KU Casino VNVC Kế hoạch khóa học khiêu vũ (được chọn nhiều bài viết)

1: Kế hoạch giảng dạy lớp khiêu vũ Các bài học khiêu vũ và giảng dạy nội dung: Đào tạo kỹ năng cơ bản và mục tiêu giảng dạy: Khiêu vũ là một trong những phương tiện quan trọng của giáo dục thẩm mỹ. Nó có các đặc điểm của trực quan, sống động, sống động và sống động. Đây là một hoạt động của trẻ em. Nó có thể nuôi dưỡng tính khí của trẻ em, cho phép chúng bị ảnh hưởng bởi vẻ đẹp từ khi còn nhỏ và thuận lợi hơn cho sự phát triển phối hợp của cơ thể trẻ em, và thúc đẩy sự phát triển hạnh phúc và lành mạnh của chúng. So với điệu nhảy đã hoàn thành, đào tạo kỹ năng cơ bản là tương đối thú vị, và rất khó để đề cập đến sự quan tâm của đào tạo trẻ em. Do đó, việc trau dồi cảm xúc khiêu vũ và khả năng hiểu âm nhạc chỉ thiết kế một số kỹ năng cơ bản đơn giản. Trong học kỳ tiếp theo, các yêu cầu đào tạo thể dục dụng cụ đã quy định các hành động. Để đạt được các mục tiêu giảng dạy và cải thiện sự quan tâm của chúng trong đào tạo trẻ em, tôi đã thiết kế một loạt các biện pháp đào tạo cơ bản. So với các màn trình diễn khiêu vũ, việc đào tạo các kỹ năng cơ bản là một điều nhàm chán. Nếu trẻ em không quan tâm đến đào tạo kỹ năng cơ bản, hiệu quả của thực hành sẽ rất kém. Đối với trẻ em có thể có được hiệu quả đào tạo tốt trong một khoảng thời gian ngắn trước hết , họ phải huy động sở thích của họ và để họ “bắt đầu”. Tôi sử dụng hình thức của trò chơi để đào tạo họ với các kỹ năng cơ bản. Đầu tiên, đá và luyện tập. Tôi đã kết nối một dải cao su giữa hai trụ. Đầu tiên điều chỉnh chiều cao xuống rất thấp để cho trẻ em đá bằng chân và từ từ nâng cao chiều cao để xem đứa trẻ nào có thể đá. Cướp để luyện tập sau khi tranh giành, và không mệt mỏi, giáo viên không phải buộc họ phải luyện tập rất nhiều. Sau vài ngày, ty le Bet 888 Họ kéo gân chân và chân của họ. Chơi thẳng. 2. Không dễ để trẻ đánh con hổ và nhảy, bởi vì hai chân phải rời khỏi mặt đất và đánh nó từ không trung. Tôi bảo vệ họ để cho họ biến chúng từng cái một, họ vẫn không dám. Hóa ra họ sợ hãi, vì vậy tôi có thể làm điều đó. Bạn có thể làm tốt hơn giáo viên, và cuối cùng một vài Nó không được chuẩn hóa lắm. Tôi vẫn sử dụng các dải cao su để khiến trẻ cảm thấy chân từ trên không. Bây giờ trẻ em trong lớp của chúng tôi đều là trẻ em trong lớp của chúng tôi. Hành động có thể hoàn thành việc nhảy hổ một cách độc lập. III. Qianqiao Cầu Qianqian là một kỹ năng cơ bản mà trẻ em thích nhưng rất khó khăn. Trái tim trẻ em sợ nó. Hành động này biết cách tự bảo vệ mình để chúng không bị thương trong khi thực hành, và sau đó huy động sự quan tâm của chúng trong thực hành và sử dụng các dải cao su để Hãy để họ thực hành cầu. Thứ tư, sự kết hợp của việc ép chân dựa trên các yêu cầu đào tạo về các kỹ năng cơ bản, kết hợp với các đặc điểm của trẻ em lớp và một bộ kết hợp báo chí chân hoàn chỉnh, bao gồm chân áp suất dương, chân nhấn bên, chân áp lực phía sau, đá và đá di chuyển chân. Bộ kết hợp này được kết nối chặt chẽ và âm nhạc sống động. Những đứa trẻ tích cực mở các bộ phận khác nhau của cơ thể, do đó không dễ để tự làm tổn thương mình trong quá trình thực hành các kỹ năng cơ bản. 5. Trong trò chơi, chúng ta thường thực hành sức mạnh của cánh tay bằng cách cưỡi, hỗ trợ và đẩy một chiếc xe hơi. Nó bị nghiền nát bằng cách nhảy ếch. Hoạt động này rất lớn. Thể hiện cảm xúc không muốn học. Lớp học lớn coi các kỹ năng cơ bản là một điều hạnh phúc. Họ chủ động đề xuất các kỹ năng cơ bản mỗi ngày. Trong vài tháng này, tôi rõ ràng cảm thấy rằng những đứa trẻ đã trở nên mạnh mẽ. Thông qua các kỹ năng cơ bản, rất phù hợp cho trẻ em. Phần 2: Kế hoạch nhảy Kế hoạch khiêu vũ Kế hoạch khiêu vũ I. Mục đích giảng dạy: 1. Thông qua việc giảng dạy và giảng dạy kiến ​​thức cơ bản, học sinh Hiểu sơ bộ về lý thuyết cơ bản về khiêu vũ, các thuật ngữ thường được sử dụng và có thể được áp dụng trong thực hành học tập. 2 舞蹈 , , , : : : : , , , 活动 活动 活动 活动 活动 活动 转 转 转 转 转 转 转 转 转 转 转 转Các kỹ thuật khác nhau. Thứ hai, vị trí của bài giảng: Lớp học trắng 3. Sắp xếp nội dung: (1) Huấn luyện khả năng cơ bản: 1. Chân -stretching, móc, nửa chân móc (1) chân: Phương pháp hành động: Back, ngón chân bị chặt, dưới Lực của các ngón chân, dưới lực dưới lực của áp lực ngón chân và lòng bàn chân tạo thành một loại cung. Người mới bắt đầu có thể được huấn luyện thông qua lực bên ngoài. . . .做法 ① 由 向 环绕 : : 1-2 双 ; ; ; ; ; ; , , , 脚尖 分开 分开 ; 脚 , , , , , , , , Chuẩn bị tư thế. Phương pháp ② (được bao quanh bởi bên ngoài vào bên trong): 1-2 đến đầu ngón chân được tách ra thẳng, gót chân bị chặt; đầu chân được tách ra; khôi phục thẳng vào cử chỉ chuẩn bị. Yêu cầu đào tạo: Móc các yêu cầu về bàn chân của bạn với gót chân. Kéo dài bàn chân đòi hỏi sức mạnh để đến ngón chân và cố gắng hết sức để kéo dài vào khoảng cách. Một nửa bàn chân của bạn nên chú ý đến bàn chân trước, và mặt sau của bàn chân thẳng. 2. Chân -Press chân, nâng chân, đá chân (1) ngồi và ấn chân trước: Phương pháp hành động: Chuẩn bị tư thế, kéo dài chân và chân, ngồi thẳng đứng trên thân trên, đứng lên eo của bạn, Nâng ngực của bạn, và hỗ trợ mặt đất bằng cả hai tay. Phương pháp: Phần thân trên vuông góc với chân, và đầu chân ở phía đầu vào đỉnh đầu có thể được hỗ trợ.

Sau khi phần thân trên được nâng lên, khôi phục lại cử chỉ chuẩn bị. . Phương pháp: Nhấn phần thân trên sang chân phải, giữ chân phải. Chuyển động là đối diện khi ấn chân trái. (3) Ngồi trên chân sau: Phương pháp hành động: Chuẩn bị tư thế, ngồi quỳ, giữ đùi bằng cả hai tay. Phương pháp: Khi ấn chân phải, duỗi thẳng chân phải của bạn ra phía sau, hỗ trợ mặt đất ở bên cạnh cơ thể, nhấn phần thân trên và hạ thấp phía sau, chú ý sử dụng eo sau, đầu ở gần bên phải chân, và phần thân trên nên thẳng đứng khi khôi phục tư thế. Chuyển động là đối diện khi ấn chân trái. . Phương pháp nâng chân trước: Từ từ nâng bàn chân phải của bạn và sự chú ý của bạn là lên đến ngón chân của bạn. Nâng cao chuyển động bao quy đầu trái đối diện. Phương pháp đá chân trước: Tăng tốc cú đá và rơi trên cơ sở chuyển động của chân trước. . tay trái, và uốn cong khuỷu tay trên tay phải của bạn. Phương pháp nâng chân: chân phải được kéo dài thẳng và nâng chậm, và chân phải đối diện với tai phải khi chân được nâng lên. Đá chân: Con đường nâng hai chân bằng hai chân nhanh chóng đá lên bên cạnh tai. Chuyển động chân trái là đối diện với chân phải. . Nâng hai chân phải của bạn: duỗi thẳng chân phải của bạn trở lại và kéo dài ngón chân của bạn, từ từ nâng nó lên. Hãy chú ý nhấc lên bằng eo và ngón chân khi bạn nhấc chân. Chuyển động chân trái là ngược lại. Đá phải phương pháp chân sau: Dựa trên chân sau, đá nhanh. Yêu cầu đào tạo: Việc đào tạo chân nên duy trì độ chính xác của tư thế. Hãy chú ý đến đầu gối của bạn. Duỗi thẳng cơ thể, thử đầu và tay gần ngón chân của bạn; đá chân để đá nhanh, và từ từ khi bạn hạ cánh; chú ý đến chân khi nằm bên cạnh, hông của bạn được thắt chặt, đầu không nên cúi đầu, Và hông của bạn. 3, vòng eo -Upper eo (eo ngực), eo eo, eo giữa (1) Ngồi và eo: Phương pháp hành động: Chuẩn bị tư thế, buộc chân và ngồi với chân, theo chiều dọc trên thân trên, đầu ngón tay của bạn trên mặt đất. Phương pháp: Đầu, cổ, vai, ngực và eo, cố gắng hết sức để đi về phía sau. . Phương pháp: Nâng hông của bạn từ từ và đứng trên đầu gối của anh ấy. Đồng thời, tay bạn bắt tay từ bên trái và dưới bên phải, và nó sẽ là một lá cờ mượt mà. Hành động này có thể được đào tạo trái và phải. . Phương pháp ①: Các hông được nâng lên và quỳ xuống eo phải và dưới, đồng thời, chúng bị gãy và lấy mắt cá chân. Phương pháp ②: Phá vỡ hông của bạn bằng tay và hạ thấp vòng eo bên phải. (4) Vòng eo xoắn: Hành động: Chuẩn bị tư thế, ngồi trên cả hai đầu gối và hỗ trợ đùi của bạn bằng cả hai tay. Xoay thắt lưng của bạn sang phải, vươn ra hông ra cùng một lúc, khẽ nghiêng người trên thân trên, sau đó lên kế hoạch sang phải, vặn eo của bạn ở phía bên phải bằng tay, nhìn bên phải, giữ mắt cá chân phải và Phần trên cùng của tay trái rủ xuống. Xoắn ở phía bên trái sang đối diện. (5) Vòng eo: Phương pháp hành động: Chuẩn bị tư thế, ngồi trên cả hai quỳ và giữ lòng bàn tay của bạn. Phương pháp: Kéo dài về phía trước bằng cả hai tay và vai, nghiêng về phía trước (eo trước) ở phần thân trên, lái phần thân trên và đầu sang phải (bên phải của phía bên phải), sau đó di chuyển đến phía sau (eo giữa), di chuyển Ở phía bên trái (eo bên trái), sau đó khôi phục nó về cử chỉ chuẩn bị. Đối diện với eo trái là ngược lại. Yêu cầu đào tạo: Khi eo dưới xuống, eo giữa là thẳng đứng, eo không thể sụp đổ, ngực và eo lên trên, cổ được thư giãn và cổ không nên kéo dài. Khi eo dưới, háng không thể di chuyển, phía bên phải xuống, vòng eo bên trái được nhặt lên và vòng eo tư thế kéo dài. Hơi thở của eo dưới được thư giãn, cố gắng sử dụng eo giữa, eo trên và đi đến hông. Khi lắc eo, đầu, tay và phần thân trên của bạn phải nhất quán và cố gắng sử dụng eo của mỗi phần. . , đá, đá, đá, đá, đá, đá, đá, đá, đá, đá, đá, đá, đá, đá Bài học, và đưa hy vọng cho các sinh viên. Thứ ba: Giáo dục khiêu vũ giáo dục mầm non Giáo dục mầm non Giáo dục mầm non Kế hoạch học múa ba lê ba lê ba lê ballet boong bàn tay cơ bản -bàn chân (đơn) Hook (đôi) Bước chân đào tạo 脚 Huấn luyện (ngồi trên bàn chân) ) Tay đào tạo trung cấp -EYE Mùa xuân khiêu vũ. Chó chó, mèo mèo, tinh chất lợn lợn lợn ② Tìm hiểu bài hát “Chào buổi sáng, chú chó nhỏ của tôi” và các chuyển động khiêu vũ của nó. Kết hợp với các bài hát và điệu nhảy, làm cho trẻ em quen thuộc với đặc điểm của ba con vật này. 2. Mục đích giảng dạy: Hãy để trẻ học tên tiếng Anh của ba con vật này. ② Cho trẻ biết cách nói xin chào: Goodmorning, chào buổi sáng. Thông qua ngôn ngữ cơ thể của khiêu vũ, trẻ em bị ấn tượng hơn bởi điều này. Các cuộc gọi của động vật bắt chước có thể thực hiện khả năng bắt chước và nhịp điệu của chúng. Thứ ba, Yêu cầu giảng dạy: Phát âm tiếng Anh chính xác: chó, mèo, lợn. Hát bài hát và bắt chước một cách sinh động tiếng khóc của ba con vật ③ Chuyển động nhảy: vung tay phải, chào hỏi, hát trong khi hát và bắt chước tiếng hét của động vật một lần nữa.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *