Kubet Asia Soi CầU Kế hoạch thu thập biến thể ngôi sao (được chọn nhiều bài viết)

1. Những điểm chính của cuộc sống tươi đẹp: 1. Trọng tâm là hiểu được lý tưởng của các nhà thơ được giao trong bài thơ và các đặc điểm của thơ mơ hồ. 2. Khó khăn là ý nghĩa tượng trưng của “ngôi sao”. Phương pháp giảng dạy: Giới thiệu và thảo luận về quá trình giảng dạy I. Biểu hiện và nhập khẩu ký ức về “Thị trường trên thiên đàng” được viết bởi nhà thơ nổi tiếng Guo Moruo. Với trí tưởng tượng phong phú, bài thơ này viết một bầu trời tự do và tự do trên bầu trời, và thể hiện sự khao khát của tác giả cho một cuộc sống tốt hơn bằng cách viết sự tự do của người chăn bò và thợ dệt. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài thơ “Biến thể ngôi sao” để trải nghiệm những cảm xúc tư tưởng mà tác giả muốn thể hiện. Thứ hai, thơ mơ hồ và nhà thơ mơ hồ chắc chắn là một nhóm các sứ giả có mong muốn mạnh mẽ đối với thế giới tươi sáng. Họ rất giỏi trong việc thể hiện sự bất mãn và coi thường xã hội thông qua một loạt các hình ảnh tầm thường. Tinh hoa. Đó là một thể loại văn học rất quan trọng trong thời kỳ mới. Trong giai đoạn sau của Cách mạng Văn hóa, một nhóm các nhà thơ trẻ với Shu Ting, Gu Cheng, Beidao, v.v. đã xuất bản rất nhiều phong cách thơ mới kể từ năm 1979. Những bài thơ như vậy đã không xuất hiện trên các tờ báo văn học Trung Quốc trong ba mươi hoặc bốn mươi năm. Ban đầu, những bài thơ của họ dường như được thừa hưởng truyền thống của chủ nghĩa hiện đại hoặc hậu hiện đại, nhưng ngay sau đó họ đã mở ra một lãnh thổ mới và đi xa hơn để trở thành một vương quốc. Bài thơ này phản ánh một số đặc điểm điển hình của những bài thơ mơ hồ. 3. Đọc thơ, nhận thức tổng thể, thảo luận 1. Các ngôi sao trong biểu tượng bài thơ là gì? Mong muốn của nhà thơ liên tục là gì? (Những điều tượng trưng tượng trưng cho độ sáng, thể hiện mong muốn ánh sáng của anh ấy.) 2. Sự khác biệt về cấu trúc và ngôn ngữ trong hai bài thơ nhỏ là gì? . “Khối lượng sao”? Điều này là cho việc sử dụng các thuật ngữ âm nhạc. Nó gợi ý rằng bài thơ này là uyển ngữ và trữ tình xung quanh một chủ đề và thay đổi hình ảnh chính. Các cấu trúc trên và dưới của bài thơ là đáng khen ngợi. Các phương pháp và thuật ngữ cơ bản là giống nhau hoặc tương tự, và có cùng nhịp điệu. Nhưng tình hình của phần trên và phần dưới có nghĩa là những thay đổi, chẳng hạn như “ai không sẵn lòng” và “ai muốn”. (Câu, từ) giống như âm nhạc và hai bài hát ghi âm đã thay đổi một chút trên cơ sở duy trì phác thảo cơ bản. 2. Multi -metaphor trong bài thơ, hiểu ý nghĩa của một số câu: chẳng hạn như: “Mỗi bài thơ là một nhóm các ngôi sao run thổi xuống một mảnh một ngôi sao mỏng khác “? “Ngôi sao nhỏ” ẩn dụ và tượng trưng cho hy vọng của mọi người về ánh sáng. Mặt trời không chỉ mất, mà ngay cả “ngôi sao mỏng” cũng bị thổi bay bởi “hết lần này đến lần khác”, cho thấy bóng tối, tràn lan và tàn nhẫn của “đêm”. 4. “Đốt cháy cô đơn” có nghĩa là gì? Trong quá trình tìm kiếm sự tự do và ánh sáng, khi môi trường xung quanh tối, họ chỉ có thể tự thiêu để tìm ánh sáng. Sự cô đơn làm nổi bật sự cô đơn, và đốt cháy đại diện cho sự hy sinh. . 