Kubet 79me đọc chương trình-Rose, Giáo dục

Kế hoạch đọc -Rose, Giáo dục Một: “Hoa hồng và giáo dục” ghi chú đọc “hoa hồng và giáo dục” đọc ghi chú “và giáo dục” đã ghi lại quỹ đạo của cuộc sống “hoa hồng” hết lần này đến lần khác, thể hiện “cảm giác thật của hoa hồng” cho giáo dục , Tình yêu cho cuộc sống, và sự hiểu biết về sự nghiệp, gia đình và tình yêu của cô, đã ghi lại sự phản ánh của cô như một giáo viên, cha mẹ và một chuyên gia về giáo dục. Sự bất lực và nhầm lẫn về giáo dục ghi lại thái độ tích cực của cô đối với giáo dục và giảng dạy. Điều này làm cho chúng ta cảm thấy rằng Ngài rất gần gũi với cuộc sống của chúng ta. Bước vào “hoa hồng và giáo dục”, tôi cảm thấy không chỉ tình yêu của cô ấy dành cho giáo dục, theo đuổi lý tưởng giáo dục, định hình giáo dục trong giáo dục, mà còn cảm thấy suy nghĩ độc lập của giáo viên Dou, khám phá độc quyền và khám phá độc quyền và thể hiện các đặc điểm cá nhân như Biểu thức độc đáo. Những từ nhất tôi muốn đề cập trong cuốn sách này là từ “đọc”. “Thực hành đọc suy nghĩ” là một điều mà giáo viên trong thời đại này nên bình tĩnh. Đây cũng là cách duy nhất để trở thành một giáo viên chuyên nghiệp và tôn trọng. Là một học sinh, bạn cần đọc như một giáo viên. quan tâm, vì vậy miễn là nó lành mạnh và tích cực. Tất nhiên, giáo viên đọc sách chuyên nghiệp hơn, nhưng họ nên đọc thêm kiệt tác, chuyên khảo, v.v. Từ cuốn sách này từ giáo viên Dou, tôi hiểu rằng giáo viên nên nuôi dưỡng thói quen đọc sách. Từ “hoa hồng và giáo dục”, tôi nhận ra tầm quan trọng của việc đọc. Là một giáo viên, chúng ta nên làm tốt công việc “thực hành đọc suy nghĩ”. Giáo viên Dou là một giáo viên Trung Quốc. Cuốn sách được viết trong các bài tiểu luận và cảm xúc của cô ấy trong cuộc sống giảng dạy của cô ấy. Từ cuốn sách, tôi thấy sự quyến rũ tính cách đơn giản và tự nhiên của cô ấy. Giáo viên Dou. Trong cuốn sách này, Dou Guamei đã không nói về những sự thật lớn, họ cũng không liệt kê nhiều nguyên tắc và luật pháp. Thay vào đó, họ đã chọn một quan điểm mới: bắt đầu với “chi tiết” trong việc nghiên cứu các hoạt động giảng dạy, từ một số “những điều nhỏ bé mà chúng ta thường Nhìn vào những điều nhỏ nhặt mà chúng ta thường nhìn xuống một cái mắt mù quáng. Điều 2: Kế hoạch đọc 2014 Kế hoạch đọc cá nhân của giáo viên là một trong những dấu hiệu quan trọng của con người bước vào một xã hội văn minh, vì vậy việc đọc đã trở thành một chủ đề thiêng liêng của con người. Con người luôn nghĩ về việc đọc, được phát hiện trong việc đọc và lớn lên trong việc đọc -Mặc dù chủ đề của con người đọc chủ đề trong mỗi thời đại sẽ thay đổi, các phương pháp đọc sẽ khác, nhưng tình yêu đọc sẽ không bao giờ thay đổi. Giáo viên được gọi là “Kỹ sư của linh hồn con người”, vì vậy việc đọc giáo viên có ý nghĩa đặc biệt hơn. Tình trạng đọc của giáo viên có liên quan đến tương lai của quê hương. Làm thế nào bạn có thể đảm nhận sứ mệnh giảng dạy và giáo dục mọi người như giáo viên mà không cần đọc và suy nghĩ? Người xưa nói rằng họ sẽ sống khi họ sống ở tuổi già. Giáo viên là học giả chuyên nghiệp tự nhiên và người học chuyên nghiệp. Do đó, là một giáo viên, chúng ta phải tiếp tục học tập, tiếp tục học hỏi và có được nhiều dinh dưỡng hơn từ cuốn sách. Để kết thúc này, tôi xây dựng kế hoạch đọc sau: 1. Để cải thiện chất lượng toàn diện của giáo viên, chúng ta phải coi việc đọc là trách nhiệm của giáo viên và xem việc đọc là một cách vui vẻ, một cách sống có lợi, để điều này Là một cách sống có lợi. Chúng ta hãy thúc đẩy chất lượng kinh doanh của chúng ta, tận hưởng việc đọc sách, giáo dục, tận hưởng cuộc sống và bảo đảm tâm linh cho giáo dục và giảng dạy của chúng ta chuyên sâu. 2. Đọc mục tiêu Thông qua việc đọc, tôi có thể thay đổi khái niệm giáo dục của mình, tích cực tham gia vào cải cách chương trình giảng dạy mới, tiến hành đổi mới giáo dục và cố gắng biến mình thành một giáo viên học giả. 2. Bằng cách đọc, tôi có thể cải thiện khả năng giáo dục và thực hành của mình, cải thiện những thiếu sót trong giảng dạy và liên tục đáp ứng nhu cầu của giáo dục hiện đại. 3. Thông qua việc đọc, tôi phát triển thói quen đọc tốt và thói quen suy nghĩ. Đồng thời, nó cũng làm phong phú thêm cuộc sống dự phòng và thế giới nội tâm của tôi, và cải thiện kiến ​​thức và kiến ​​thức nhân văn của tôi. 3. Đọc sách “Tiêu chuẩn chương trình giảng dạy tiếng Anh cơ bản”, “Gợi ý cho giáo viên”, “Little Doudou By Window”, “Giáo sư Giáo dục và Giáo dục và Giáo dục”, “Rose and Education”, “Tâm lý học giáo dục”, “Đánh giá cao của bạn Học sinh “,” phác thảo cải cách chương trình giáo dục cơ bản “4. Phương pháp và biện pháp 1. Tôi muốn có hình thức kết hợp học tập tập trung và học tập phi tập trung, tận dụng tối đa thời gian rảnh rỗi để đọc các thư mục có liên quan để Đảm bảo rằng thời gian đọc là nửa giờ mỗi ngày. Đồng thời, hãy dành thời gian tốt để đọc ghi chú và viết những trải nghiệm tốt. 2. Tận dụng đầy đủ các bộ sưu tập hiện có của phòng thư viện trường học, tự mình nắm bắt thời gian rảnh rỗi đọc, làm phong phú thêm việc trồng trọt và cố gắng cho học sinh một ly nước, đầu tiên có một thùng nước, hoặc thậm chí là biển . 3. Đồng thời, chúng ta cũng phải đọc một số cuốn sách về các chuyên ngành tiếng Anh, đặc biệt là những cuốn sách về giảng dạy lớp học tiếng Anh và cải thiện các khóa học chuyên nghiệp. Để cải thiện mức độ kiến ​​thức, kỹ năng và kỹ năng giảng dạy, do đó thúc đẩy sự phát triển của kỷ luật chuyên nghiệp này. Điều 3: “Rose and Education” Đọc và trao đổi thành “Rose and Education” ấn tượng, “Rose and Education” là bộ sưu tập tiểu luận của giáo viên Dou Guamei.?, Bạn là ai? Im lặng? Tôi chỉ là một bông hoa. ? Vâng, tôi chỉ là một bông hoa nhỏ, với một dấu vết thơm, và gió và mưa, nhưng tôi được nhận nuôi, nở hoa và thưởng cho mùa xuân với nỗ lực lớn nhất.

Đây là ngôn ngữ được viết bởi ông Dou Guamei trên trang “Rose and Education”. Các cuốn sách khác so sánh. Cô không có một lý thuyết giáo dục lâu dài và thảo luận về khái niệm, nhưng đã ghi lại thái độ tích cực của cô đối với giáo dục và giảng dạy, và sự bất lực và nhầm lẫn của cô về giáo dục. Ngay khi tôi nhận được cuốn sách này, tôi đã tò mò về tiêu đề của cuốn sách. Khi tôi đọc nó, hóa ra hoa hồng là tên ròng của diễn đàn giáo dục tiểu học? Cô nói:? Nhà văn Bing Xin chỉ yêu bông hồng. Ông già của Bingxin nghĩ rằng hoa hồng có gai. Đó là một xương, và hương thơm của hoa hồng là guan yan Qunfang. ?? Bây giờ, tôi đã tự hỏi mình với ý nghĩa của các đối tác bằng hoa hồng như ‘6’ hoa hồng, và cố gắng để đạt được ‘sự tôn trọng, yêu nhau và tha thứ lẫn nhau’; ‘chăm sóc và khuyến khích’ tôi; học cách học ‘sự kiên nhẫn và những kỳ vọng ‘thích’ 19 ”; như ’20 cơ thể ‘hoa hồng’, một trái tim chân thành ‘đối xử với cuộc sống của họ; như hoa hồng đỏ đại diện cho người đại diện theo cách này, trả sự nhiệt tình và tình yêu đích thực cho việc dạy học; những người khác; như sự lãng mạn của hoa hồng tím, cảm nhận sự thật và sự độc đáo của linh hồn; như sự thuần khiết của hoa hồng trắng, nó có sự ngây thơ thời thơ ấu trong cuộc sống; ngay cả khi bạn làm việc chăm chỉ để đạt được sự dịu dàng của hoa hồng đen, tình bạn của hoa hồng cam , lòng tốt của những bông hồng xanh … Yêu sự nghiệp của bạn giống như một cuộc sống yêu tôi. Tôi biết để tích hợp cuộc sống cá nhân vào sứ mệnh của giáo dục. Có thể thấy rằng tình yêu và sự cống hiến của ông Dou Guamei đối với giáo dục, tôi không thể không di chuyển cho niềm đam mê của cô ấy. Chiến đấu tất cả các cách, ông Dou Guamei, một giáo viên ướt đẫm mồ hôi, từ Đại học bình thường Jilin, đầu tiên từ Trường tiểu học Thử nghiệm Jilin, sau đó đến Bắc Kinh, và trở thành Phó Chủ tịch của Trường tiểu học của Đại học Bắc Kinh Tsinghua. Nhóm báo cáo giáo dục đã xuất bản Nhiều chuyên khảo giáo dục và là một nhà giáo dục xuất sắc. Nhớ lại quá trình tăng trưởng của cô ấy, tôi cảm thấy những nỗ lực và mồ hôi của cô ấy, và sự kiên trì và khó khăn được trả. Nó là tuyệt đẹp và cao quý như nó có thể giống như hoa hồng băng? Cô ấy chiến đấu suốt chặng đường và đổ mồ hôi suốt chặng đường. Hãy nhớ trong bài giảng của mình, cô ấy nói với chúng tôi về giáo dục của mình. Lúc đầu, cô là một giáo viên bình thường, người không được lãnh đạo đánh giá cao. Để lớn lên càng sớm càng tốt, cô đã trả rất nhiều Đối với các bài học của các giáo viên khác để tìm hiểu sức mạnh của người khác, hãy đọc thêm sách trong thời gian rảnh rỗi để cải thiện triết lý giáo dục của cô ấy … Thành công của cô ấy là do sự siêng năng, sự kiên trì và sức mạnh của cô ấy. Cô liên tục tóm tắt trải nghiệm của mình, cải thiện kinh nghiệm của mình và tiếp tục vượt qua bản thân. Vào ban ngày và đêm của công việc giảng dạy của giáo viên Dou, cô luôn học, đọc, suy nghĩ, đấu tranh và làm việc chăm chỉ. Lời cá nhân, những suy nghĩ độc đáo và sống động, và những trường hợp màu sắc đặc biệt khiến mọi người cảm thấy không hợp lý. Nuôi bất cứ lúc nào, đọc bất cứ lúc nào? Để theo đuổi bài báo, bạn phải đọc to nó trong tòa án lớn, để độc giả không chỉ nghe thấy âm thanh mà còn nhìn thấy nụ cười của tác giả -? Nụ cười nhiệt tình! Cô ấy nói 😕 Bạn có muốn siết chặt không? Thời gian cũng đọc và sử dụng bút để thúc đẩy suy nghĩ của anh ấy -Đây là một cách khoa học để thúc đẩy sự phát triển của bạn. ?? Viết, ghi lại quỹ đạo của cuộc sống giáo dục của tôi hết lần này đến lần khác. ? Ngôn ngữ của thơ là đúng và nhiệt tình. Tôi ngưỡng mộ tình yêu của giáo viên Dou tình yêu khi đọc, và vương quốc của giáo viên Dou:? Bất cứ khi nào đọc cho đến tối muộn, ngay cả sáng sớm, lúc đó, tôi luôn cảm thấy rằng những bông hoa của cuộc đời tôi kéo dài trong đêm. Khi tôi còn là một đứa trẻ, mẹ tôi nói với tôi rằng các cô gái nên đọc nhiều hơn, điều này có thể làm cho bạn xinh đẹp. Trong thời gian giáo viên, tôi đã gặp một giáo viên xinh đẹp nhất trong trái tim mình. Giáo viên Pan luôn không thể quên rằng cô ấy đang mặc quần rộng, tóc đuôi ngựa, mỉm cười và yên bình. Nhẹ nhàng nhiều tên của bức thư. Vì vậy, giáo viên Dou nói rằng đọc sách là mỹ phẩm tốt nhất cho phụ nữ, bởi vì hoa hồng thực sự rất đẹp. Khi tôi bắt đầu viết, tôi thấy rằng văn bản của tôi rất vụng về, và đôi khi cảm giác trong trái tim tôi rất mạnh mẽ, nhưng văn bản có thể đổ ra là rất nhiều. Thường coi một số người khác là nội dung của các bài báo của riêng họ. Sau đó, tôi đọc rằng Lu Xun nói rằng văn bản của chính anh ấy đã được viết rất khó, và nó khá an ủi trong trái tim tôi; ngay cả khi Ứng dụng đặt cược 188 . ? Tình yêu bên phải, cảm thông bên trái, đi bộ ở hai bên của cuộc sống. Nuôi bất cứ lúc nào, nở hoa bất cứ lúc nào …? Đây là bài thơ mà giáo viên Dou thích đọc thuộc lòng. Là một công nhân tham gia vào việc giảng dạy tiếng Trung, các từ thường thể hiện sở thích của họ một cách có ý thức hoặc vô thức, và thường vô thức đóng vai trò của bạn bè, học sinh gần với tiếng mẹ đẻ và sách? Điều thậm chí còn cảm động hơn là: Mục đích của việc di chuyển của cô là khiến mọi người bắt được tình yêu theo bước chân của văn bản. ? Tôi không thể ngừng viết, và tôi cảm thấy rất ngạc nhiên khi đọc những lời của chính giáo viên Dou. Luôn luôn tìm thấy một lý do để lười viết, ngay cả khi bạn nói về miệng của mình, bạn quá lười biếng để viết. Theo thời gian, nếu bạn muốn thể hiện nó một lần nữa, thật khó để bắt đầu.