Kèn nHà cái là gì kế hoạch làm việc của trường cha mẹ 1500 từ

Kế hoạch làm việc của cha mẹ Báo cáo bài luận của người hâm mộ 1500 từ [Điều 1] 1. Tư tưởng hướng dẫn tiếp tục nghiên cứu và thực hiện “phác thảo hướng dẫn giáo dục mẫu giáo”, liên kết chặt chẽ với giáo dục trẻ em và giáo dục gia đình. Phục vụ trẻ nhỏ, tăng cường quản lý khoa học, làm việc chăm chỉ để Chạy trường phụ huynh, cải thiện trình độ học vấn gia đình và cùng thúc đẩy sự phát triển lành mạnh và hài hòa của trẻ em. Thứ hai, mục tiêu làm việc 1. Phấn đấu để tạo ra một môi trường giáo dục của quê hương và cải thiện hiệu quả của giáo dục gia đình. 2 3. Tăng cường các chức năng dịch vụ cho gia đình và xã hội: Làm rõ nhận thức về dịch vụ, mở rộng phạm vi dịch vụ và cải thiện mức độ dịch vụ. 3. Các biện pháp cụ thể (1) tiếp tục đóng vai trò của các ủy ban phụ huynh và tham gia vào việc quản lý dân chủ của các trường mẫu giáo. 1. Mỗi lớp giới thiệu 3 đến 4 phụ huynh để thành lập ủy ban lớp học. Trên cơ sở này, hai phụ huynh đề nghị hai phụ huynh thành lập ủy ban cha mẹ của mẫu giáo để khuyến khích phụ huynh tích cực tham gia vào việc quản lý dân chủ mẫu giáo. Bộ Công viên sẽ tổ chức một cuộc họp của Ủy ban nhà mẫu giáo để tăng cường hơn nữa mối liên hệ với các thành viên, chơi hết mình cho vai trò lãnh đạo và cầu nối của Ủy ban nhà, và thúc đẩy các phụ huynh khác cung cấp các nguồn lực giáo dục để chia sẻ với các khả năng tương ứng của họ , hỗ trợ công viên và lớp học để thực hiện từng hoạt động phát triển. 2. Nghiên cứu các động lực hiện tại của giáo dục gia đình, giáo dục trường học và giáo dục xã hội, thảo luận về các biện pháp và kế hoạch của các trường cha mẹ, và thông tin gia sư phản hồi kịp thời Công việc quản lý, và cố gắng yêu cầu quản lý mẫu giáo. Cải thiện hiệu quả quản lý. (2) Thực hiện một loạt các hoạt động “trường phụ huynh” để cải thiện chất lượng nuôi dạy con cái. Để hướng dẫn giáo dục gia đình hiệu quả hơn, làm cho giáo dục tư tưởng về giáo dục chất lượng thâm nhập vào trái tim của mỗi phụ huynh, củng cố giáo dục tư tưởng và đạo đức của trẻ em, củng cố những nỗ lực của quản lý nói chung và cải thiện toàn diện chất lượng giáo dục đạo đức. Học kỳ này sẽ thực hiện các hoạt động đầy màu sắc để cải thiện chất lượng nuôi dạy con cái. 1. Đề xuất một số bài viết nóng về sự phát triển của trẻ em mỗi tháng và thảo luận với các chiến lược tốt của phụ huynh cho giáo dục gia đình hiện tại, giáo dục mẫu giáo và giáo dục xã hội. Và tích cực khuyến khích phụ huynh viết trải nghiệm đọc, giao tiếp với các giáo viên và xuất bản kinh nghiệm của họ và xuất bản chúng trong chuyên mục của mạng lưới trường và lớp “khoảng cách không tương tác”. 2. Thường xuyên tiến hành dịch vụ tư vấn và tư vấn học tập cho phụ huynh. Sử dụng vườn của cha mẹ, cửa sổ dạy kèm, ngày khai mạc phụ huynh, thăm nhà, cuộc họp phụ huynh, v.v., chủ động thúc đẩy phương pháp nuôi dạy con cái cho cha mẹ, đưa ra những gợi ý hợp lý và hiệu quả hoặc gọi mọi người thường gặp phải vấn đề khó gặp phải Giáo dục gia đình. Nghiên cứu, giải quyết, giúp đỡ và hướng dẫn phụ huynh cập nhật khái niệm giáo dục, hiểu luật phát triển của trẻ em và giáo dục luật của trẻ em và tham gia tốt hơn vào các hoạt động nuôi dạy con cái. (3) Tăng cường mối liên hệ giữa quê hương và chú ý đến sự phát triển lành mạnh của trẻ em. 1. Tổ chức một cuộc họp phụ huynh theo yêu cầu. Mỗi lớp có thể báo cáo với phụ huynh trong vườn theo cách được nhắm mục tiêu; bạn có thể hướng dẫn phụ huynh tham gia vào cuộc thảo luận, phân tích và trao đổi ý kiến ​​về một số vấn đề trong gia sư; vấn đề làm cho chân thành hơn và giải thích chi tiết. Quê hương chung tay để tạo ra một môi trường giáo dục bình đẳng, lỏng lẻo và phù hợp cho sự phát triển lành mạnh của trẻ em. 2. Mở cha mẹ trong nửa ngày để quan sát các hoạt động. Trước khi quan sát giáo viên để làm cho cha mẹ xóa mục đích, hãy để cha mẹ hiểu những gì? thấy rằng sự phát triển của trẻ trên cơ sở ban đầu cùng một lúc, nó cũng tổ chức cha mẹ để giao tiếp với những lợi thế và thiếu sót so sánh của con cái họ, và áp dụng các phương pháp nhất quán để nhận ra tính nhất quán của giáo dục nhà. Học kỳ này sẽ tổ chức một hoạt động nửa ngày của phụ huynh trong vườn. 3. Tiếp tục tạo một cột “vườn cha mẹ”, chú ý đến việc tích hợp và phân loại nội dung và tích hợp với việc tạo ra môi trường chủ đề. Trong phần hướng dẫn dạy kèm, không chỉ trích xuất một số bài báo gia sư, mà còn chú ý đến việc tương tác với phụ huynh. Bạn có thể tổ chức các cuộc thảo luận về các vấn đề nóng và khó khăn trong gia sư. Cấp độ giáo dục tại nhà. 4. Theo nhu cầu chủ đề, tích cực ủng hộ phụ huynh tham gia vào các hoạt động hỗ trợ giảng dạy, tìm hiểu lợi thế tài nguyên của các bậc cha mẹ khác nhau, tăng cường đào tạo và hướng dẫn, cải thiện hơn nữa chất lượng của các trợ lý giảng dạy phụ huynh và liên tục làm phong phú thêm nội dung của giáo dục mẫu giáo. 5. Xuất bản một mẫu khảo sát câu hỏi cho phụ huynh và điều chỉnh chiến lược giáo dục và quản lý một cách kịp thời thông qua bảng câu hỏi, thông tin phản hồi. (4) Hợp tác chặt chẽ với cộng đồng để tạo ra môi trường nuôi dạy con cái. 1. Sử dụng các lợi thế của các nguồn lực giáo dục của trường mẫu giáo để cung cấp các dịch vụ giáo dục mầm non cho cộng đồng. Sử dụng cửa sổ gia sư để thúc đẩy kiến ​​thức về nuôi dạy con khoa học. 2. Sử dụng đầy đủ các nguồn lực hiện có của cộng đồng để giáo dục trẻ em. Sử dụng các nguồn lực nhân văn và môi trường tự nhiên của cộng đồng để thực hiện các hoạt động chủ đề liên quan để cho phép mỗi đứa trẻ biết quê hương và yêu thương quê hương của chúng; tổ chức trẻ em đến thăm các hiệu sách, siêu thị, trang trại rau, v.v. để tích lũy kinh nghiệm xã hội liên quan; sử dụng Người già và trẻ em trong cộng đồng để sử dụng lễ hội thực hiện các hoạt động liên quan đến “tôn trọng người già và tình yêu”; tổ chức trẻ em tham gia thực hành xã hội và lao động phúc lợi công cộng, giúp loại bỏ cỏ, chất thải, v.v., nuôi dưỡng bảo vệ môi trường sơ bộ Nhận thức về trẻ em, v.v., và tạo ra một bầu không khí xã hội tốt cho sự phát triển lành mạnh của trẻ em.


[Điều 2] 1. Tư tưởng hướng dẫn: Tiếp tục nghiên cứu và thực hiện “phác thảo hướng dẫn giáo dục của giáo dục mẫu giáo”, liên kết chặt chẽ với giáo dục mầm non với giáo dục gia đình và cộng đồng. Dịch vụ, tăng cường quản lý khoa học, cố gắng điều hành trường phụ huynh, cải thiện trình độ Giáo dục gia đình, và cùng thúc đẩy sự phát triển lành mạnh và hài hòa của trẻ nhỏ. Thứ hai, mục tiêu công việc: 1. Phấn đấu để tạo ra một môi trường giáo dục của quê hương và cải thiện hiệu quả của giáo dục gia đình. 2 3. Tăng cường các chức năng dịch vụ cho gia đình và xã hội: Làm rõ nhận thức về dịch vụ, mở rộng phạm vi dịch vụ và cải thiện mức độ dịch vụ. 3. Các biện pháp cụ thể: (1) Tiếp tục đóng vai trò của Ủy ban Phụ huynh và tham gia vào việc quản lý dân chủ của các trường mẫu giáo. 1. Mỗi lớp đề nghị 3 đến 5 phụ huynh thành lập ủy ban lớp học. Trên cơ sở này, mỗi phụ huynh được khuyến nghị thành lập ủy ban phụ huynh của mẫu giáo để khuyến khích phụ huynh tích cực tham gia vào việc quản lý dân chủ của mẫu giáo. Bộ Công viên sẽ tổ chức một cuộc họp của Ủy ban nhà mẫu giáo để tăng cường hơn nữa mối liên hệ với các thành viên, chơi hết mình cho vai trò lãnh đạo và cầu nối của Ủy ban nhà, và thúc đẩy các phụ huynh khác cung cấp các nguồn lực giáo dục để chia sẻ với các khả năng tương ứng của họ , hỗ trợ công viên và lớp học để thực hiện từng hoạt động phát triển. 2. Nghiên cứu các động lực hiện tại của giáo dục gia đình, giáo dục trường học và giáo dục xã hội, thảo luận về các biện pháp và kế hoạch của các trường cha mẹ, và thông tin gia sư phản hồi kịp thời Công việc quản lý, và cố gắng yêu cầu quản lý mẫu giáo. Cải thiện hiệu quả quản lý. (2) Thực hiện một loạt các hoạt động “trường phụ huynh” để cải thiện chất lượng nuôi dạy con cái. Để hướng dẫn giáo dục gia đình hiệu quả hơn, làm cho giáo dục tư tưởng về giáo dục chất lượng thâm nhập vào trái tim của mỗi phụ huynh, củng cố giáo dục tư tưởng và đạo đức của trẻ em, củng cố những nỗ lực của quản lý nói chung và cải thiện toàn diện chất lượng giáo dục đạo đức. Học kỳ này sẽ thực hiện các hoạt động đầy màu sắc để cải thiện chất lượng nuôi dạy con cái. 1. Mở “Trường phụ huynh” để thúc đẩy kiến ​​thức giáo dục gia đình cho phụ huynh. Học kỳ này, khu vườn của chúng tôi sẽ tổ chức một cuộc họp phụ huynh mới trước khi sinh viên năm nhất vào công viên để giới thiệu tình huống và yêu cầu cơ bản của việc học mẫu giáo và cuộc sống, và hướng dẫn phụ huynh giúp con cái họ thích nghi với cuộc sống tập thể của mẫu giáo càng sớm càng tốt. Trong giai đoạn, các hoạt động giảng dạy của phụ huynh sẽ được thực hiện một cách được nhắm mục tiêu trong nhóm lớp. 2. Đề xuất một số bài viết nóng về sự phát triển của trẻ em mỗi tháng và thảo luận với các chiến lược tốt của phụ huynh cho giáo dục gia đình hiện tại, giáo dục mẫu giáo và giáo dục xã hội. Và tích cực khuyến khích phụ huynh viết trải nghiệm đọc, giao tiếp với các giáo viên và xuất bản kinh nghiệm của họ và xuất bản chúng trong chuyên mục của Mạng lưới trường và lớp học của lớp. 3. Thường xuyên tiến hành dịch vụ tư vấn và tư vấn học tập cho phụ huynh. Sử dụng vườn cha mẹ, cửa sổ dạy kèm, ngày khai mạc phụ huynh, thăm nhà, cuộc họp phụ huynh, v.v. Giải quyết, giúp đỡ và hướng dẫn phụ huynh cập nhật khái niệm giáo dục, hiểu luật phát triển của trẻ em và giáo dục luật của trẻ em và tham gia tốt hơn vào các hoạt động giáo dục mẫu giáo. (3) Tăng cường mối liên hệ giữa quê hương và chú ý đến sự phát triển lành mạnh của trẻ em. 1. Tổ chức một cuộc họp phụ huynh theo yêu cầu. Mỗi lớp có thể báo cáo với phụ huynh trong vườn theo cách được nhắm mục tiêu; bạn có thể hướng dẫn phụ huynh tham gia vào cuộc thảo luận, phân tích và trao đổi ý kiến ​​về một số vấn đề trong gia sư; vấn đề làm cho chân thành hơn và giải thích chi tiết. Quê hương chung tay để tạo ra một môi trường giáo dục bình đẳng, lỏng lẻo và phù hợp cho sự phát triển lành mạnh của trẻ em. 2. Mở cha mẹ trong nửa ngày để quan sát các hoạt động. Trước khi quan sát giáo viên để làm cho cha mẹ xóa mục đích, hãy để cha mẹ hiểu những gì? thấy rằng sự phát triển của trẻ trên cơ sở ban đầu cùng một lúc, nó cũng tổ chức cha mẹ để giao tiếp với những lợi thế và thiếu sót so sánh của con cái họ, và áp dụng các phương pháp nhất quán để nhận ra tính nhất quán của giáo dục nhà. Học kỳ này sẽ tổ chức một hoạt động nửa ngày của phụ huynh trong vườn. 3. Tiếp tục tạo một cột “Home Garden”, chú ý đến việc tích hợp và phân loại nội dung và tích hợp với việc tạo ra môi trường chủ đề. Trong phần hướng dẫn dạy kèm, không chỉ trích xuất một số bài báo gia sư, mà còn chú ý đến việc tương tác với phụ huynh. Bạn có thể tổ chức các cuộc thảo luận về các vấn đề nóng và khó khăn trong gia sư. Cấp độ giáo dục tại nhà. 4. Theo nhu cầu của soi cầu kubet mb , chủ động ủng hộ cha mẹ tham gia vào các trợ lý giảng dạy, tìm hiểu các nguồn lực của các bậc cha mẹ khác nhau, tăng cường đào tạo và hướng dẫn, cải thiện hơn nữa chất lượng hỗ trợ của cha mẹ và liên tục làm phong phú thêm nội dung của giáo dục mẫu giáo. 5. Xuất bản một mẫu khảo sát câu hỏi cho phụ huynh và điều chỉnh chiến lược giáo dục và quản lý một cách kịp thời thông qua bảng câu hỏi, thông tin phản hồi. (4) Hợp tác chặt chẽ với cộng đồng để tạo ra môi trường nuôi dạy con cái. 1. Sử dụng các lợi thế của các nguồn lực giáo dục của trường mẫu giáo để cung cấp các dịch vụ giáo dục mầm non cho cộng đồng. Sử dụng cửa sổ gia sư để thúc đẩy kiến ​​thức về nuôi dạy con khoa học. 2. Sử dụng đầy đủ các nguồn lực hiện có của cộng đồng để giáo dục trẻ em.

Sử dụng các nguồn lực nhân văn và môi trường tự nhiên của cộng đồng để thực hiện các hoạt động chủ đề liên quan để cho phép mỗi đứa trẻ biết quê hương và yêu thương quê hương của chúng; tổ chức trẻ em đến thăm ủy ban khu phố, hiệu sách, siêu thị, lĩnh vực rau, v.v. thực hiện các hoạt động liên quan đến “tôn trọng người già và yêu người trẻ”; tổ chức trẻ em tham gia thực hành xã hội và lao động phúc lợi công cộng, giúp dọn dẹp giấy thải của cộng đồng, v.v., nuôi dưỡng nhận thức bảo vệ môi trường sơ bộ của trẻ em, v.v. Và tạo ra một bầu không khí xã hội tốt cho sự phát triển lành mạnh của trẻ em. [Điều 3] 1. Tư tưởng hướng dẫn với sự sâu sắc liên tục của cải cách giáo dục, mọi người ngày càng hiểu giáo dục như một dự án có hệ thống. Giáo dục mầm non phải được thực hiện đồng thời với giáo dục gia đình và giáo dục gia đình. Giáo dục. Do đó, giáo dục mẫu giáo phải được phối hợp với giáo dục DUHUI và giáo dục gia đình. Cuối cùng, khu vườn của chúng tôi sẽ thực