1. Nhà thơ sử dụng “mềm như hồ” để mô tả đêm. Điều này mang lại cho bạn? “Mềm mại như một hồ nước”, thể hiện sự bình yên, hòa bình, mềm mại, ấm áp và tự do của đêm bằng ngôn ngữ của đêm, mang đến cho mọi người một cảm giác đẹp đẽ về sự dịu dàng như những giấc mơ. 2. Sự liên kết và sự tương tự của “Chim rơi trên nhánh” và “Ngôi sao rơi xuống bầu trời”? “Những con chim đầy cành”, sự tô điểm giữa những khu rừng rậm rạp, môi trường xung quanh phải không thoải mái, rất yên tĩnh; cảnh “ngôi sao rơi xuống bầu trời” phải xuất hiện vào một đêm rõ ràng, mặc dù những ngôi sao đang khiến mọi người cảm thấy rằng mọi người Cảm thấy trực quan cảm thấy như dày đặc, nhưng không sống động, mà thay vào đó, hãy đặt ra sự yên tĩnh, giải trí và thoải mái. Hai tình huống này có sự tương đồng về hình dạng. Chúng chỉ có thể quan sát trải nghiệm khi tâm trạng yên tĩnh, vì vậy nó gợi lên sự liên kết và sự tương tự của nhà thơ. Vào mùa xuân, cảnh “Chim rơi vào cành” rực rỡ và trực quan hơn và đẹp hơn bầu trời đêm. Sự liên kết và sự tương tự của “Chim rơi xuống nhánh” và “Ngôi sao rơi xuống bầu trời” cho thấy vẻ đẹp của “ánh sáng” sống động hơn. 3. Mối quan hệ giữa hai bài thơ của “Âm thanh nhấp nháy trôi nổi từ khoảng cách” và “Một quả bóng của Dingxiang Hazy”? Tại sao nhà thơ sử dụng “nhấp nháy” để mô tả âm thanh? Hai bài thơ của “âm thanh nhấp nháy trôi nổi từ khoảng cách” và “một quả bóng màu trắng ngấm thơm ngon”, tương ứng và thị giác mơ hồ và mơ hồ một cách mơ hồ. “nhẹ”. Nhà thơ sử dụng “nhấp nháy” để mô tả âm thanh và sử dụng một biện pháp tu từ thông cảm, bởi vì âm thanh sẽ xâm nhập vào tai anh ta một lúc, biến mất một lúc và cảm giác mờ mắt của “nhấp nháy” mờ cảm giác tương tự như một thời gian. Điều này là để thể hiện phiên điều trần trong các từ mô tả tầm nhìn và sử dụng cảm giác trực quan để làm nổi bật sự gián đoạn của âm thanh và cảm giác thực sự mờ nhạt. .

Mẹo: Hãy chú ý đến sự kết nối giữa hình thức ngôn ngữ của thơ và nội dung và sử dụng mẫu câu cơ bản trong bài thơ trên cơ sở đánh giá cao để thể hiện cùng một cảm xúc với các mẫu câu khác nhau. 5. Thực hành: Viết một vài bài thơ theo ba yêu cầu.第 二 : : 星星 如果 如果 星星 星星 星星 星星 星星 星星 星星 星星Bạn cũng cần các ngôi sao/ai sẽ/đốt cô đơn trong cái lạnh/tìm kiếm hy vọng cho các ngôi sao “. Thật là một cảm xúc sâu sắc! Mong muốn cởi mở như thế nào! Thật là một tâm hồn cô đơn và cô đơn! “Nếu mọi góc của trái đất đều tràn đầy ánh sáng”, thì đó là loại thế giới nào? Ánh sáng là tất cả mọi thứ, mọi thứ đều không có ánh sáng, không có bụi bẩn, không gặp rắc rối, không đau đớn, thế giới thuần khiết này như được tráng men. Nó phải là thiên đường, vùng đất hạnh phúc và thế giới của Datong. “Nếu mọi góc của trái đất đều đầy ánh sáng”, thì đó không phải là sức mạnh của mặt trời! Chỉ khi trái tim của mọi người có một vòng mặt trời, và có thể là một thế giới tươi sáng khi tất cả sự dại dột, xấu xa và bẩn thỉu trong trái tim họ đang thúc đẩy tất cả sự dại dột, xấu xa và bẩn thỉu trong trái tim họ. Vào thời điểm đó, tất cả các đạo đức mà con người đã làm việc chăm chỉ từ thế hệ này sang thế hệ khác sẽ mất đi ý nghĩa của họ; vào thời điểm đó, người vẫn còn khao khát những ngôi sao, điểm lửa, người vẫn còn khao khát mùa xuân, người sẽ có một giấc mơ tươi sáng ? Tuy nhiên, đây chỉ là “nếu”, chúng tôi vẫn đang tìm kiếm các ngôi sao, chúng tôi vẫn háo hức cho mùa xuân, chúng tôi vẫn có rất nhiều bài thơ cho thấy đau khổ, bởi vì có nhiều nơi trên thế giới không thể thể hiện dưới ánh mặt trời, Có rất nhiều người được sinh ra trong bóng tối hoặc độ ẩm trên thế giới. Linh hồn của trái đất có thể là sự nghèo đói của vật chất hoặc sự kiệt sức của linh hồn. Tuy nhiên, chính xác là vì sự tồn tại của bóng tối mà văn hóa văn minh của chúng ta có ý nghĩa. Cuộc đấu tranh của các thế hệ trong quá khứ của chúng ta có giá trị, và cuộc sống của chúng ta có định hướng. Khổng Tử: Có một cách trên thế giới, và Qiu không tốt. Lý do tại sao mọi người là con người phải vật lộn và biến đổi trong đau khổ. Họ được sinh ra trong bóng tối nhưng có thể làm sáng tỏ ánh sáng và ánh sáng tối. những người khác cho người khác. Bản chất Tuy nhiên, không phải ai cũng có thể xé nát bóng tối. Bóng tối của cá nhân có thể không khủng khiếp, nhưng nếu đó là bóng tối trong trái tim của mọi người, nhưng nếu đó là bóng tối của toàn bộ thời đại, nhưng nếu đó là cơn ác mộng của các thế hệ? “Ai không sẵn lòng/một bài thơ mỗi ngày/là một bài thơ”, “Ai muốn/năm này qua năm khác/luôn viết những bài thơ đau khổ”, tại sao “sẵn sàng” thường “không muốn”? Vì vậy, tôi biết rằng trái tim của Lu Xun tối tăm và buồn bã, vì vậy tôi cũng biết nỗi buồn của lòng nhân từ. Tuy nhiên, tôi muốn nói rằng đây là một linh hồn mạnh mẽ và độc lập. Ngay cả khi anh ta tối tăm trong bóng tối vào ban đêm, anh ta không từ bỏ hy vọng của các ngôi sao; ngay cả trong cái lạnh, băng tối ở khắp mọi nơi.; Ngay cả khi không có sự ấm áp của lửa, anh ta phải duy trì một tư thế đốt cháy băng, và sau khi đọc cảm giác của “các biến thể của các ngôi sao đọc”. Cuộc sống, điều khủng khiếp không phải là bóng tối, mà là nô lệ đen tối không có sự kháng cự. Không chỉ anh ta là nô lệ, mà anh ta còn làm một con hổ, trở thành một đồng phạm đen tối, và anh ta tự hào về chính mình. “Nếu mọi góc trên thế giới đều tràn đầy ánh sáng”, thì đây thực sự là một dự án đòi hỏi sự chăm chỉ của thế giới qua nhiều thế hệ, đây thực sự là một nghề nghiệp mà chính phủ của mọi quốc gia và mọi quốc gia sẽ luôn cống hiến. Tôi đã nhai bài thơ này nhiều lần, và tôi cảm thấy nỗi buồn đằng sau ham muốn này. Tôi cảm thấy lòng trắc ẩn đằng sau nỗi buồn. Tôi cảm thấy một linh hồn đẹp hơn và đẹp hơn sau lòng trắc ẩn. Món quà cho ông Jianghe! Món quà cho ông Luo Jing! Món quà cho tất cả các hành vi thực sự và đẹp đẽ! ————————— Và kể từ đó, tôi không thể không yêu nó, “Thiên thần trong bóng tối”. Trong đêm tối, chỉ có những cơ thể mỏng manh của họ đang cháy cô đơn, sử dụng ánh sáng yếu đuối của họ để mô tả một huyền thoại cổ xưa và xinh đẹp. Trong kỳ nghỉ hè, tôi mất đi sự chỉ đạo của mình trong bóng tối, tiếp tục vật lộn, nhưng nó có vẻ như là một cơn lốc, càng khó khăn, càng sâu sắc hơn. Cái chết của bà đã đập mạnh vào trái tim tôi. Khi tôi nhìn thấy bà tôi đã chăm sóc tôi, tình yêu và chăm sóc tôi, biến thành một xác chết trong chớp mắt, và nằm lặng lẽ trong chiếc quan tài ảm đạm. Điều duy nhất tôi cảm thấy là vết nứt của bầu trời. Nhưng vào thời điểm đó, tôi đã không rơi nước mắt, và hốc mắt đã bị khô. Chỉ khi một người thực sự buồn, anh ta không rơi nước mắt. Anh ta bị đâm dữ dội, nhưng anh ta không thể tạo ra bất kỳ âm thanh nào -vì nó thật đau đớn khi mở đôi cánh khổng lồ của nó và quấn mọi thứ để quấn mọi thứ. ngây thơ khi nghĩ rằng cái chết của bà sẽ trở thành một ngôi sao, nhìn chúng tôi trên bầu trời. Vì vậy, vào ban đêm, tôi cứ nhìn lên bầu trời đêm. Sự bất lực, cô đơn và buồn bã khiến tôi dần dần không thể thoát ra trong bóng tối.

“Nếu mọi góc của trái đất đều tràn đầy ánh sáng, những người vẫn cần các ngôi sao, người sẽ nhìn chằm chằm vào ban đêm và tìm thấy sự thoải mái xa vời;” Sau khi đọc nó, cú sốc bên trong đang đập mạnh. nhiều lần. Các ngôi sao gợi lên những suy nghĩ không giới hạn của tôi với bà tôi. Vâng! Trong đêm tối mà không có ánh sáng, mặc dù điểm yếu của các ngôi sao không thể thay đổi thế giới đen tối, nhưng nó cũng mang lại cho mọi người hy vọng và khuyến khích. Giống như không có ngày của bà, mặc dù tôi cảm thấy bất lực, làm thế nào tôi có thể đắm chìm trong nỗi buồn và phá vỡ quy luật ban đầu của cuộc sống. Nó nên được cổ vũ, và ánh sáng của sự nhấp nháy của các ngôi sao nghĩ rằng tôi đã chiếu sáng con đường đến ánh sáng. Tôi là một ngôi sao, mặc dù nhỏ, nhưng tôi có niềm đam mê đấu tranh và tình yêu ánh sáng. Tôi sẽ sử dụng mọi thứ tôi có thể làm để điều chỉnh giai điệu và số phận của “biến đổi ngôi sao”, và sử dụng những nỗ lực không ngừng của tôi, đánh bại bóng tối, Đối với những lời chúc tốt đẹp trong trái tim tôi, cố gắng đốt cháy chính mình, lóe lên trên bầu trời mãi mãi. Thứ ba: Trường hợp âm nhạc biến thể ngôi sao “Biến thể sao” Hướng dẫn trường hợp Mục tiêu học tập: 1. Hiểu những bài thơ mơ hồ và đặc điểm thẩm mỹ của nó. 2. Nhận thức được hình ảnh của “các ngôi sao” trong bài thơ để hiểu ý nghĩa tượng trưng của nó. 3. Thông qua việc đọc, hiểu các cảnh thơ, ý nghĩa và suy nghĩ và cảm xúc của nhà thơ, và hiểu mục đích chính của thơ. 4. Cố gắng tìm ra ý nghĩa phong phú của các bài thơ. 5. Kích thích niềm tin theo đuổi hy vọng và ánh sáng. Quá trình học tập: 1. Tự học trước lớp 1. Với sự trợ giúp của sách tham khảo và các bài học, nạo vét văn bản và làm chủ các từ. 2. Tự kiểm tra thông tin của tác giả về các dòng sông của tác giả và những bài thơ mơ hồ, tâm trạng hình ảnh và “biến thể”. 3. Đọc văn bản bằng tiếng Quan thoại trong hai hoặc ba lần, và yêu cầu phát âm chính xác và thông thạo. Hãy suy nghĩ về những gì hình ảnh xuất hiện trong thơ và nhận ra quan niệm nghệ thuật được tạo ra bởi những hình ảnh này. 2. Hợp tác điều tra 1. Đọc văn bản và khó khăn. Hỏi câu hỏi của bạn. Tại sao bài thơ này có tựa đề “Biến thể ngôi sao” 2. Đọc tự do, đọc và suy nghĩ: Những hình ảnh nào xuất hiện trong các bài thơ và đánh giá cao quan niệm nghệ thuật được tạo ra bởi những hình ảnh này. 3. Đọc văn bản và nếm ngôn ngữ. Tìm hiểu ba đến năm trong văn bản mà bạn nghĩ là tuyệt vời và có vị hiệu ứng biểu hiện của chúng. Thứ ba, màn hình giữa nhóm, điểm nói của nan hoa 1. Nhà thơ sử dụng “mềm như hồ” để mô tả đêm. Điều này mang lại cho bạn cảm giác nào? 2. Sự liên kết và sự tương tự của “Chim rơi trên nhánh” và “Ngôi sao rơi xuống bầu trời”? 3. Mối quan hệ giữa hai bài thơ của “âm thanh nhấp nháy trôi nổi từ khoảng cách” và “một quả bóng nhang trắng” là gì? Tại sao nhà thơ sử dụng “nhấp nháy” để mô tả âm thanh? Thứ tư, bài kiểm tra của bài kiểm tra tiêu chuẩn dựa trên sự hiểu biết của bạn về thơ và tóm tắt mục đích chính của bài viết. 5. Tăng sau giờ học Sau khi lớp đọc các nhà thơ mơ hồ khác như Shu Ting, Gu Cheng, Beidao, v.v., để đánh giá cao các đặc điểm thẩm mỹ của thơ mơ hồ. 2. Câu “nếu …” hoặc “Ai không muốn … ai không muốn …” để