Chat RGNG B CH KIM MB Kế hoạch làm việc kỷ luật

Điều 1: Kế hoạch làm việc của Bộ Kỷ luật 20XX Năm của Bộ Kỹ thuật Xây dựng Bộ Kỹ thuật Xây dựng Kế hoạch làm việc của Bộ Kỹ thuật Xây dựng là “vô tận”. Liên minh sinh viên của Hội sinh viên học kỳ mới sẽ tham gia Hongshan Học không khí và bầu không khí nhân văn., Phát triển và đổi mới, thực hiện một loạt các hoạt động để cải thiện việc học của sinh viên, mở rộng suy nghĩ của họ để giúp đỡ và làm hết sức mình để xây dựng văn hóa khuôn viên trường. Thường xuyên tổ chức các thành viên học tập của các lớp khác nhau để trao đổi vai trò của các thành viên học tập và thường giúp đỡ cuộc sống trong tương lai. Đồng thời, chúng tôi giao tiếp với kinh nghiệm trong công việc. Mọi người đều học cách học hỏi từ những khó khăn.考, làm tốt công việc học tập và học tập tự học, Bộ Khoa học và Công nghệ Trung Quốc sẽ tiếp tục làm tốt việc tham dự và thúc giục học sinh đảm bảo tỷ lệ siêng năng. Tinh hoa学习 学习 ㈢ ㈢ Năm nay, Bộ Khoa học và Công nghệ dự định sẽ tổ chức một số hoạt động để làm phong phú thêm cuộc sống thêm của sinh viên, như tổ chức các cuộc thi kiến ​​thức để cải thiện mức độ kiến ​​thức của sinh viên và mở rộng kiến ​​thức. Ghé thăm và học hỏi trong các doanh nghiệp để tăng mức độ sinh viên và kiến ​​thức chuyên môn. Nếu bạn tổ chức thảo luận về các lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai của sinh viên đại học, bạn có thể yêu cầu một số người thành công đến khoa của chúng tôi. Sinh viên thấy tương lai và thiết lập mục tiêu của họ sớm.学习 Cần tổ chức các cuộc họp thường xuyên của Bộ Khoa học và Công nghệ cho các cuộc họp thường xuyên. Điều này có thể thúc đẩy trao đổi giữa nhân viên bộ phận và thúc đẩy việc thúc đẩy hoàn thành tốt hơn. Đồng thời có những thiếu sót để bù đắp cho sự siêng năng và làm cho Đề xuất tốt về công việc của bộ phận để làm việc tốt hơn trong tương lai. Đây chủ yếu là một số hoạt động cơ bản của học kỳ này. Nhiệm vụ chính của học kỳ này là đạt được sự chuyển đổi suôn sẻ. Đồng thời, một đến hai hoạt động sẽ được thực hiện trong sự ổn định. Chúng tôi hy vọng rằng trong các hoạt động này, chúng tôi có thể học Đặc điểm của Bộ Khoa học và Công nghệ. Tinh hoa Bộ Kỹ thuật Xây dựng, ngày 18 tháng 3, 20XX, Bộ Kỹ thuật Xây dựng, ngày 18 tháng 3, Chương 2: Kế hoạch làm việc của học kỳ đầu tiên của Kế hoạch làm việc của Bộ Kỷ luật cho Kế hoạch kỷ luật [Lời nói đầu] bắt đầu từ đầu, Một điểm khởi đầu mới, một thời tiết mới. Giống như sự oi bức của mùa hè trong bốn mùa, chúng tôi đã mở ra sự mát mẻ của mùa thu, và chúng tôi đã học được bộ phận nghiên cứu của bộ phận nghiên cứu khoa học để mở ra những thách thức mới và hy vọng mới. Dọc theo dấu chân của những người tiền nhiệm, tiêm máu của người mới đến, phong cách học thuật của khoa học, mang lại sự chăm chỉ của công việc khó khăn, tuân thủ phương châm của trường học và sử dụng thể chất, công việc của học kỳ mới theo con đường cũ và lát trên một con đường mới. Mặc dù kế hoạch không thể theo kịp các thay đổi, miễn là có một mục tiêu rõ ràng, hướng không thay đổi, công việc lập kế hoạch vẫn sẽ được thực hiện một cách có trật tự. Miễn là chúng ta học được sự thống nhất, làm việc cùng nhau và làm việc cùng nhau, tôi tin rằng chúng ta chắc chắn sẽ vượt qua phương pháp làm việc và hiệu quả làm việc, mang lại một cái nhìn hoàn toàn mới cho nghiên cứu của Bộ Khoa học. Dưới đây tôi sẽ giới thiệu ngắn gọn một số hoạt động thường xuyên và các hoạt động mới trong nghiên cứu của chúng tôi về Bộ nghiên cứu khoa học trong học kỳ này. Công việc thường xuyên: 1. Thông báo của các cuộc thi và các cuộc thi khác nhau được soạn thảo và phân phối, và số liệu thống kê của nhân viên của cuộc thi mô hình toán học sinh viên đại học quốc gia Cuộc thi bài phát biểu tiếng Anh của sinh viên, Cuộc thi Kỹ năng Thử nghiệm Vật lý thứ bảy của Đại học Đại học Thiếu ngành Cuộc thi thiết kế đa phương tiện (Phân loại Thiết kế đồ họa Thiết kế trang web sản xuất DV) Cuộc thi Kỹ năng thử nghiệm thể chất của Đại học Tỉnh của Zhejiang, Cuộc thi Thương mại Thương mại Huzhou Huzhou Giáo viên Cạnh tranh kỹ năng giảng dạy sinh viên bình thường thứ 6 Tháng 12 Cuộc thi Kỹ năng giảng dạy của Zhejiang Zhejiang 11, 11 sinh viên của tất cả các trường đại học và trường học để thực hiện thời gian: Nội dung của mỗi lớp học tự xác định: tự xác định hoặc các quy định đại học: Trước khi phát triển, dự thảo in của cuốn sách lập kế hoạch phải được đưa vào thư mục của Bộ và Bộ của Bộ, bản thảo điện tử được cấp cho Bộ Kỷ luật. Cũng cần được tóm tắt. Ba, ba và các bài giảng thử nghiệm để thực hiện các lớp học: Trường đại học học thuật 11 Thời gian ra mắt của sinh viên năm nhất: Tháng 9 20xx đến tháng 2 Một thử nghiệm 10 phút. Hãy thử 2 người mỗi ngày. Thứ tư, các lớp phát triển dự án mở phòng thí nghiệm: 09, 10 và 11 Tất cả các sinh viên của Viện Hàn lâm Viện Viện Viện Viện Viện Viện Viện Viện Hàn lâm Viện Hàn lâm Viện Viện Viện Viện Hàn lâm Viện Hàn lâm Khoa học của Học viện Khoa học của Trường Khoa học trình độ của Trường Cao đẳng Khoa học ở cấp độ của trường. Học sinh biết dự án mở phòng thí nghiệm, khuyến khích và hỗ trợ họ tuyên bố các dự án mở trong phòng thí nghiệm. Học sinh cấp 09 và 10 thực hiện các báo cáo giải quyết vấn đề và hiển thị công việc. V. Dự án nghiên cứu khoa học cho lớp kiểm tra trung hạn: 10, 09, 08 Thời gian phát triển nhóm ứng dụng: Nội dung 20xx -on -yy -yar: Tập hợp các nhóm đã tuyên bố thành công vào năm ngoái để mở một cuộc thảo luận nhóm đáp ứng hình thức của văn bản được phản ánh. Gửi bản thảo điện tử đến hộp thư của Bộ Kỷ luật và Dự thảo In đến thư mục của Bộ Kỷ luật. 6. Chương trình tài năng mới của Miao: 1. Các hoạt động chào mừng 2. Tuyển dụng một nhân viên bộ phận kỷ luật mới (cụ thể là các thỏa thuận trong trường đại học) để tồn tại trong một thời gian dài và cần liên tục tiêm máu tươi. Tất nhiên, những thách thức mới và hy vọng mới trong học kỳ mới, tất nhiên, cần những tài năng mới.

Các sinh viên năm nhất báo cáo rằng các bộ phận của hội sinh viên không biết rõ lắm, vì vậy chúng tôi phải tăng cường công việc tuyên truyền của bộ phận của chúng tôi. Hãy để họ hiểu bản chất của công việc, nội dung công việc của bộ phận, v.v. 3. Sau khi nhân viên mới gặp gỡ cuộc họp và sĩ quan mới được xác định, cần phải hiểu công việc thích ứng càng sớm càng tốt, và giữ một sĩ quan mới để hiểu sơ bộ về sĩ quan và bộ trưởng và sĩ quan và nhân viên văn phòng. Đồng thời, chúng tôi có thể hiểu thêm về các nhiệm vụ công việc, trách nhiệm làm việc và yêu cầu công việc của bộ phận của chúng tôi. Thứ tư, cuộc thi từ vựng tiếng Anh cấp 4 nhằm nuôi dưỡng toàn diện chất lượng tiếng Anh của sinh viên đại học của chúng tôi, kích thích sự quan tâm và nhiệt tình của sinh viên đại học để học tiếng Anh, cải thiện khả năng của sinh viên đại học sử dụng tiếng Anh và thúc đẩy việc giảng dạy tiếng Anh của tiếng Anh về Trường đại học của chúng tôi đến một cấp độ mới. . Ngày 3 tháng 8 của Bộ nghiên cứu và nghiên cứu của Bộ Khoa học: Để tạo ra một bầu không khí học tập hạnh phúc tốt để tạo ra một bầu không khí tốt của bầu không khí học tập hạnh phúc, Bộ Bộ sẽ chủ động thực hiện các hoạt động khác nhau liên quan đến học tập Để huy động đầy đủ sự nhiệt tình trong học tập của mọi người. Tôi tin rằng với những nỗ lực của tất cả mọi người, công việc của bộ phận nghiên cứu mượt mà hơn, và kết quả sẽ được giải quyết ở một cấp độ mới! Kế hoạch làm việc hiện được rút ra như sau: 1. Công việc chính (1). Nhắm vào cộng đồng (Nhà đổi mới công nghệ điện tử) 1. Làm tốt công việc thúc đẩy cộng đồng và công việc mới của cộng đồng để đưa sức sống và sức sống mới vào cộng đồng. 2. Thường xuyên tổ chức đào tạo các thành viên mới. 3. Phấn đấu để có nhiều cơ hội hơn để lắng nghe các bài giảng về công nghệ. (hai). Làm tốt công việc trong cuộc thi Kế hoạch Doanh nhân Sinh viên Đại học QILU lần thứ 5 và đăng ký và thu thập cuộc thi thiết kế sáng tạo tài chính của sinh viên đại học quốc gia. (số ba). Hoạt động xã hội Tháng 1. Cuộc thi lắp ráp điện tử: Để tích cực ứng phó với chiến lược tích cực phản ứng với “khoa học và giáo dục” và “tài năng của tài năng”, để nuôi dưỡng chất lượng khoa học và ý thức tích cực theo đuổi sự thật, tinh thần của Theo đuổi sự thật, tinh thần dám thách thức và đổi mới, và cải thiện việc thực hành sinh viên đại học với khả năng đổi mới khoa học và công nghệ, bộ phận của chúng tôi sẽ tổ chức các cuộc thi lắp ráp điện tử. 2. Kiến thức chính trị thực sự Trả lời: Để huy động sinh viên chú ý đến sự nhiệt tình thực sự và tăng sự hiểu biết của họ về chính trị thực sự, để làm phong phú thêm cuộc sống phi thường của sinh viên đại học, bộ phận của chúng tôi tổ chức sự kiện này. (Bốn). Các dịch vụ tình nguyện tham gia vào việc duy trì bộ phận của chúng tôi để tổ chức các hoạt động tình nguyện với các cơ quan đổi mới công nghệ điện tử mỗi học kỳ. Đầu tiên là cung cấp dịch vụ cho các thành viên của cộng đồng, người còn lại là thử nghiệm kết quả đào tạo của các thành viên cộng đồng. (năm). Cuộc thi tranh luận về sinh viên năm nhất chủ yếu là làm phong phú thêm cuộc sống mới, không khí trong khuôn viên trường Active, thúc đẩy mối quan hệ thân thiện giữa các lớp học, mở ra suy nghĩ của học sinh, phản ánh trạng thái tâm linh của học sinh, cải thiện mức độ tranh luận và tìm ra tài năng tranh luận. Ý định cải thiện khả năng và suy nghĩ logic của tổ chức ngôn ngữ của bạn cùng lớp. (sáu). Thực hiện việc học và trao đổi 1. Trao đổi kinh nghiệm mới và người già: Để giúp sinh viên năm nhất thích nghi với môi trường mới càng sớm càng tốt, hãy sắp xếp cuộc sống đại học của riêng họ và hoàn thành thành công việc chuyển đổi học sinh trung học sang vai trò học sinh đại học , để họ có thể tìm chỉ đường và đặt mét của họ. Thông qua sự kiện này, nó rất hữu ích cho sinh viên năm nhất. 2. Cấp độ 46 Tư vấn kinh nghiệm: Tổ chức Hội nghị trao đổi kinh nghiệm học tập tiếng Anh cấp 4 và 6, nhằm mục đích cho phép sinh viên thành thạo các phương pháp học tập khoa học, cải thiện hiệu quả học tập của sinh viên trong trường đại học của chúng tôi và hướng dẫn phong cách học tập tích cực. Đồng thời, làm ví dụ, tạo kinh nghiệm thu nhập, trao đổi phương pháp học tập và bầu không khí học tập mạnh mẽ. Kế hoạch làm việc (1) Hội nghị trao đổi kinh nghiệm sinh viên năm nhất 1. Thời gian trước: 20xx ngày 13 tháng 10 2. Phương pháp thực hiện: Vui lòng chia sẻ kinh nghiệm với học sinh cấp 14 với các buổi biểu diễn học tập xuất sắc ở cấp 12. 3. Hiệu quả ước tính: Học sinh cấp 14 lắng nghe cẩn thận và có sự hiểu biết cơ bản về học tập đại học để hình thành phương pháp học tập của riêng họ. . Sau đó tiến hành đào tạo lý thuyết và thực tế cho các thí sinh. Sau đó, chúng tôi sẽ tổ chức các bài kiểm tra viết. Cuối cùng, chúng tôi sẽ chơi các cuộc thi sơ bộ và sơ bộ. 3. Hiệu quả mong đợi: Thông qua kiến ​​thức về thiết bị điện tử thông qua cuộc thi này, mỗi trường đại học đã cải thiện khả năng của sinh viên đại học -về thời gian, tăng sự quan tâm mạnh mẽ đến học tập điện tử. Cung cấp sự nhiệt tình cao và sáng tạo công việc cho nghiên cứu và cuộc sống trong tương lai . . Các cuộc thi. Chủ đề được xây dựng ngẫu nhiên. Thành viên của mỗi chuyên gia tạo thành một nhóm tranh luận, tiến hành các cuộc thi, và cuối cùng đã bình luận về Giải vô địch và Á hậu -up, và phần thưởng. 3. Hiệu ứng kỳ vọng: Thông qua cuộc thi mà chúng tôi tổ chức, chúng tôi làm sâu sắc thêm sự thống nhất và hợp tác trong từng ngành nghề, tăng cường giao tiếp và giao tiếp của từng chuyên gia Cạnh tranh đã có được sự cạnh tranh. Lời khen ngợi của mỗi người bạn cùng lớp cải thiện bầu không khí học tập của chúng tôi. (5) Trả lời cho kiến ​​thức thực sự Thời gian phát triển trước: Ngày 15 tháng 11, 20XX 2. Phương pháp thực hiện: Bộ phận và sinh viên của chúng tôi sẽ thông báo cho Trường tổ chức giới tinh hoa của các trường đại học khác nhau, học kiến ​​thức thực sự, theo dõi cuộc thi, hiểu sự kiện quốc gia và phát triển lịch sử và phát triển lịch sử và Tiến hành nhiều vòng thi đấu., Chọn nhóm của Texas College với việc học sâu nhất về học tập và giải thưởng kiến ​​thức thực sự.

Chat RGNG B CH KIM MB Giáo viên kế hoạch công việc cá nhân Bốn bài viết của người hâm mộ

Kế hoạch làm việc cá nhân của giáo viên Văn bản quạt: Bốn từ khóa: Kế hoạch làm việc, giáo viên, giáo viên Fanwen Kế hoạch làm việc cá nhân Người hâm mộ Wen Bốn lời giới thiệu: Nhiệm vụ công việc giảng dạy rất nặng, liên quan đến tương lai của trẻ em, vì vậy giáo viên sẽ xây dựng công việc trước Cải thiện chất lượng của kế hoạch giảng dạy. Sau đây là bốn mẫu của kế hoạch làm việc cá nhân của giáo viên được thu thập bởi Xiaobian. Chào mừng bạn đến để đọc để tham khảo! Kế hoạch làm việc cá nhân của giáo viên (1) Trọng tâm của công việc cá nhân này sẽ được chia thành bốn khía cạnh: đầu tiên, tư tưởng và chính trị phải yêu thích quê hương, hỗ trợ lãnh đạo của đảng, công việc của công việc, quan tâm đến các vấn đề quốc gia và Kế hoạch làm việc của kế hoạch làm việc cá nhân của giáo viên. Chi tiết: [Luận án miễn phí: www.lwlwlw.com] Nhiệm vụ giảng dạy rất nặng, liên quan đến tương lai của trẻ em, vì vậy giáo viên sẽ xây dựng kế hoạch làm việc trước để cải thiện chất lượng của giảng bài. Sau đây là bốn mẫu của kế hoạch làm việc cá nhân của giáo viên được thu thập bởi Xiaobian. Chào mừng bạn đến để đọc để tham khảo! Kế hoạch làm việc cá nhân của giáo viên (1) Trọng tâm của công việc cá nhân này sẽ được chia thành bốn khía cạnh: 1. Suy nghĩ và chính trị phải yêu thích quê hương, hỗ trợ lãnh đạo của đảng, chăm sóc công việc của họ, quan tâm đến các vấn đề quốc gia, tuân thủ học tập chính trị , ghi lại các ghi chú chính trị, và ghi lại các ghi chú chính trị. Cải thiện ý thức và ý thức. Thứ hai, chúng ta phải chú ý đến canh tác đạo đức cá nhân, là một giáo viên và kỷ luật nghiêm ngặt. Trọng tâm nên được trả cho sự liêm chính và giảng dạy. Thứ ba là quan tâm đến việc học tập và cuộc sống của học sinh, là một giáo viên tốt và bạn của học sinh, và không nhầm lẫn với trẻ em. Thứ tư là củng cố sự thống nhất, hòa thuận với các đồng nghiệp, hợp tác hạnh phúc, suy nghĩ ở một nơi và tạo ra một nơi để tạo thành một gia đình lớn về sự thống nhất và hợp tác. 2. Là một giáo viên, kinh doanh cá nhân, ngoài việc có ý thức hệ và đạo đức tốt, tình cảm đạo đức cao quý; nó cũng cần phải có trình độ kỹ năng kinh doanh cao hơn. Trong năm học này, tôi sẽ tập trung vào tầm nhìn tiên phong, đăng ký các tạp chí chuyên nghiệp, duyệt các trang web giảng dạy liên quan và viết ra kinh nghiệm giảng dạy, các trường hợp tuyệt vời và các tài liệu khác có thể học bất cứ lúc nào để chuẩn bị tham khảo. Tiếp tục tự sạc, sắp xếp một thời gian nhất định mỗi ngày để cải thiện các kỹ năng cơ bản và cố gắng làm cho mình một nước máy có thể cung cấp cho sinh viên bất cứ lúc nào bất cứ lúc nào. Hơn nữa, chúng ta phải yêu cầu các giáo viên già xin lời khuyên, học hỏi từ kinh nghiệm quý giá của người khác và học nó trong giảng dạy. Thậm chí không biết xấu hổ hỏi, đi sâu vào học sinh, trải nghiệm học tập và hiểu biết và chấp nhận của họ, để phục vụ tốt hơn giảng dạy. Thứ ba, lớp học trong lớp học là vị trí chính của “giảng dạy, giảng dạy và nhầm lẫn” của giáo viên “, và một khu vườn hạnh phúc cho học sinh lớn lên. Để thực hiện mỗi bài học theo thứ tự ngắn, khả năng chịu đựng, lượng thông tin lớn, hình thức hoạt động và đặc điểm tuổi của học sinh gần với học sinh và hiệu ứng tối đa của chúng được phát. Tôi sẽ chú ý làm việc trong ba khía cạnh trước lớp, trong lớp và sau lớp. Chuẩn bị bài học trước lớp. Đối với các lớp học lại trước lớp, ông luận án 20 ** Khóa làm việc để chuẩn bị sách giáo khoa và học sinh, và quen thuộc với quá trình vận hành của phần mềm giảng dạy để đảm bảo rằng các chuẩn bị trước lớp kịp thời và đầy đủ. Bài học được tập trung đầy đủ. Các đặc điểm chuyên môn được phản ánh ở khắp mọi nơi, và nội dung của giáo viên được thay thế bởi giáo viên. Yêu cầu kiến ​​thức là sừng của sự ra đi của họ, để học sinh luôn ở trong bầu không khí vui vẻ của âm nhạc. Và thực hiện giảng dạy thú vị dựa trên đặc điểm tuổi tác của học sinh, để học sinh học trong một bầu không khí thoải mái và hạnh phúc. Tâm trạng dễ chịu là một yếu tố quan trọng trong việc học tập, vì vậy tôi sẽ bắt đầu với việc kích thích sự quan tâm học tập của học sinh, sử dụng nhiều phương pháp để giới thiệu các bài học mới, sử dụng nhiệt tình thông qua lớp học, giải quyết việc dạy học nhàm chán trong trò chơi, huy động hoàn toàn học sinh học tập để học Từ việc học của học sinh. Putty, hướng dẫn học sinh tiến hành một loạt các hoạt động học tập theo nguồn cảm hứng của giáo viên, sử dụng một cách có ý thức Trở thành động lực cho học sinh học hỏi. Phản hồi kịp thời sau giờ học. Đọc các điểm thành công và điểm thất bại trong giảng dạy, và các phương pháp cải tiến của nó. Học kỳ này tôi cũng cố gắng tạo ra một bầu không khí lớp học tốt cho sinh viên, tập trung vào việc nuôi dưỡng học sinh để phát triển một thói quen trong lớp học; để họ có thể học tích cực trong trạng thái thoải mái, hạnh phúc và sống động. Thứ tư, sự phát triển toàn diện của các hoạt động ngoại khóa không thể được giới hạn ở lớp học. Lớp học thêm cũng là lớp học thứ hai của họ. Tay, họ làm phong phú thêm đời sống tinh thần của họ, và mặt khác, họ cũng hiểu các phương pháp học tập trong giải trí và kích thích sở thích học tập của họ. Bốn khía cạnh trên là trọng tâm của công việc cá nhân 20 ** của tôi. Tôi hy vọng rằng tất cả các nhà lãnh đạo, đồng nghiệp chỉ trích và chỉ trích và sử dụng w88 trên PC . Kế hoạch làm việc cá nhân của giáo viên (2) Học kỳ này, tôi phải chuẩn bị các bài học, lớp học, lắng nghe và đánh giá các bài học một cách kịp thời, điều chỉnh kịp thời bài tập về nhà, đánh giá bài tập về nhà, làm tốt công việc sau khi học , tạo thành một cấu trúc kiến ​​thức tương đối đầy đủ, nghiêm ngặt học sinh được yêu cầu tôn trọng sinh viên, tiến hành giảng dạy dân chủ và cho phép sinh viên học hỏi, để liên tục cải thiện trình độ giảng dạy và nhận thức về ý thức hệ. Sau đây là kế hoạch làm việc của tôi: 1. Chìa khóa để cải thiện chất lượng giảng dạy là có những bài học tốt. Để tham gia một lớp học tốt, tôi dự định thực hiện công việc sau: (1) Chuẩn bị trước lớp: Chuẩn bị bài học. Nghiên cứu nghiêm túc các sách giáo khoa, các ý tưởng cơ bản và các khái niệm cơ bản của sách giáo khoa, mỗi câu và từng từ, hiểu cấu trúc của sách giáo khoa, tập trung và khó khăn, làm chủ logic của kiến ​​thức, sử dụng nó một cách tự do, biết những tài liệu nên được bổ sung. Chỉ để dạy.

Hiểu chất lượng của kiến ​​thức và kỹ năng ban đầu của sinh viên, sở thích, nhu cầu, phương pháp và thói quen của họ, những khó khăn có thể khó học kiến ​​thức mới và thực hiện các biện pháp phòng ngừa tương ứng. Xem xét phương pháp giảng dạy và giải quyết cách truyền đạt các sách giáo khoa đã được làm chủ cho sinh viên, bao gồm cách tổ chức sách giáo khoa và cách sắp xếp các hoạt động cho mỗi bài học. (2) Tình hình lớp học. Tổ chức giảng dạy trong lớp học, chú ý đến tất cả các sinh viên, chú ý đến phản hồi thông tin, huy động sự chú ý của học sinh và giữ cho họ tương đối ổn định. Đồng thời, kích thích cảm xúc của học sinh, làm cho họ có trạng thái tâm trí dễ chịu, tạo ra một điều tốt Bầu không khí trong lớp học và ngôn ngữ lớp học rất đơn giản và rõ ràng, khắc phục các vấn đề lặp đi lặp lại trước đó, đặt câu hỏi cho tất cả học sinh, chú ý đến sự quan tâm của học sinh để học toán, kết hợp đào tạo trong lớp học, sắp xếp bài tập về nhà, bài tập về nhà ít hơn và giảm gánh nặng cho sinh viên. 2. Để cải thiện chất lượng giảng dạy, chúng ta cũng phải làm tốt công việc dạy kèm sau giờ học. Học sinh tiểu học thích di chuyển, vui vẻ, thiếu khả năng tự kiểm soát, thường không thể hoàn thành bài tập về nhà đúng hạn trong học tập và một số học sinh sao chép bài tập về nhà. Để đối phó với loại vấn đề này, hãy làm tốt công việc giáo dục tư tưởng của học sinh và thực hiện công việc này để hướng dẫn hướng dẫn học tập của học sinh, và làm tốt công việc dạy kèm và giúp học sinh, đặc biệt là trong việc chuyển đổi bài đăng -Protress sinh viên. Bắt đầu khó khăn để bắt đầu với tình bạn, ví dụ, nắm tay anh ta, chạm vào đầu hoặc giúp tổ chức quần áo. Từ lời khen ngợi, mọi người đều mong muốn có được sự hiểu biết và tôn trọng người khác. Vì vậy, khi nói chuyện với những học sinh nghèo, anh ấy thể hiện sự hiểu biết sâu sắc và tôn trọng tình huống và ý tưởng của mình. 3. Tích cực tham gia vào việc lắng nghe và đánh giá các khóa học, học các phương pháp giảng dạy với một tâm trí cởi mở, sử dụng lâu dài và cải thiện trình độ giảng dạy. 4. Trồng trọt một loạt các sở thích và sở thích, đi đến Sách Triển lãm Thư viện, liên tục mở rộng kiến ​​thức và đưa máu tươi vào nội dung giảng dạy. Bước vào thế kỷ 21, xã hội có yêu cầu cao hơn về chất lượng của giáo viên. Trong công việc giáo dục và giảng dạy trong tương lai, tôi sẽ chặt chẽ hơn, làm việc chăm chỉ, thực hiện các lợi thế và sửa chữa những thiếu sót. I. Các khía cạnh tư tưởng và chính trị của nghiên cứu với các giáo viên xuất sắc khác nghiên cứu các tài liệu chính trị có liên quan, và duy trì chính trị và định hướng tư tưởng chính xác. Quan tâm đến các vấn đề quốc gia, thường thảo luận về kinh nghiệm học tập với giáo viên để họ có thể cải thiện nhận thức về ý thức hệ chính trị nhanh hơn. Yêu sự nghiệp của riêng bạn, chăm sóc cho mọi trẻ em, dành tình yêu cho trẻ em, để trẻ đối xử với trẻ mẫu giáo như một ngôi nhà khác của riêng mình và đối xử với giáo viên như những người mẹ. Hãy để cha mẹ đưa con đến mẫu giáo với sự tự tin. Đối với trẻ nhỏ, chúng ta phải đối xử với bản thân và chúng phải luôn tự bỏ cuộc. Mọi thứ phải đến từ quan điểm của trẻ em, để mọi đứa trẻ có thể lớn lên lành mạnh và hạnh phúc trong các trường mẫu giáo. Mọi lúc, hãy chú ý đến các cuộc nói chuyện của riêng bạn và tự hỏi mình một cách nghiêm túc. 2. Về mặt giáo dục và giảng dạy, nếu bạn không hiểu trong lớp học, hãy hỏi giáo viên Li để hỏi giáo viên Li kịp thời, hãy nghiên cứu lý thuyết về giáo dục mầm non một cách cẩn thận, làm hướng dẫn lý thuyết và thực hành, thực hành lý thuyết để làm phong phú Lý thuyết, và áp dụng một số lý thuyết giáo dục và giảng dạy tốt cho thực tiễn cụ thể. Đọc thêm, đọc thêm báo, liên tục làm giàu cho bản thân, cải thiện mức độ chất lượng của chính bạn và đặt nền tảng tốt để trở thành một giáo viên mầm non đủ điều kiện. Thứ ba, sự an toàn và sức khỏe được thông gió mỗi sáng và làm sạch mặt đất sau khi nghỉ làm. Máy tính để bàn trước khi khử trùng bữa ăn, đứa trẻ rửa tay, khuôn mặt được làm sạch, nhắc nhở bọn trẻ rửa tay trước bữa ăn và rửa miệng sau bữa ăn. Giữ cho lớp học sạch sẽ và gọn gàng mọi lúc. Hãy chú ý đến mỗi lần di chuyển của trẻ em để đảm bảo sự an toàn của trẻ. Thứ tư, cha mẹ giao tiếp với cha mẹ, thiết lập mối quan hệ tốt với cha mẹ, cẩn thận lắng nghe ý kiến ​​hoặc đề xuất của cha mẹ và đáp ứng nhu cầu hợp lý của cha mẹ. Phấn đấu để rút ngắn khoảng cách giữa phụ huynh và giáo viên. Nói tóm lại, tôi muốn hoàn toàn tự hỏi mình ở khắp mọi nơi, làm việc chăm chỉ để cải thiện bản thân và cố gắng hết sức cho trường mẫu giáo. Cầu mong mẫu giáo của chúng tôi sẽ ngày càng tốt hơn! Kế hoạch làm việc cá nhân của giáo viên (3) Học kỳ mới đã bắt đầu lại. Nhiệm vụ giảng dạy của tôi trong học kỳ này là năm năm và nghệ thuật hai năm. Khoa học năm năm là môn học mới đầu tiên trong liên lạc của tôi, và năm thứ hai của nghệ thuật là kỷ luật cũ mà tôi đã dạy một lần. Giáo dục nghệ thuật tiểu học trong thời kỳ mới không còn là một khóa đào tạo kỹ năng đơn giản, mà là học tập văn hóa; Giáo dục nghệ thuật tiểu học khác với giáo dục nghệ thuật chuyên nghiệp. Khả năng thẩm mỹ của học sinh, nhận thức, trí tưởng tượng, khả năng biểu cảm, v.v. Tinh thần đổi mới, tập trung vào phát triển tính cách của sinh viên và phát triển toàn diện. Giáo dục mới nuôi dưỡng sự quan tâm của học sinh trong học tập, nhấn mạnh học sinh khám phá và học độc lập, hợp tác học tập tương tác, trải nghiệm cảm xúc, chú ý học tập, chú ý đến học tập chéo, cải thiện chất lượng tổng thể của học sinh thông qua các hoạt động thực hành nghệ thuật, cuối cùng cho phép học sinh cho phép học sinh Để học cách học, học cách trở thành con người, cuộc sống vì lợi ích cuộc sống. Để cải thiện hơn nữa chất lượng giảng dạy và làm tốt công việc của tôi, học kỳ này tôi đã xây dựng các kế hoạch sau: thực hiện tốt công việc giảng dạy thông thường. 1. Chuẩn bị các bài học một cách cẩn thận để đạt được độ khó cao, tính đồng nhất và phân tích và đánh giá phù hợp sau giờ học. 2. Làm phong phú năng lực lớp học và tận dụng tối đa thời gian giảng dạy. Tăng cường xây dựng của riêng bạn. Bắt đầu từ các yêu cầu hiện tại của phát triển giáo dục, chúng tôi sẽ nghiêm túc thực hiện “hai nghiên cứu” (học tập kinh doanh và chính trị), và cải thiện hơn nữa hình ảnh của bảng giáo viên. Phương pháp cụ thể là: 1. Kiên trì tham gia học tập tập thể và kết hợp với bản thân. và các cuốn sách kinh doanh khác nhau. Kinh nghiệm, thiết lập một cảm giác đổi mới.