hiện một loạt các hoạt động đầy màu sắc để cho phép phụ huynh hiểu các trường mẫu giáo, trẻ em và mục đích giáo dục trẻ em, nội dung và phương pháp, để cha mẹ có thể nhận ra hoàn toàn tầm quan trọng của việc tạo ra một môi trường tốt cho con cái, vì vậy rằng giáo viên và phụ huynh của phụ huynh có thể tăng cường trao đổi cảm xúc để hình thành giáo dục gia đình và giáo dục tốt hơn cho trẻ em. 2. Mục tiêu công việc 1. Giúp phụ huynh thiết lập các khái niệm giáo dục chính xác, học hỏi và làm chủ kiến ​​thức giáo dục gia đình khoa học và phương pháp giáo dục hiệu quả, và tạo ra một môi trường giáo dục gia đình tốt cho sự phát triển lành mạnh của trẻ em. 2. Hãy để phụ huynh hiểu luật giáo dục mẫu giáo, các khóa học công viên, quy tắc kỷ luật vườn. 3. Hãy để cha mẹ hiểu được tầm quan trọng và vai trò của giáo dục gia đình, và nâng cao ý thức về sứ mệnh và trách nhiệm của giáo dục gia đình. 3. Các biện pháp làm việc (1) Công việc thông thường 1. Thông tin giáo dục phản hồi kịp thời từ phụ huynh, nội dung bao gồm giáo dục và giảng dạy. 2. Các trường của phụ huynh kéo dài hai tháng một lần. Có những kế hoạch, tóm tắt và các bài học và bài giảng đầy đủ bằng văn bản. 3. Tổ chức một cuộc họp ủy ban phụ huynh trong hai tháng. 4. Cột quảng cáo giáo dục gia đình được thay thế hai tháng một lần. (2) Mẫu hoạt động 1. Cuộc họp của cha mẹ. Trong cuộc họp phụ huynh của mỗi học kỳ, ngoài việc giới thiệu tình hình lớp học với phụ huynh, chúng tôi còn quan trọng hơn là thực hiện các cuộc thảo luận đặc biệt và trao đổi kinh nghiệm về một số vấn đề mà mọi người quan tâm. Trẻ em trong lớp lớn giảng bài như “Cách thực hiện tốt công việc kết nối của trẻ em”, làm phong phú thêm kinh nghiệm giáo dục của phụ huynh. 2. Cột quảng cáo giáo dục gia đình. Trong khu vườn này, chúng tôi sẽ cung cấp cho cha mẹ tất cả các khía cạnh của hướng dẫn. Có kiến ​​thức phát triển tâm lý và tâm lý của trẻ em, kiến ​​thức dinh dưỡng gia đình, phương pháp giáo dục gia đình, và các khái niệm và thực hành giáo dục mới. Kinh nghiệm, bình luận, hoặc đề xuất, v.v., và thay thế họ trong thời gian. 3. Corner Corner Corner. Đáp ứng nhu cầu của cha mẹ để mua sách và mượn sách nhưng thiếu hướng dẫn, chúng tôi đã thành lập một “góc sách gia sư”. Khẩu hiệu của chúng tôi là: Cách nông dân đối xử với cây trồng và xác định số phận của cây trồng; cách cha mẹ đối xử với con cái và xác định số phận của trẻ em; giáo dục của chúng tôi cho phép mọi trẻ bình thường phát triển. Chúng tôi cung cấp cho trẻ một số lượng lớn sách và đĩa CD phù hợp với chúng và thường xuyên giới thiệu sách giáo dục tốt cho phụ huynh. 4. Cha mẹ mở các hoạt động nửa ngày. Từ 9: 00-11: 00, phụ huynh chủ yếu dành cho phụ huynh để xem cách giáo viên tổ chức trẻ em thực hiện các hoạt động, cách trẻ em sống và học hỏi, những đứa trẻ vẫn cần tăng cường hợp tác, cũng như ý kiến ​​và đề xuất về các hoạt động, vv bản chất 5. Ủy ban phụ huynh. Một số phụ huynh có kiến ​​thức nhiệt tình và văn hóa mỗi lớp là nhân viên của Ủy ban gia đình mẫu giáo. Nhiệm vụ của họ là tham gia vào cuộc thảo luận về một số kế hoạch làm việc để xem xét các trường mẫu giáo và xây dựng một số hoạt động lớn. Đồng thời chi phí thực phẩm và thực phẩm.



Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *