Bài luận ứng dụng sòng bạc KU cho năm thứ hai của lớp một

Học kỳ mới của học kỳ thứ hai của học kỳ thứ hai được lên kế hoạch bắt đầu đi học ngay lập tức. Sau khi bắt đầu đi học, tôi là học sinh lớp hai. Khi đến ngày thứ hai, tôi dần dần cảm thấy khủng hoảng, sợ rằng các bạn cùng lớp của tôi sẽ tự vượt qua chính họ. Để có thể học hỏi trong năm thứ hai, tôi quyết định nghĩ về kế hoạch của học kỳ mới bây giờ. Đầu tiên, tôi quyết định học cách từ bỏ. Trong hai học kỳ đầu tiên, tôi thường truy cập internet, đọc tiểu thuyết và ngủ và không hoàn thành các bài tập do giáo viên sắp xếp. Tôi không thể phục hồi trong thời gian mất mát này, tôi phải nắm bắt nó. Nhưng tôi không sợ, từ bỏ sẽ khiến tôi nghiêm túc hơn. Những điều đó cũng làm như vậy trong tương lai, tại sao bạn muốn bây giờ? Tôi nói với bản thân mình. Thứ hai, tôi quyết định nhận được không đầy đủ. Nó không đều ở điểm số của tôi, với điểm số cao và điểm thấp hàng chục điểm. Suy nghĩ của tôi không đủ trưởng thành trong hai học kỳ vừa qua, và ý tưởng của họ tương đối đơn giản. Bây giờ tôi đã có ý tưởng đơn giản trước đây. Tôi có mục tiêu của riêng mình, suy nghĩ và trí nhớ của tôi tốt hơn. Đối với điểm số của riêng tôi, tôi có thể đợi trung bình, và tôi quyết định không từ bỏ các môn học mà tôi giỏi, và học hỏi từ những người khác không hiểu. Thứ ba, tôi quyết định suy nghĩ về những sai lầm trước đây của tôi sau mỗi lần kiểm tra hàng tuần. Mọi người sẽ có lỗi khác nhau, và sẽ không có lỗi. Trong quá khứ, tôi đã có nhiều lỗi mỗi tuần. Tôi biết những nơi sai lầm đó, nhưng tôi vẫn làm điều gì đó sai. Trong quá khứ, tôi đã không suy nghĩ nghiêm túc, phát hiện ra những sai lầm của mình và sửa chữa nó. Nhưng trong học kỳ này, tôi sẽ nghiêm túc sửa chữa, và tôi sẽ đối mặt với học kỳ mới ở tiểu bang nhất. Ngoài ra, tôi thấy rằng nhiều người làm việc chăm chỉ hơn tôi. Có một người trong lớp của chúng tôi. Khi cô ấy ở trong ngày đầu tiên, cô ấy rất tệ tiếng Anh và tệ hơn tôi. Nhưng sau đó cô ấy làm việc chăm chỉ, và cô ấy đã ở giữa. Cô ấy vẫn học cẩn thận và nghiêm túc, và cô ấy không hiểu nó nghiêm túc như chúng tôi. Giáo viên, bạn đã yêu cầu tôi học hỏi từ cô ấy nhiều lần. Tôi nhận ra lần này. Bạn đã đúng. Tôi đã học được từ cô ấy. Tôi có rất nhiều thói quen xấu. Niềm tự hào là điểm yếu lớn nhất của tôi. Tôi sẽ thay đổi nó -học kỳ này. Tôi chắc chắn sẽ theo kịp tiếng Anh, tin tôi đi. Trong học kỳ mới, tôi sẽ thay đổi những thay đổi mới. Giáo viên, xin vui lòng tin rằng tôi sẽ làm bạn ngạc nhiên! Điều 2: Kế hoạch giảng dạy tiểu luận thứ hai của kế hoạch giảng dạy bài luận thứ hai. Hướng dẫn, chú ý đến việc thiết kế các khả năng đào tạo sáng tác, để có thể cải thiện trình độ viết của sinh viên. 2. Đào tạo nhắm mục tiêu đào tạo trong học kỳ này chủ yếu tập trung vào biểu hiện và tinh chỉnh ngôn ngữ, cũng như đào tạo một số kỹ thuật viết cơ bản, để sinh viên có thể sử dụng một số kỹ năng vai trò nhất định, nói sự thật, nói sự thật, viết chất lượng văn học và làm đẹp công việc tuyệt vời. Các mục tiêu cụ thể là: giỏi về vật liệu nhóm, lựa chọn vật liệu; ý tưởng mới lạ và độc đáo; tốt trong việc quan sát cuộc sống, có thể sử dụng toàn diện một loạt các biểu thức; tốt trong việc sử dụng ngôn ngữ đẹp và cá nhân. Thứ ba, các mẫu thành phần: 1. Thành phần lớn 2. Các bài tiểu luận 3. Phân đoạn 4. Mẫu bắt giữ dựa trên sự điều chỉnh của giáo viên đối với chính (kết hợp với toàn bộ lớp và một phần của lô tốt). V. Sắp xếp cụ thể: 1. Tiêu đề thành phần đầu tiên: Đây là trọng tâm của tình yêu 2/4 đào tạo: Tốt trong việc lựa chọn vật liệu, vật liệu nhóm 2. Tiêu đề thành phần thứ hai: Nhẹ nhàng tập trung đào tạo: Mô tả chi tiết; chủ yếu là câu chuyện kể Mô tả chính, sử dụng lời bài hát một cách thích hợp trong tường thuật. 3. Tiêu đề của tác phẩm thứ ba: “Di chuyển tôi” hoặc “____ chạm vào tâm hồn tôi” Tập trung tập trung: Lyrical trong tường thuật; Hiệu ứng và phương pháp trữ tình; Hướng dẫn viết: Tìm một số bộ phim trữ tình xuất sắc trong bài viết, hãy để sự gián đoạn của một số trữ tình Phim làm gián đoạn cho phép học sinh đọc, và thực hiện đúng các bài tập viết trữ tình trong lớp học, hoàn toàn mô tả một điều và xen kẽ các thành phần trữ tình. 4. Tiêu đề của sáng tác thứ tư: “Quê hương của tôi” hoặc “không thể quên ____________ điền vào tên địa điểm) Trọng tâm đào tạo: Tiếp tục đào tạo” Lời bài kể chuyện “; Lyric. 5. Tiêu đề sáng tác thứ năm: (1) “Cảm giác lớn lên” Huấn luyện tập trung vào: “Lời bài viết trong tường thuật”, chủ yếu là tường thuật, sử dụng toàn diện các phương pháp trữ tình gián tiếp để viết một bài báo. 6. Tiêu đề thành phần thứ sáu: “Rain” hoặc “những ngày đó” tập trung tập trung: Cố gắng sử dụng các mô tả môi trường một cách thích hợp. 7. Tiêu đề sáng tác thứ bảy: “Các bài hát chảy trong trái tim” 3/14 Tập trung đào tạo: Suy nghĩ rõ ràng và cấu trúc tinh tế 1. Mục tiêu giảng dạy 1. Trên cơ sở văn bản gốc của sinh viên, chúng tôi sẽ tiếp tục cải thiện và thực hiện khả năng viết cơ bản để đáp ứng các yêu cầu viết cơ bản. 2. Tạo ra một bầu không khí thoải mái và hạnh phúc. Ngoài việc có thể viết cho mọi người và những điều bạn quen thuộc ở mức độ rõ ràng, để khuyến khích viết cá nhân hóa, khuyến khích sáng tác đổi mới cảm xúc thực sự. 3. Tập trung vào việc viết các câu chuyện, viết 7 câu chuyện trong lớp, cũng như một số nhật ký, ý nghĩa sau đọc, các bài tiểu luận, v.v., đồng thời, hiểu và hiểu các đặc điểm cơ bản của phong cách văn bản và văn bản thảo luận. hai. Phân tích học tập của học kỳ này tôi chuyển sang trường cấp hai, và tôi đã tiếp quản công việc giảng dạy của hai lớp thứ hai. Hai lớp này (một lớp hơi tốt, một là một lớp song song, nền tảng là kém). Nhìn chung, mức độ thành phần là không thỏa đáng.

Tầm nhìn của học sinh rất hẹp, và họ luôn bị cầm tù trong phạm vi của hai điểm của các gia đình trường học. Họ sẽ không sử dụng toàn diện nhiều phương pháp biểu hiện. Thông thường, họ sẽ được thuật lại đến cuối cùng. Vivid và chiều sâu. Một số sinh viên thậm chí còn nổi bật hơn trong các sáng tác, các từ không đạt yêu cầu, các định dạng bất thường, viết nguệch ngoạc trong chữ viết tay và số lượng từ không thể đáp ứng các yêu cầu. Biểu hiện ngôn ngữ của từng học sinh là khá tốt. Mỗi tác phẩm được sắp xếp, cho dù đó là thành phần mệnh đề hay thành phần mệnh đề, chúng có thể được thực hiện xung quanh trung tâm. Nhưng sự mới lạ của vật liệu cần phải được khai quật. số ba. Các chủ đề chính của giảng dạy; 2. Khái niệm; 3. Chọn tài liệu và cắt tài liệu; 4. Phương pháp biểu thức; 5. Thứ tự tường thuật; 6. Biểu thức ngôn ngữ; 4 .. Dạy tầm nhìn 1. Thái độ viết của học sinh, thay đổi các định dạng bất thường, dấu vết viết nguệch ngoạc, v.v., và phát triển thói quen viết tốt. 4/14 2. tích cực thực hiện các hoạt động khác nhau, cung cấp cho sinh viên một số tài liệu viết và cung cấp kinh nghiệm và kinh nghiệm thực tế để huy động sự nhiệt tình của sinh viên để có kinh nghiệm và kinh nghiệm thực tế để cho phép sinh viên dám viết. Khuyến khích học sinh đổi mới, chiết trung, buông bỏ can đảm để viết 3 giáo viên để hướng dẫn học sinh quan sát cuộc sống bằng mắt, trải nghiệm cuộc sống bằng trái tim, nâng cao nhận thức cuộc sống, làm phong phú thêm biểu hiện của ngôn ngữ, có thể phát triển, viết những điều thực sự Cuộc sống của họ, phải có, phải có, phải có cảm xúc thực sự. 4. Khuyến khích học sinh viết nhật ký cuộc sống mỗi tuần, hướng dẫn họ quan sát cuộc sống, nhận thức cuộc sống, ghi lại những tia lửa thông thường, tích lũy tài liệu viết, mở rộng văn bản viết, củng cố kinh nghiệm thảo luận và trao đổi trong phòng khách và Cho phép học sinh viết sáng tác với ý thức về cuộc sống với ý thức về cuộc sống. 5. Tăng cường đọc thêm của học sinh. Đọc sách dựa trên nhận thức, giúp làm sâu sắc bộ nhớ và thúc đẩy sự tích lũy, hiểu và ứng dụng tài liệu viết. Tích cực hướng dẫn sinh viên đọc một tác phẩm văn học ít nhất mỗi tháng và hoàn thành cảm giác đọc bài về khoảng sáu trăm từ để nuôi dưỡng thói quen đọc của học sinh “đọc -Analysis -Appreciation -express -refrection” ” Viết phép lạ “và nhà kho ngôn ngữ của sinh viên phong phú. 6. Tạo một bầu không khí tương đối thoải mái và hạnh phúc bằng văn bản. Không yêu cầu học sinh đạt được số lượng từ. Học sinh có khả năng kém sau này. Bài viết tốt. 7. Tăng cường hướng dẫn kỹ năng viết và lý thuyết. Chẳng hạn như: mối quan hệ giữa các chủ đề và chủ đề; các tài liệu được hình thành và lựa chọn; mối quan hệ giữa nhiều cách sử dụng và chủ đề biểu hiện. 8. Sự mới lạ của sáng tác sinh viên được dạy từ một số khía cạnh. Lựa chọn tài liệu đầu tiên nên theo kịp thời đại. Học sinh nên chú ý đến các điểm nóng xã hội mỗi ngày, quan tâm đến các vấn đề quốc gia và phản ánh những thay đổi trong thời gian qua cuộc sống hàng ngày. Điều cũ thứ hai được thay đổi, mở rộng mở rộng, giải thích đảo ngược, quan điểm chuyển đổi, đổi mới từ quan điểm của mục nhập. Thứ ba, sinh viên nên dám vượt qua đường hầm thời gian và không gian. Hãy ra khỏi các nhân vật trong lịch sử. Hãy ra khỏi các nhân vật trong các tác phẩm văn học và để chúng xuất hiện trên sân khấu. Đây cũng là một sự đổi mới. năm. Sắp xếp giảng dạy sáng tác trong thế giới 5/4 Điểm đào tạo: Tình yêu là chủ đề vĩnh cửu của con người. Hãy tập trung vào chủ đề “Tình yêu”, kể câu chuyện về tình yêu: (1) mẹ (), tôi là (), tôi Tôi muốn nói với bạn (2) tình yêu để di chuyển chuỗi trái tim (3) tình yêu là. Nước hoa Nước hoa Nước hoa Nước hoa Nước hoa Việc đào tạo của quê hương tập trung vào trái tim tôi: sau khi học được một số bài viết của đơn vị này, lòng yêu nước và lòng tự trọng quốc gia đã chảy trong trái tim bạn. Xin khen ngợi quê hương và quê hương. 3 Trọng tâm của đào tạo thảo luận: Cuộc sống đầy di chuyển, chuyển động làm cho cuộc sống tốt hơn. Bạn đã bao giờ có một trải nghiệm tương tự? Phong trào trong cuộc sống có thể là nhìn thấy sự công bình, có thể để cứu khủng hoảng, nhưng đó là nhiều hơn về sự giúp đỡ của phụ huynh, sự giúp đỡ của giáo viên, sự thoải mái của các bạn cùng lớp và sự hỗ trợ của bạn bè. 4 Trọng tâm của đào tạo bí ẩn tự nhiên: Hướng dẫn sinh viên kết hợp các phép thuật và bí ẩn của bản chất rộng lớn, hiểu và hiểu thiên nhiên, và trau dồi các chủ đề tham khảo tinh thần khám phá của sinh viên: (1) Giới thiệu một thành phố hoặc địa điểm tuyệt đẹp mà bạn yêu thích. Chẳng hạn như “ma thuật. Nước hoa Nước hoa Nước hoa Nước hoa Nước hoa (2) Nếu bạn là hướng dẫn viên du lịch, hãy viết một hướng dẫn viên du lịch cho một địa điểm tuyệt vời nhất định. 5 Bài hát Ci Ji Ji Đào tạo: Lyric cảnh mượn là một phương pháp viết thường được sử dụng bởi các nhà văn và nhà thơ. Hãy viết một mô tả cảnh quan để thể hiện tâm trạng của bạn. Đó có thể là mặt trăng, hoa, chim, cây, v.v. Từ là 300 từ. Chủ đề tham khảo: (1) Khu vườn xinh đẹp (2) Pine Pine 6 Tập luyện thơ Tâm linh: Có nhiều câu chuyện tình yêu trên thế giới, xin vui lòng viết một bài viết về “những ngày khó quên” như một câu chuyện như vậy. Từ 600 từ. 7. Thế giới kịch 6 / kubet apk 14 Tập trung đào tạo: Sử dụng chính xác Mô tả ký tự, Mô tả chi tiết, Mô tả cảnh để diễn đạt chủ đề; Chủ đề tham khảo: (1) Thần tượng của tôi (2) Từ đó trở đi, tôi Sẽ không còn nhậm chức Sex Sex 8 Lựa chọn truyện ngắn nước ngoài tập trung vào: Sử dụng mô tả ngôn ngữ, mô tả hành động, mô tả tâm lý để miêu tả các ký tự; sử dụng ẩn dụ, giải quyết và các phương pháp khác để làm phong phú các mô tả. Chủ đề tham khảo: (1) Tôi đọc các kiệt tác nước ngoài I. Mục tiêu giảng dạy 1. Nuôi dưỡng khả năng quan sát cuộc sống của học sinh một cách chi tiết, tích lũy tài liệu viết, tạo nội dung của bài báo và thể hiện cảm xúc thực sự.

2. Tu luyện tính toàn vẹn của biểu hiện của sinh viên, và có thể viết tốt và tổ chức mọi người và những điều họ quen thuộc. 3. Có thể hình thành một thói quen viết tốt và sử dụng nhiều phương pháp biểu thức, phương pháp biểu thức, vv để hoàn thành viết. Thứ hai, trình độ tổng thể của hai lớp giảng dạy và giảng dạy không cao lắm. Ngoại trừ các sinh viên cá nhân có quan sát mạnh mẽ, trí tưởng tượng, sáng tác và cụm từ, có nội dung, hầu hết các sinh viên đã lỗi thời, trống rỗng và không có gì để biết Mọi thứ hời hợt hơn, chỉ cần ở trên bề mặt của mọi thứ, không đào sâu vào bản chất của bản chất bên trong, biểu hiện ngôn ngữ không sống động và bạn không thể bày tỏ chính xác ý kiến ​​và nhận thức của mình. Một số sinh viên có một cảm xúc sợ hãi và thiếu quan sát sâu sắc về cuộc sống. Họ cảm thấy không có gì để nói, không có gì để viết. Thứ ba, ưu tiên giảng dạy 1. Biểu thức ngôn ngữ 2. Chủ đề; 3. Khái niệm; 4. Cắt tài liệu; 5. Phương pháp biểu cảm, phương pháp biểu hiện, thứ tự tường thuật 4. Các biện pháp giảng dạy 1. thiết lập sự tự tin và nuôi dưỡng sự quan tâm. Kế hoạch giảng dạy sáng tác học kỳ thứ bảy trong học kỳ 7/14 đã tích cực thực hiện các hoạt động khác nhau, cung cấp cho học sinh một số tài liệu viết và cung cấp kinh nghiệm và kinh nghiệm thực tế cho kinh nghiệm thực tế. Khuyến khích sinh viên đổi mới, chiết trung, buông bỏ lòng can đảm để viết. Đối với các thực tiễn tuyệt vời, bạn phải bình luận và khen ngợi trong lớp trong thời gian, đưa ra sự khẳng định đầy đủ và thể hiện nó trước các bạn cùng lớp. Tạo thêm cơ hội để giao tiếp với các tác phẩm của sinh viên. Bạn có thể giao tiếp với trao đổi hàng tuần, học tập trong vườn, xuất bản báo đen, xuất bản báo lá cải, khuyến nghị cho các ấn phẩm ở tất cả các cấp, v.v. (năm ngoái, một số sinh viên đã giành giải nhất của Thượng Hải Thượng Hải Cạnh tranh sáng tác, và một số thành phần của bạn cùng lớp nằm trong sáng tác. Được xuất bản trong trao đổi sáng tác), sinh viên trải nghiệm hạnh phúc thành công và họ có thể huy động sự nhiệt tình và sáng kiến ​​của học sinh. 2. Tu luyện khả năng quan sát và tích lũy tài liệu viết. Một mặt, giáo viên nên hướng dẫn học sinh chú ý đến các đặc điểm và thay đổi của môi trường xung quanh, và nắm bắt những điều và cảm xúc mà họ thấy mới lạ và thú vị và thú vị nhất. Trải nghiệm cuộc sống của sinh viên, dẫn học sinh ra khỏi lớp học, có ý thức tổ chức các hoạt động khác nhau, để họ có thể trải nghiệm những trải nghiệm cá nhân khác nhau và tích lũy các tài liệu viết điển hình hơn. Mặt khác, hướng dẫn học sinh đọc rộng rãi và thường giới thiệu một số cuốn sách đơn giản và dễ hiểu cho sinh viên, để họ có ý thức đọc rất nhiều việc đọc, làm phong phú từ vựng và tích lũy các tài liệu ngôn ngữ cần thiết cho XI. Bạn cũng có thể hướng dẫn các điều kiện cho sinh viên sử dụng Internet để đọc các tài liệu siêu văn bản. 3. Suy nghĩ của học sinh tích cực, trau dồi cuộc sống và nhận thức giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cuộc sống bằng mắt, trải nghiệm cuộc sống bằng trái tim, nâng cao nhận thức cuộc sống, làm phong phú sự thể hiện ngôn ngữ, có thể cảm nhận, viết những điều thực sự trong cuộc sống của họ và có sự thật cảm xúc. Nước hoa 4. Học sinh phát triển thói quen viết nhật ký và bài luận tốt. Nếu có một cái gì đó, nó dài, nhưng không có ngắn hơn, nhưng bạn phải khăng khăng viết một số từ mỗi ngày. Nhật ký và các bài tiểu luận thường dựa trên nhận thức về cuộc sống, giúp thu thập các chủ đề, kích thích tư duy và mở rộng đường chân trời, có ý nghĩa lớn để cải thiện mức độ sáng tác. 5 Tăng cường tư vấn thành phần của sinh viên và để học sinh thành thạo nhiều kỹ năng viết hơn. Ví dụ, lựa chọn vật liệu, quyết tâm, thụ thai, biểu hiện ngôn ngữ, v.v. V. Sắp xếp giảng dạy 1. Biên niên sử tăng trưởng 8/14 Yêu cầu viết: 1) Với chủ đề “tăng trưởng”, một chút tóm tắt chua cay trong quá trình tăng trưởng, thể hiện sự xuất hiện của chính họ với phụ huynh, giáo viên, bạn cùng lớp hoặc những người khác. Điều gì gây ấn tượng với tôi giữa họ. ) , , , , , , , 描写 : : : : : : : : : 心情 心情 心情 心情 心情 心情 心情 心情 心情 心情Điều đáng buồn nhất là “và các yêu cầu viết tình yêu quê hương khác: (1) Viết các đặc điểm của quê hương của bạn. Phong cảnh, đặc sản, phong tục, và những người nổi tiếng tự hào ở quê nhà hoặc quê hương là gì, kể về cuộc sống của bản thân và gia đình tôi ở quê nhà, những điều khó quên, v.v. . Li “,” Bán than “suy nghĩ và cảm xúc của Weng. (2) Tu luyện trí tưởng tượng và tạo ra văn bản sáng tạo. Ví dụ: viết lại (hoặc tiếp tục) “Chính thức Shi Yan” hoặc “Bán than”, kết hợp với số phận của các nhân vật, mở rộng trí tưởng tượng hợp lý và mô tả chủ đề. 4. Yêu cầu viết cho cảnh quan: Tìm hiểu mô tả của cảnh trong đơn vị “Phong cảnh và vần điệu”, tự do chọn một cảnh tự nhiên vào mùa xuân, mùa hè, mùa thu và mùa đông để mô tả, sử dụng nhiều phương pháp hùng biện để nắm bắt các đặc điểm của Cảnh, học cách học thích hợp và thay đổi thay đổi một cách thích hợp câu chính thức làm cho bài viết sinh động và sống động tăng cường biểu hiện ngôn ngữ. Các chủ đề tham khảo: (1), mùa xuân (mùa hè, mùa thu, mùa đông) ở quê tôi (2), ghi lại _______ (điền vào tên địa điểm) (3) Vẻ đẹp trong trái tim 5. Dám viết cho thế giới đầu tiên: Hiểu ” Dám trở thành thế giới đầu tiên “ý nghĩa tâm linh, tìm những ví dụ cảm động xung quanh bạn, sử dụng các câu chuyện, mô tả, thảo luận và phương pháp trữ tình; cấu trúc và tổ chức nghiêm ngặt. Chủ đề tham khảo: _______ đầu tiên của tôi (lướt Internet, nấu ăn, v.v.). 6. Yêu cầu viết thơ: 1) Hiểu những cảm xúc tư tưởng được thể hiện bởi nhà thơ trong thơ. 9/14 2) Bắt đầu từ những suy nghĩ và cảm xúc của nhà thơ, kết hợp cảm xúc sống của chính họ, phát huy trí tưởng tượng, dựa trên các kỹ thuật biểu hiện trong bài viết, nắm bắt các đặc điểm của phong cảnh, thực hiện trí tưởng tượng hợp lý và viết sáng tạo. Tiêu đề Tự rút 7. Kỹ năng kỹ năng: Sử dụng nhiều mô tả khác nhau để hiển thị các kỹ năng diễn xuất của các nhân vật; sử dụng các phép ẩn dụ, kết hợp động và tĩnh và tăng cường mô tả.

Chủ đề tham khảo: (1) một màn trình diễn khó quên, (2) trò chơi bóng đá khốc liệt, v.v. 8. Huyền thoại và yêu cầu viết huyền thoại: Mở rộng trí tưởng tượng hợp lý, biên soạn những câu chuyện cổ tích hoặc huyền thoại; viết tác phẩm trí tưởng tượng. Chủ đề tham khảo: (1) I, (2) Nếu tôi là __. . Thực hành hướng dẫn của giáo viên. Mỗi bài tập thành phần là trên 95 điểm. 2. Trước, lời giải thích của giáo viên được thực hiện để thực hiện chủ đề và toàn bộ sản phẩm. Làm nhiều hơn, chủ đề tinh tế, mở rộng suy nghĩ. 3. Kiên trì đọc ngoại ngữ mỗi ngày và phát triển ý thức ngôn ngữ tốt. Hiểu cẩn thận các từ đằng sau phác thảo bài kiểm tra, và ngăn chặn nghiêm ngặt kỳ thi tuyển sinh trung học không mất điểm. Xem xét cẩn thận và xem trước các trang web thử nghiệm và phụ lục của toàn bộ sản phẩm được yêu cầu để tập trung vào việc nắm bắt các mẫu ngữ pháp và câu. Hãy chú ý đến việc học trực tiếp. 4. Đánh giá tròn và đọc thuộc lòng các bảng chất lượng nguyên tử thường được sử dụng, giá nguyên tố, axit, kiềm và bàn hòa tan muối, tránh bị mất điểm trong kỳ thi vào trường trung học vì chúng quên chúng. Sự hiểu biết và tóm tắt cẩn thận về các phương trình hóa học được đưa ra bởi giáo viên là bắt buộc phải học và sử dụng nó trực tiếp, biết các điều kiện phản ứng và kết quả của phản ứng. 5. Hiểu cẩn thận về công thức vật lý, hằng số vật liệu, điện và quang học là những phần yếu nhất trong vật lý của tôi. Tôi muốn theo dõi tổng thể của giáo viên, cẩn thận và củng cố cẩn thận kiến ​​thức điện và quang học. Xem xét cẩn thận từng điểm theo giáo trình kiểm tra, hoàn thành bài tập về nhà đúng hạn và ghi chú. 10/14 6. Xem xét cẩn thận các điểm kiến ​​thức lịch sử theo phác thảo kiểm tra, đáp lại trong 2 tháng tới, tăng cường bộ nhớ và ghi nhớ một cách nghiêm túc các công thức của bản tóm tắt của giáo viên. Các vấn đề hiện tại, kết nối với các vấn đề hiện tại và lịch sử của trường trung học. 7. Xem xét và đọc thuộc về các chủ đề và điểm kiến ​​thức trên giáo trình kiểm tra và toàn bộ sản phẩm. Bởi vì chính trị của kỳ thi tuyển sinh trung học năm nay đã trở nên rất sống động, chúng tôi không được ghi nhớ nó. Bạn phải học và sử dụng nó, và cẩn thận đề cập đến các chủ đề của kỳ thi vào trường trung học ở các thành phố khác. Kế hoạch học tập trên nên được thực hiện cẩn thận. Thành công nằm trong hành động. Sau một thời gian, chúng ta phải phân tích cẩn thận và kiểm tra hiện trạng và kế hoạch. Kế hoạch học tập 1. Sử dụng 10 phút mỗi sáng để xem lại văn bản mà tôi muốn ghi nhớ ngày hôm trước. 2. Lắng nghe cẩn thận trong lớp, nói tích cực và ghi chú. 3. Làm bài tập về nhà của bạn một cách cẩn thận, không sửa câu trả lời và tham gia mỗi khóa học một cách cẩn thận. 4. Sau khi viết bài tập về nhà, hãy xem lại nội dung trong ngày và xem trước nội dung của ngày hôm sau. 5. Sau mỗi bài học, lịch sử, địa lý và sinh học, bạn phải cung cấp các cuốn sách tập thể dục thêm của riêng bạn. Khi viết, bạn không phải sao chép câu trả lời, không đọc sách và làm điều đó với những gì bạn đã học. Nếu bạn gặp phải một câu hỏi mà bạn không thể, bạn không thể đọc câu trả lời hoặc đọc ngay lập tức. Sau tất cả những gì bạn làm, bạn phải tìm câu trả lời và ghi nhớ nó kịp thời. 6. Đối với bài học chính và toán học (đại số, hình học), tiếng Trung, tiếng Anh, vật lý và chính trị, mỗi lần bạn hoàn thành một đơn vị hoặc ít bài học, chúng ta phải so sánh lời giải thích để hiểu sâu hơn và củng cố, và thực hiện các bài tập. Sau khi viết, bạn Có thể làm cho một giáo viên sửa chữa hoặc kiểm soát câu trả lời để tìm ra lỗi và sửa nó kịp thời. 7. Khi bạn không biết cách hỏi giáo viên hoặc bạn cùng lớp, bạn có thể hiểu nó. số 8. Nghe tiếng Anh trong 30 phút mỗi đêm để đào tạo thính giác của bạn. Lớp hai phải được tập trung vào địa lý và sinh học, bởi vì giai đoạn thứ hai của giai đoạn thứ hai sẽ được kiểm tra và kết quả của bài kiểm tra sẽ được ghi lại trong kỳ thi vào trường trung học. và bảy cánh cửa nên được xem xét trong kỳ thi tuyển sinh cấp hai và bài kiểm tra có thể tập trung vào việc xem xét hai điều này. Để tập thể dục ngay lập tức, khoảng 7 giờ (bài tập thích hợp giúp lưu thông máu não). Sau đó, bạn ăn sáng và đợi cho ngày 14/11. 2. Bạn không cần phải làm bài tập về nhà vào buổi sáng. Bạn có thể đọc một số cuốn sách tiếng Anh (thêm thông qua, nhưng phù hợp để sinh), giúp nuôi dưỡng cảm giác ngôn ngữ và tích lũy từ vựng; sau đó (khoảng 10 giờ) Bạn có thể đọc một số cuốn sách ngoại khóa văn học (tất nhiên, không phải tiếng Anh ) Tinh chất Hãy để bản thân có một trạng thái nhàn nhã. Bên cạnh đó, bạn có thể đọc một cuốn sách theo cách được nhắm mục tiêu. Vào buổi sáng, bạn cũng có thể đọc một số ngành yếu hơn của mình. 3. Hãy nói về nhiệm vụ của buổi chiều dưới đây (quên nói, bạn cũng có thể tập thể dục trước bữa trưa). Vào buổi chiều, sự chú ý chung của mọi người không dễ tập trung, vì vậy bạn có thể làm một số bài tập về nhà nghỉ hè và chú ý đến sự hiểu biết. Bởi vì những gì được ghi nhớ vào buổi chiều nói chung là không dễ nhớ. 4. Vào buổi tối, bạn không cần phải quá lo lắng. Nếu bạn hơi siêng năng, bạn có thể làm bài tập về nhà của mình; nhưng tôi nghĩ bạn có thể đọc những cuốn sách thêm vào ban đêm, đọc một số và có thể bạn có thể đi dạo. Vào lúc 8 hoặc 9 giờ, bạn có thể ngủ 5. Nói chung, bạn phải có 9-10 giờ ngủ mỗi ngày. Nếu bạn kết hợp công việc và nghỉ ngơi, bạn có thể có một trạng thái tốt để chào đón.

Hãy làm việc chăm chỉ cùng nhau! Thôi nào! Kỳ nghỉ hè 1: Tôi là một sinh viên chuẩn bị bây giờ nghĩ về một kế hoạch học tập tốt cho MI trong kỳ nghỉ hè. Bắt đầu lúc 2 giờ chiều (2 đến 5 giờ) ?? Đừng học vào ban đêm ?? Tôi thực sự muốn một Kế hoạch nghiên cứu ?? Kế hoạch trước đây của tôi không hiệu quả lắm, vì vậy tôi muốn đề cập đến ý kiến ​​của mọi người ?? Chia sẻ kinh nghiệm: 100 Chương trình học tiếng Anh của kỳ thi tuyển sinh sau đại học Tiantian ?? Hai lần, với vốn từ vựng của Xie Zhenyuan và từ vựng theo phong cách Fire Fire như người vận chuyển. Kỳ thi tuyển sinh sau đại học đủ nhàm chán, nó có đáng lo ngại hơn về cùng một cuốn sách không? ?? Cấp độ thứ hai: Phân biệt rõ ràng giữa từ vựng khác nhau và việc sử dụng nó, và xem xét các phần từ vựng và lớp từ vựng phương Đông mới trong hướng dẫn của Zhu Taiqi là người mang; tìm hiểu 2 và 3 tập mới để cải thiện khả năng. ?? Cấp độ thứ ba: tập trung vào các câu hỏi thực sự trong những năm qua, và thông qua lời giải thích về Flash phương Đông mới, hệ thống đã thành thạo các trang web thử nghiệm và giải quyết vấn đề; ?? Lịch trình thời gian: ?? Khái niệm mới: 2-3 giờ/ngày, xem lại 2 bài học mỗi ngày, lần đầu tiên nghe bài giảng phương Đông mới, bài học của anh ấy rất chậm, nhưng nội dung của sách giáo khoa đã mở rộng, từ cơ sở từ Một góc, nó nên tốt hơn để viết. Tập thứ hai đã được hoàn thành trước giữa tháng mười một và tập thứ ba được hoàn thành trước tháng 1. Nếu bạn có thể đáp ứng các mục tiêu, bạn nên đáp ứng các yêu cầu của kỳ thi tuyển sinh sau đại học. ?? Phác thảo từ vựng: 1,5 giờ/ngày, lần đầu tiên, phải mất 40 ngày; trong 20-30 ngày trong lần thứ hai, tôi biết rằng một số người sẽ mang theo hơn 5 lần, nhưng có cần phải mang theo rất nhiều lần ? Hoàn toàn ghi nhớ các từ trong phác thảo có thể tốt hơn ba lần. Nếu bạn có chủ nhân và sử dụng nó, bạn nên sử dụng các phương pháp khác như đọc để giải quyết nó, nhưng bây giờ đã quá muộn để mang nó hai lần. Tôi không biết nếu có một từ vựng dựa trên phác thảo mới, tốt hơn là sử dụng cái mới nếu có. ?? Zhu Taiqi đã xem xét phần từ vựng của hướng dẫn, nghĩ rằng phần này là bản chất của anh ấy, và phần còn lại là rác. Đừng hiểu sai. Tìm hiểu phần bản chất. Phần này là nhàm chán, toàn diện và khó khăn và dễ quên, vì vậy anh ta đã sắp xếp anh ta ở giữa hai từ phác thảo, đồng thời ở giữa từ vựng phác thảo và lớp từ vựng phương Đông mới, “” (). (Mẫu đơn không thể được truyền lại, vì vậy nó mệt mỏi hơn 12/14. Nếu đường viền đầu tiên của từ vựng trở lại suôn sẻ, từ vựng của Zhu Taiqi bắt đầu từ đầu tháng 11, và phải mất 30 ngày mỗi ngày để hoàn thành nó mỗi ngày. Nếu những người khác được xem xét suôn sẻ, họ sẽ ghi nhớ lại. N lần. ?? Lớp từ vựng phương Đông mới, 1,5 giờ/ngày, tôi bắt đầu học vào tháng 12. Sự sắp xếp chủ yếu trong hai tháng tại thời điểm này. Nó đã được thành lập. lắng nghe nó. ?? Các câu hỏi thực sự trong những năm qua là nội dung cốt lõi của đánh giá, 1,5 giờ/ngày. Phần này có vai trò toàn diện. Bây giờ nó chỉ bắt đầu xem xét. Ngay cả khi nền tảng không tốt, nó nên được đặt đầu tiên. Dự kiến ​​sẽ mất 30 ngày, nếu bạn cần được gia hạn thêm 15 ngày nữa. Tất nhiên, nó là không đủ để xem xét các câu hỏi thực sự. Vào tháng 11, nó sẽ là một tháng trên cơ sở vượt qua đầu tiên. ?? Wang Changxi đã vượt qua ba vòng, 1 giờ/ngày, đừng quá nghiêm túc. Sự sắp xếp và cuốn sách không được chỉnh sửa bởi Wang Changxi. Chất lượng của in là rất tốt. Kế hoạch học kỳ nghỉ hè 2: Kế hoạch học kỳ nghỉ hè của sinh viên đại học hai ngày này của hệ thống chuyên gia cuối cùng cũng có một chút mắt. Cảm ơn anh, cảm ơn anh. Tiếp theo, đọc tài liệu đầu tiên và chuẩn bị vào ngày 6. Tôi hy vọng nó có thể được thực hiện lần này. Tình trạng của hai ngày qua thực sự tốt và hài lòng. Tôi hy vọng sẽ tiếp tục như thế này. Tôi hy vọng sẽ làm cho hệ thống chuyên gia tốt và kiếm được chín độ. Một người quá nhanh, và tôi không biết điều đó cho đến kỳ nghỉ hè. Trong kỳ nghỉ hè, tôi phải làm cho căn phòng tốt. Khi tôi hy vọng, chương trình của tôi đã đạt được tiến bộ lớn và thậm chí cố gắng tạo ra một bài viết nhỏ. Vì nhu cầu của dự án, yêu cầu của Liu đã bị từ chối, vì vậy chúng tôi phải làm tốt công việc của dự án, nếu không nó sẽ là quá nhiều. Ngoài dự án phòng thí nghiệm vào mùa hè này, chúng ta phải tự trang bị tốt cho mình, một kỳ nghỉ hè rất quan trọng. Rất nhiều cuốn sách muốn đọc nó tốt. Php, giới thiệu thuật toán, primer C ++, phân tích mã nguồn STL, chế độ thiết kế nói chuyện lớn, thiết kế chương trình nâng cao JavaScript, Huh, có vẻ như tôi tham lam, vì vậy tôi thường học bất cứ điều gì trong chiều sâu. Nó được lên kế hoạch để có một kế hoạch học tập hai tháng cho kỳ nghỉ hè. Buổi sáng: Hãy thức dậy lúc 7 giờ sáng: 8 giờ đến 9 giờ, các từ tiếng Anh, tiếng Anh không thể được đặt xuống. Vào lúc 9 giờ đến 11 giờ, hệ thống chuyên gia vào buổi trưa: 11 giờ đến 13 giờ, ăn trưa, nghỉ trưa, v.v. Vào buổi chiều: 13 giờ đến 17 giờ, hệ thống chuyên gia. Vào buổi tối: 17 giờ đến 19 giờ, bữa tối, v.v., trong chín độ, huh. Vào lúc 19 giờ đến 23 giờ, việc học PHP và giới thiệu thuật toán (bạn có thể học được hai trong kỳ nghỉ hè, bạn không thể quá tham lam), ngoài ra, hãy nhìn vào sách văn học và cải thiện kiến ​​thức nhân văn của bạn, haha .