua việc đọc chính, đọc chuyên sâu, nghiên cứu, di cư và các hoạt động ứng dụng. 3. Cài đặt các vấn đề, giáo viên tham gia vào các cuộc thảo luận và trau dồi kiến ​​thức và tinh thần nhân văn của học sinh trong một bầu không khí bình đẳng. Thời gian giảng dạy: 2 giờ. Chuẩn bị trước lớp: 1. Giáo viên tải xuống một số cây cầu từ Internet: Liangqiao, Arch Bridge, Stiastement Bridge, chọn một vài và tạo ra các khóa học đa phương tiện. 2. Học sinh cũng có thể thu thập một số hình ảnh cầu giấy (được thu thập tùy ý). Quá trình giảng dạy: 1. Hiển thị giới thiệu thông tin hình ảnh. Giáo viên sử dụng đa phương tiện để phản ánh bản đồ cầu để giới thiệu các loại cơ bản của cây cầu (cầu chùm, cầu vòm, cầu treo) và giới thiệu bài viết này. Thứ hai, tiết lộ chủ đề, giải thích phong cách, chỉ ra sự khác biệt giữa nó và câu chuyện, và giới thiệu tác giả. Bài viết này là một mô tả. Mô tả về mục đích giới thiệu hoặc giải thích mọi thứ và các vấn đề là trí tuệ và khách quan; tường thuật chủ yếu là viết notepads, viết phong cảnh và thể hiện những cảm xúc nhất định. Mao Yisheng là một người sáng lập quan trọng của các học giả, nhà giáo dục và nhà hoạt động xã hội nổi tiếng ở Trung Quốc. Ông chủ trì thiết kế của cây cầu sông Qiantang, cây cầu sông Vũ Hán Yangtze và Đại sảnh của người dân. 3. Hiển thị mục tiêu học tập. . . Hai đoạn đầu tiên là những cây cầu Stone Arch, và thứ tự giữa chúng là đặc biệt để đặc biệt. 2. Sự khác biệt về nội dung của các đoạn văn là gì? Rõ ràng: Tua lại sự xuất hiện của đoạn tự nhiên, cấu trúc viết lại của đoạn tự nhiên là rắn. 3. Các đặc điểm của cây cầu Stone Arch Trung Quốc là gì? Đoạn này làm gì? Rõ ràng: Các tính năng -Lịch sử, phân phối rộng, các hình thức đa dạng và nhiều kiệt tác tuyệt vời. Mối quan hệ: Tóm tắt -Specific. 4. Các đặc điểm tổng thể của cây cầu Stone Arch Trung Quốc là gì? Rõ ràng: (Hiển thị trượt) Cấu trúc đẹp là mạnh mẽ và có một lịch sử lâu dài. 5. Để giải thích các đặc điểm của cây cầu Stone Arch Trung Quốc, các ví dụ của tác giả là gì? Những ví dụ này có thể giải thích các đặc điểm của cầu vòm đá Trung Quốc không? Rõ ràng: Ví dụ là cầu Zhaozhou và cầu Lugou. Có thể giải thích rằng sinh viên nói chuyện tự do. 5. Đọc văn bản và phân tích các câu hỏi sau: 1. Đọc 4-7 đoạn tự nhiên, và hiểu về việc giới thiệu của tác giả về cầu Zhaozhou và cầu Lugou? (Mẫu trình diễn) Rõ ràng: Thứ tự chung là như nhau. Khi giới thiệu hai cây cầu, vị trí địa lý được giải thích, và giá trị dài, rộng, cấu trúc, nghệ thuật và đánh giá của cây cầu được xây dựng.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *