Du Doan XSMN Kubet Funchang Tun Trường tiểu học Lớp học an toàn lớp một cuộc họp

Yang Chao, lớp đầu tiên của lớp chủ đề an toàn của Trường tiểu học Fuchang Tun vào ngày 21 tháng 4 năm 2017, 16.000 học sinh tiểu học và trung học ở nước này, khoảng 40 học sinh chết vì chết đuối và vận chuyển chết đuối và vận chuyển như chết đuối , Vận chuyển hoặc ngộ độc thực phẩm. Hai tỷ lệ tử vong chết đuối đầu tiên của Trung Quốc đối với tử vong là 8,77%, trong đó 56,58%trong số họ là 0 đến 14 tuổi, nguyên nhân đầu tiên của nhóm tuổi này. Trường hợp 1: River Beach gần như được ủ vào ngày 21 tháng 6 năm 2007, một trường trung học đã tổ chức các giáo viên và học sinh đến thành phố thành phố thành phố để các hoạt động dã ngoại. Gần trưa, hoạt động dã ngoại kết thúc, và giáo viên đã dẫn dắt nhóm tổ chức học sinh trở lại trường. Ba cô gái như Huang Mou, một học sinh của trường, ở lại cuối trường vào cuối trường, và chuẩn bị rời khỏi đội để bí mật đến sông gần đó. Vào thời điểm này, hai cậu bé trường cao trong trường tình cờ ở đây, không khuyến khích họ kịp thời và gửi họ trở lại trường học. Sau đó, theo các báo cáo của dân làng, bề mặt của dòng sông bình tĩnh, nhưng độ sâu rất khác nhau. Độ sâu nước sâu ở lòng sông là 4-5 mét. 3 cô gái không biết nguy hiểm. Nếu nước được phóng ra, hậu quả là không thể tưởng tượng được. CASE Nhấp vào cảnh báo trường hợp đánh giá chuyên gia: Không rời khỏi đội mà không có sự cho phép, không đi bơi ở sông và hồ mà không được phép, không chơi với nước mà không có các cơ sở bảo vệ an toàn; nó trong thời gian. Trường hợp 2: Sau khi hồ chứa trò chơi riêng đã phá vỡ cuộc sống vào sáng ngày 13 tháng 6 năm 2007, sau giờ học ở một thị trấn của một thị trấn ở tỉnh Anhui, ba học sinh ở lớp một của một thị trấn ở tỉnh Anhui cưỡi một chiếc xe đạp. Bơi lội. Bơi lội. Dưới nước. Chen và Gu Mou cởi bỏ quần áo của bạn trước. Yu Mou cởi bỏ quần áo từ từ. Khi anh ta phóng nước, anh ta không thể nhìn thấy Chen và Gu. Yu Mou đột nhiên trở nên lo lắng, vội vã lên bờ và hét lên rằng người lớn trong làng đến giải cứu. Khi những người lớn đến và trục vớt hai người, họ đã ngừng thở. Trường hợp -Đánh dấu hai học sinh trong đánh giá chuyên gia về nước tự học của các chuyên gia bơi trong vùng biển mà không có cơ sở bảo vệ gây ra một thảm kịch. Học sinh phải nhớ rằng bơi lội phải được dẫn dắt bởi phụ huynh hoặc giáo viên, và phải có các biện pháp an toàn tương ứng, nếu không thì nó rất dễ xảy ra tai nạn chết đuối. Trường hợp 3: Cá chết đuối chết đuối trong ao đã chết vào khoảng 3 giờ chiều ngày 15 tháng 6 năm 2007, 4 học sinh trung học ở một ngôi làng ở thành phố Baoji đã gặp một cái ao nhỏ gần làng và chạm vào cá trong khu vực nước nông. Trong khi đó, một người vô tình trượt vào khu vực nước sâu và vật lộn trong nước. Nhìn thấy điều này, hai người bạn đồng hành khác đã đi giải cứu mà không cần suy nghĩ. Kết quả là, ba người chìm xuống nước trong một thời gian trong nước sâu. Một sinh viên còn lại vội vã lên bờ để kêu cứu. Những người lớn đã đến tin tức và giải cứu ba người lên bờ. Trong số họ, hai trong số họ trở lại cuộc sống của họ, nhưng người kia ngừng thở mãi mãi. Case Click: Bài học về máu nhắc nhở chúng ta một lần nữa rằng chúng ta không được chơi nước trong ao sông một cách riêng tư. Một khi ai đó bị phát hiện bị chết đuối, bạn nên ngay lập tức gọi trợ giúp, tìm kiếm sự giúp đỡ của người lớn và không dễ dàng xuống nước để cứu mọi người. Vào ngày 1 tháng 5 năm 2008 (ngày lễ), học sinh tiểu học ở quận Tongling bơi trong ao và bị chết đuối. Vào chiều ngày 17 tháng 5 (thứ bảy), sáu người ở trường trung học Xuancheng thứ mười hai, Feng Yuanbin, Li Jianping, và sáu người khác đi cùng Shuiyangjiang để bơi. Feng Yuanbin và Li Jianping. Vào buổi trưa ngày 25 tháng 5 (Chủ nhật), TU Ronggang, một học sinh thứ hai ở trường tiểu học thử nghiệm quận Yixian ở thành phố Huangshan, và Cheng Yifeng, một học sinh lớp năm của trường tiểu học trung học cơ sở, được chơi bởi dòng sông nhỏ bên cạnh Ngôi làng, chìa khóa của Tu Ronggang đã vô tình rơi xuống nước, làm mù xuống sông để lấy chìa khóa và bị chết đuối, và Cheng Yifeng đã đi cứu anh ta một lần nữa. Do đó, hai người bị chết đuối và chết. Trường hợp xung quanh: (2008) 25 tháng 5 (Chủ nhật), Zheng Jiasong và anh ấy, học sinh thứ năm của Trường tiểu học Trung tâm Huizhou Town Qian, v.v. Bơi ở sông Dương Tử vào buổi chiều cùng ngày, vì sự hỗn loạn của dòng sông, ba học sinh như Trịnh Jiasong, anh yao và Li Pan không may bị chết đuối. Vào chiều ngày 30 tháng 5 (thứ Sáu), 2 học sinh lớp năm (5 tuổi, không đi học), em trai của trường tiểu học Tao Village ở thị trấn Shiqiao, Hạt Tu, Thành phố Ma’anshan, đã không trở lại cho đến khi Lần đầu tiên chết đuối được tìm thấy vào buổi sáng. Năm vụ tai nạn chết đuối này cho thấy ba đặc điểm. Một là cuối tuần và ngày lễ tập trung hơn, và người còn lại có nhiều mối quan hệ đối tác hơn. Thứ ba là có nhiều học sinh tiểu học hơn và học sinh trung học cơ sở. Những tai nạn này đã phơi bày một loạt các vấn đề như nhận thức về an toàn của học sinh và giám sát phụ huynh yếu kém. Trong năm vừa qua, hai vụ tai nạn chết đuối xảy ra ở Anqing ở Anqing. Ba học sinh trung học cơ sở đã không may bị giết. Vào ngày 29 tháng 4 năm 2011, một ngày trước kỳ nghỉ ngày tháng Năm, hai học sinh trung học cơ sở bơi lội bị chết đuối xảy ra. Không may bị giết. Gần mùa hè, thảm kịch một lần nữa phát ra tiếng chuông báo thức cho chúng tôi, và giáo dục an toàn của học sinh tiểu học và trung học là khẩn cấp. Sau khi nhìn vào những bức ảnh này, mỗi bạn cùng lớp của chúng tôi sẽ không cảm thấy thư giãn. Bạn có thở dài không, hối tiếc, cuộc sống trẻ này biến mất trên thế giới? Bạn đang nghĩ gì vào lúc này? Hãy yêu cầu các bạn cùng lớp của bạn nói về quan điểm của bạn. Để tiếp tục làm tốt công việc ngăn chặn các biện pháp phòng ngừa giáo dục và an toàn trong trường học, nâng cao nhận thức về an toàn của học sinh trong trường chúng tôi và tránh sự cố xảy ra các vụ tai nạn chết đuối, trường này đòi hỏi mỗi học sinh và phụ huynh để tăng cường nhận thức về an toàn và phòng ngừa tai nạn an toàn. Học sinh nên có ý thức nhận được giáo dục từ các trường học và phụ huynh, có ý thức tăng cường phòng chống an toàn và tự bảo vệ, và không làm những điều nguy hiểm.

Kế hoạch làm việc tài chính của công ty Dự Oán XSMN Kubet 2018

Kế hoạch làm việc tài chính của công ty 2018 (1) 1. Tăng cường quản lý tiêu chuẩn, thực hiện kế toán hàng ngày 1. Theo yêu cầu kế toán của công ty và tình hình thực tế của các bộ phận khác nhau, làm tốt công việc khởi tạo phần mềm tài chính theo các yêu cầu của Luật kế toán và hệ thống kế toán doanh nghiệp. 2 3. Hợp tác với các tổ chức kiểm toán bên ngoài để kiểm toán doanh thu tài chính và chi tiêu của Trụ sở chính trong năm trước để cải thiện hiệu quả của các quỹ. 4. Hợp tác với các nhà lãnh đạo của công ty để hoàn thành ngân sách và xây dựng các chỉ số trách nhiệm kinh tế của từng trung tâm trách nhiệm và thực hiện tốt các dự thảo của công ty trên hệ thống quản lý tài chính và tăng cường xây dựng hệ thống tài chính. 5. Làm tốt công việc kế toán hàng ngày. Theo hệ thống kế toán, phân biệt các kênh vốn, xem xét cẩn thận từng chứng từ ban đầu, sử dụng các đối tượng kế toán một cách chính xác, chuẩn bị các chứng từ kế toán và thực hiện kế toán. Để đạt được “ba lần kịp thời”: nghĩa là chuẩn bị kịp thời các báo cáo kế toán có liên quan, báo cáo thuế và các bộ phận khác một cách kịp thời; các chứng từ kế toán ràng buộc kịp thời; làm sạch kịp thời tiền. Nhân viên thu ngân nên tuân thủ nghiêm ngặt các biện pháp quản lý tiền mặt và hệ thống giải quyết kubet NHÀ Cáii xổ số số để xử lý các khoản thu tiền mặt và kinh doanh thanh toán ngân hàng; đăng ký chính xác và chính xác Ngày và mặt trăng; nghiêm ngặt nhận các thủ tục kiểm tra và thực hiện kiểm tra tiền mặt và kiểm tra chuyển giao theo quy định. 6. Hợp tác với bộ phận bán hàng để hiểu việc thu hồi thanh toán và thực hiện tốt công việc thu hồi thanh toán. 7. Chủ động gây quỹ để đảm bảo hoạt động trơn tru của tiền của công ty từ các khía cạnh khác nhau. 8. Phấn đấu để tăng sự phát triển của kinh doanh mới và đạt được sự phát triển của bước nhảy vọt. Không gian phát triển trong tương lai của doanh nghiệp sẽ tập trung vào lĩnh vực kinh doanh mới. Cần phải thực hiện công việc thực sự về mặt hiểu biết, cơ chế, biện pháp và quảng bá tổ chức và chi tiêu năng lượng mạnh mẽ để tạo ra các doanh nghiệp mới trước ngành công nghiệp khoảng thời gian ngắn., Thống trị thị trường. 9. Hoàn thành các nhiệm vụ khác được giao bởi ban giám đốc và CEO của công ty tạm thời. Thứ hai, tăng cường phòng ngừa cơ bản và làm tốt công việc an toàn 1. An toàn tiền bạc. Thường xuyên kiểm tra các vấn đề an toàn trong quá trình khai thác tiền mặt và tiền gửi, hãy kiểm tra xem tiền mặt có phải là siêu hàng không hay không; kiểm tra tính toàn vẹn của thiết bị có liên quan và giải quyết kịp thời nếu có những nguy hiểm tiềm ẩn; khắc phục kịp thời. 2. An toàn cho phép quản lý. Làm tốt công việc trong việc quản lý tiền mặt, biên lai, hóa đơn, vé có giá trị khác nhau và các biện pháp phòng ngừa an toàn để đảm bảo rằng không thiếu bỏ lỡ. 3. Chịu trách nhiệm an toàn hỏa hoạn. Thực hiện nghiêm ngặt các quy định quản lý điện và đảm bảo rằng việc cung cấp điện chính bị cắt giảm khi nghỉ việc hàng ngày; quản lý nghiêm ngặt việc hút thuốc và thực hiện các biện pháp hiệu quả để đảm bảo rằng không có tàn thuốc trên mặt đất. 4. Chịu trách nhiệm chống an toàn. Kiểm tra tính toàn vẹn của các biện pháp an toàn thường xuyên và khám phá các vấn đề kịp thời và báo cáo lên trên. 3. Tăng cường đánh giá và đánh giá và cải thiện chất lượng công việc 1. tuân thủ nghiêm ngặt “đạo đức nghề nghiệp của kế toán” và các quy định liên quan, và đưa ra ý kiến ​​xử lý đối với nhân viên vi phạm các quy định. 2. Tham dự nghiêm ngặt. Thực hiện nghiêm ngặt hệ thống đi lại để đảm bảo tiến trình bình thường của công việc hàng ngày. 3. Cần thiết lập và cải thiện hệ thống quản lý cơ bản của quản lý khác nhau để thúc đẩy mức độ quản lý doanh nghiệp tổng thể. Các hệ thống công việc cơ bản quản lý khác nhau trong doanh nghiệp, bao gồm: hệ thống quản lý tài chính, hệ thống kiểm tra tài sản và quản lý vật liệu và kiểm tra, hệ thống quản lý hành chính và thực hiện hệ thống trách nhiệm công việc theo các yêu cầu của công việc cơ bản của các hệ thống quản lý khác nhau, quy định những gì Mỗi nhân viên phải làm, khi nào bạn làm, trong hoàn cảnh nào bạn nên làm, những gì không thể làm được, phải làm gì nếu bạn làm sai. Theo cách này, mỗi người có trách nhiệm ở mỗi vị trí đều rõ ràng về công việc cơ bản của quản lý tài chính tương ứng của họ và mọi người đều được yêu cầu tuân theo. Thông qua việc thực hiện các hệ thống này, mức độ tổng thể của quản lý doanh nghiệp được cải thiện hơn nữa. 4. Thiết lập và cải thiện các cơ chế công ty tự xây dựng để đảm bảo sự phát triển liên tục, ổn định và phối hợp của doanh nghiệp, xem xét nghiêm ngặt chi phí, kiểm soát ngân sách, tăng cường lập lịch hàng ngày và kiểm soát các quỹ và thực hiện hệ thống trách nhiệm quản lý quỹ ở các cấp và bộ phận khác nhau . Cố gắng tránh số tiền không có kế hoạch và không có kế hoạch. 4. Tăng cường phát triển chất lượng và thúc đẩy xây dựng nhóm với sự tăng trưởng liên tục của các nhóm hậu cần, khi đối mặt với các thị trường ngày càng phức tạp và cạnh tranh ngày càng tăng, điều quan trọng là phải cải thiện chất lượng nhân viên tài chính. 1. Nghiên cứu cẩn thận luật kế toán, hệ thống quản lý tài chính của doanh nghiệp, hệ thống kế toán của doanh nghiệp công nghiệp và hệ thống tài chính có liên quan, cải thiện hệ thống pháp lý của nhân viên kế toán, tăng cường đạo đức nghề nghiệp của nhân viên kế toán, thiết lập khái niệm về Quản lý tài chính của công ty theo luật pháp và đạt được luật., Thực thi pháp luật phải nghiêm ngặt, bất hợp pháp phải được điều tra, thực thi các chính sách và chính sách của đảng . 2. Tăng cường học tập kinh doanh và cải thiện trình độ kinh doanh. Đào tạo kinh doanh thường xuyên, cập nhật kiến ​​thức kinh doanh và mở rộng kiến ​​thức. Trong khi làm chủ kiến ​​thức cơ bản, hãy củng cố việc học kiến ​​thức máy tính để đáp ứng các yêu cầu của quản lý tài chính ở giai đoạn này. Đồng thời, nghiên cứu một số kiến ​​thức liên quan về thuế, tài chính và kiến ​​thức liên quan khác để mở rộng kiến ​​thức và cải thiện lý thuyết và cấp độ hoạt động thực tế. 3. Tăng cường trao đổi học thuật. Trao đổi học thuật là một khía cạnh quan trọng của việc cải thiện chất lượng nhân viên kế toán. Thông qua các bài viết, kiến ​​thức lý thuyết có thể được thúc đẩy, kinh nghiệm trong công việc, cải thiện mức độ kinh doanh và cải thiện khả năng viết và khả năng truyền miệng.