viết một vài bài thơ trong bài thơ này, thể hiện một vài bài thơ để thể hiện một loại hy vọng. Chương thứ tư: 3 sao Biến thể Khóa học 3. Nói về các biến thể của ngôi sao I. Vật liệu điện báo: Đơn vị đầu tiên của lớp chín là thơ, tất cả đều là tiếng nói của linh hồn bởi những thứ bình thường, ngôn ngữ rất đẹp và ngôn ngữ là ngôn ngữ và ngôn ngữ là Đẹp và ngôn ngữ rất đẹp và ngôn ngữ rất đẹp và ngôn ngữ rất đẹp và ngôn ngữ rất đẹp gần với cuộc sống, thật dễ dàng để khơi dậy sự cộng hưởng của học sinh. Trong giảng dạy, chú ý đến việc hướng dẫn sinh viên trải nghiệm trải nghiệm, nhận thức về cuộc sống và bị nhiễm bệnh, để hình thành thái độ tích cực và định hướng giá trị chính xác, để người Trung Quốc có thể thực sự đạt được “sự thống nhất về công cụ và nhân loại”. Có 4 bài báo trong đơn vị này, cụ thể là “Snow mùa xuân Qinyuan”, “mưa”, “biến đổi ngôi sao” và “những bài thơ nước ngoài”. Hai bài học đầu tiên chủ yếu thông qua đào tạo hướng dẫn thông qua việc đọc to, và ngôn ngữ trong văn bản hoàn toàn cảm thấy cảm xúc của tác giả. Trong hai bài học cuối cùng, trên cơ sở đọc khóa đào tạo trong hai bài học đầu tiên, hướng dẫn sinh viên đánh giá cao văn bản một cách độc lập và làm chủ mối quan hệ giữa cảm giác tư tưởng của tác giả và mối quan hệ giữa hình ảnh. Một thể loại văn học rất quan trọng trong Thời đại mới là một nhóm tự ý trong thời kỳ sau của cuộc cách mạng văn hóa bắt đầu đánh thức những người trẻ tuổi. Nó đã sử dụng hình thức thơ để phản ánh về thực tế và theo đuổi giá trị thẩm mỹ độc lập của thơ. Lô được đại diện bởi Shu Ting, Gu Cheng, Jianghe, v.v., các nhà thơ trẻ lớn lên trong “cuộc cách mạng văn hóa” có một làn sóng thăm dò khám phá. Bài thơ mơ hồ được sinh ra trong “cuộc cách mạng văn hóa”, văn học ngầm “trong thời kỳ này. Các tác phẩm đại diện bao gồm “To Oak” của Shu Ting, “quê hương, quê hương thân yêu của tôi”, v.v. Bài thơ mơ hồ re -re -re -re -mở rộng các đặc điểm của các từ và nội dung là tinh tế và vượt thời gian. Nó có một sự tự nhận thức mạnh mẽ của lá. Nó thường sử dụng các biểu tượng, ẩn dụ, ảo ảnh, ảo giác và các phương pháp khác để thay đổi hình ảnh đơn lẻ của bài thơ thành hình ảnh nhiều thứ, mang lại cho bài thơ một lớp màu sắc mơ hồ, Cung cấp cho mọi người một trải nghiệm thẩm mỹ độc đáo 2. Hồ sơ tác giả, Jianghe đánh giá cao các tác phẩm của các bậc thầy nổi tiếng và các tác phẩm của các đồng nghiệp trên cơ sở đánh giá cao để hướng dẫn viết. “Biến thể ngôi sao” là một bài thơ quan trọng của Jianghe, một trong những nhà thơ của thơ mơ hồ. Bài thơ này phản ánh một số đặc điểm điển hình của thơ mơ hồ về chủ đề thơ, phương pháp sáng tạo và kỹ năng thơ. Việc sử dụng toàn bộ bài thơ là tượng trưng. Lấy “Ngôi sao” làm hình ảnh chính, và tiền đề của các giả định, để thể hiện sự sai lệch của thực tế và lý tưởng, và thể hiện mong muốn của nhà thơ về ánh sáng. Ngôn ngữ của bài viết này rất đẹp và mượt mà. Nó sử dụng một loạt các kỹ thuật hùng biện như ẩn dụ, nhân học, v.v. để phát triển trí tưởng tượng phong phú. Chúng đều phù hợp để học sinh học và áp dụng chúng bằng văn bản. Bài thơ mơ hồ là một bài thơ cụ thể của một nhà thơ cụ thể vào cuối năm. Các sinh viên trong một số ít như vậy là rất xa.

Do đó, giáo viên nên giới thiệu nền tảng của “thơ mơ hồ”, liên kết hiện tượng sáng tạo này với môi trường tổng thể của xã hội và cung cấp cho sinh viên một nền tảng kiến ​​thức cho sinh viên để nắm bắt tốt hơn chủ đề về phong cách viết của thơ và thơ. Văn bản mượn thuật ngữ âm nhạc “biến thể”, đó là uyển ngữ và trữ tình xung quanh một chủ đề và sự thay đổi hình ảnh chính. Các hoạt động giảng dạy nên được củng cố. Trong quá trình đọc. Cố gắng tìm ra ngôn ngữ, nhận thức hình ảnh của “ngôi sao” và hiểu ý nghĩa tượng trưng của nó. Sự hiểu biết về ý nghĩa phong phú của hình ảnh có thể hướng dẫn sinh viên thảo luận và khuyến khích các giải thích cá nhân hóa sáng tạo để tăng cường nhận thức về thẩm mỹ. Thứ hai, mục tiêu là đặt ra các mục tiêu giảng dạy của bài học này là: 1. Hiểu những bài thơ mơ hồ và đặc điểm thẩm mỹ của nó. 2. Nhận thức hình ảnh của “các ngôi sao” trong bài thơ và hiểu ý nghĩa tượng trưng của nó. Đọc, trải nghiệm những cảnh thơ, ý nghĩa và suy nghĩ và cảm xúc của nhà thơ, và hiểu mục đích chính của thơ. 4. Cố gắng tìm ra ý nghĩa phong phú của các bài thơ. Trọng tâm chính: Hiểu các đặc điểm thẩm mỹ của thơ mơ hồ; hiểu lý tưởng và niềm tin của các nhà thơ được ghim vào thơ. . và niềm tin, để nắm bắt mục đích chính của thơ.) Khó khăn giảng dạy: Cố gắng tìm ra ngôn ngữ và nếm thử ý nghĩa phong phú của những câu thơ. (Phương pháp đột phá: Sử dụng phương pháp hợp tác nhóm để khám phá, để hiểu ý nghĩa của các tuyên bố và nhận thức là một phương pháp quan niệm nghệ thuật.) , Hợp tác to, hợp tác điều tra, đọc so sánh và các phương pháp khác để dạy. 1. “Biến thể ngôi sao” của dòng sông Fajiang đọc là một bài hát theo đuổi ánh sáng. Hướng dẫn học sinh theo ý nghĩa và cảm xúc của ngôn ngữ thơ trong bài đọc quen thuộc và hiểu ý nghĩa tượng trưng của Cách Chơi Bài Baccarat của “Ngôi sao”, nắm bắt mục đích chính của thơ và trau dồi khả năng của học sinh để nhận thức thơ. 2. Trí tưởng tượng của Lenovo sử dụng biểu tượng của việc sử dụng toàn bộ bài thơ để thay đổi tình huống xung quanh chủ đề và hình ảnh chính, và uyển ngữ và lời bài hát. Để tìm hiểu bài thơ trữ tình này, để tạo ra một bầu không khí để kích hoạt suy nghĩ của học sinh, sử dụng nhận thức về hình ảnh, nắm bắt ý nghĩa phong phú và hiểu sâu sắc những suy nghĩ và cảm xúc trong bài thơ. 3. Điều tra và khám phá nhận thức về hình ảnh của “Ngôi sao” có thể hướng dẫn sinh viên tích cực thảo luận và nâng cao nhận thức về thẩm mỹ. 4. Nói về “phác thảo” của FA -FA đã tuyên bố rõ ràng rằng việc thay đổi việc thực hiện khóa học được nhấn mạnh quá nhiều để chấp nhận học tập, ký ức chết, đào tạo cơ học, ủng hộ sinh viên để chủ động tham gia, sẵn sàng khám phá, làm việc chăm chỉ , Nuôi dưỡng khả năng tìm kiếm và xử lý thông tin của học sinh, lấy thông tin tìm kiếm và xử lý của học sinh, có được khả năng kiến ​​thức mới, khả năng phân tích và giải quyết các vấn đề và khả năng giao tiếp và hợp tác. Dựa trên điều này, tôi sẽ sử dụng hợp tác nhóm để khám phá phương pháp học tập. Thứ năm, thiết kế các thủ tục giảng dạy: 1. Việc giải thích và giới thiệu mọi người đã học được “Bán hàng của bầu trời” được viết bởi nhà thơ nổi tiếng Guo Moruo. Với trí tưởng tượng phong phú, bài thơ này viết sự sống động và tự do của bầu trời, và thể hiện sự khao khát của tác giả cho một cuộc sống tốt hơn bằng cách viết sự tự do của người chăn bò và thợ dệt. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài thơ “Biến thể ngôi sao” để trải nghiệm những cảm xúc tư tưởng mà tác giả muốn thể hiện. Thứ ba, đọc thơ, nhận thức tổng thể, thảo luận 1. Đọc bài thơ này để đọc toàn bộ bài thơ một cách tự do. Trải nghiệm bối cảnh của bối cảnh trong bài thơ. Hãy chú ý đến giai điệu cảm xúc, tốc độ, giai điệu, căng thẳng, nhịp điệu đọc to. Hiển thị (đài truyền hình Đinh Jianhua cảm giác đọc “Biến thể ngôi sao”.), Nghe ghi âm, làm rõ giai điệu đọc to: sâu sắc và nhiệt tình, thể hiện những khó khăn và theo đuổi không ngừng, nhịp điệu chậm chạp và mạnh mẽ, đầy đam mê, nắm bắt Câu hỏi về câu hỏi, nắm bắt câu hỏi, nắm bắt câu hỏi. Chế độ. Khi đọc to, bạn phải có đầy cảm xúc, chú ý đến sự hài hòa của âm lượng, tốc độ và thơ. Chơi bài hát piano “Starry Sky”, các sinh viên đọc thơ trữ tình và kinh nghiệm. 2. Những ngôi sao trong bài thơ tượng trưng cho điều gì? Nhà thơ liên tục thở dài những vì sao, thể hiện loại mong muốn nào trong trái tim mình? Các ngôi sao tượng trưng cho ánh sáng và tượng trưng cho những điều đẹp đẽ trong cuộc sống. Nhà thơ liên tục thở dài những vì sao, thể hiện ham muốn ánh sáng của mình. Tiêu đề này là để cho sinh viên đọc to, trải nghiệm các cảnh, ý nghĩa và cảm xúc tư tưởng của các nhà thơ, và nắm bắt mục đích chính của toàn bộ bài thơ. Thứ tư, Câu hỏi Nghiên cứu 1. Tại sao bài thơ này có tựa đề “Biến thể ngôi sao”? . . Tương xứng, các kỹ thuật cơ bản là giống nhau hoặc tương tự, và có cùng nhịp điệu. Nhưng tình hình của phần trên và phần dưới có nghĩa là những thay đổi, chẳng hạn như “ai không sẵn lòng” và “ai muốn”. (Câu, từ) giống như âm nhạc, và hai bài hát ghi âm đã thay đổi một chút trên cơ sở duy trì phác thảo cơ bản. V. Những bài thơ nghiên cứu và đánh giá cao nhiều phép ẩn dụ hơn, hiểu ý nghĩa của một số câu: Đã nhiều lần đọc “Ai không sẵn lòng ??” với “một nhóm người da trắng mơ hồ”, trải nghiệm tình huống được mô tả trong bài thơ và khám phá các vấn đề sau đây.

Kubet Asia Soi Cầu Kế hoạch làm việc tháng 6

Chương 1: Kế hoạch làm việc tháng 6 Bộ phận Kỹ thuật Hậu cần của Bộ quản lý tiêu chuẩn của tháng 6 của Kế hoạch làm việc tháng 6 đã tăng theo nhiệt độ, Vũ Hán bước vào ngày hè nóng bức và kỳ thi của trường sắp bước vào trạng thái nhiệt. Công việc tháng 6 được triển khai. Kể từ đầu tháng 6, lễ khai mạc màu sắc rực rỡ vừa kết thúc, và lễ khai mạc chất lỏng vinh quang cũng tham gia. Bộ của chúng tôi sẽ truyền đạt một số tinh thần trong lễ khai mạc cho các thành viên và đến một số liên kết tham gia lễ khai mạc trong buổi khai mạc Lễ khai mạc trong lễ khai mạc. Tóm tắt để công việc của bộ phận trong tương lai tốt hơn. Tháng 6 là tháng thi. Bộ của chúng tôi luôn gắn liền với tầm quan trọng của việc học, vì vậy Bộ của chúng tôi không chuẩn bị để thực hiện bất kỳ hoạt động nào trong tháng 6. Sau khi vượt qua kỳ thi, chúng tôi sẽ tập trung vào các hoạt động để đảm bảo rằng mọi người sẽ không mất học Vì các hoạt động của hội sinh viên. Vào cuối tháng 6, bộ phận của chúng tôi sẽ có bữa tối cuối cùng để tăng cường giao tiếp của mọi người, giao tiếp với cảm xúc và ghi nhớ năm chúng tôi dành cho nhau. Nhân tiện, cuộc thảo luận tuyển dụng tiếp theo sẽ giúp bộ phận của chúng tôi phát triển tốt hơn. Tôi hy vọng rằng mọi người có thể đạt được một học kỳ nỗ lực vào tháng 6 và bộ phận của chúng tôi sẽ phát triển suôn sẻ. Ngày 4 tháng 6, ngày 4 tháng 6, ngày 4 tháng 6, ngày 4 tháng 6, ngày 4 tháng 6, ngày 4 tháng 6, tháng 6, tháng 6, tháng 6, tháng 6, tháng 6, tháng 6 năm 20XX. Chúng tôi nhiệt tình hơn về công việc giống như công việc! Các thành viên của bộ phận của chúng tôi tiếp tục làm việc với sự nhiệt tình như vậy. Để thực hiện tốt hơn công việc của công việc tháng 6 của Bộ chúng tôi, kế hoạch làm việc tháng 6 được thực hiện: 1. Các thành viên của bộ phận chúng tôi tiếp tục ngồi theo các quy tắc và làm công việc thường xuyên. 2. Tổ chức một cuộc họp của bộ phận, tăng cường trao đổi và thảo luận về cách thực hiện tốt hơn trụ sở chính. 3. Giữ cuộc họp Thuyền trưởng để hiểu tình hình của các tình nguyện viên trong mỗi lớp. 4. Tổ chức và cải thiện thông tin liên quan của trụ sở. 5. Tóm tắt công việc của học kỳ, mong chờ tương lai và xây dựng kế hoạch học kỳ tiếp theo. 6. Hỗ trợ các bộ phận khác hoàn thành công việc của hội sinh viên. 7. Thông tin liên quan về Hội sinh viên đại học. Đây là ngôi nhà chung của chúng tôi. Để xây dựng tốt hơn nơi này thuộc về bạn, chúng tôi sẽ hoàn thành tốt hơn nhiệm vụ tháng Sáu. Chúng tôi sẽ có mục đích tự phục vụ, tự quản lý và tự mình, củng cố bản thân, phục vụ tất cả các sinh viên và đóng vai trò của các cán bộ hội sinh viên. Hợp tác với các bộ phận khác để thực hiện các hoạt động có lợi cho sức khỏe thể chất và tinh thần của sinh viên, làm phong phú đời sống văn hóa trong khuôn viên trường, tham gia vào việc xây dựng và phát triển trường học, và cố gắng tạo ra một tình huống mới cho công việc của hội sinh viên. Ngày 23 tháng 5 của Phi đội, Đại hội sinh viên của Bộ Quản lý Kinh tế, ngày 3 tháng 6 công việc. Tiếp tục chuẩn bị cho sự chuẩn bị của cuộc thi giảng dạy lớp học tiểu học. Hãy chuẩn bị cho lễ kỷ niệm sinh nhật của bữa tiệc “ngày 1 tháng 7”. Tiếp tục thực hiện giáo dục an toàn và các công việc an toàn khác trong khuôn viên phòng chống lũ, chết đuối, phòng chống lũ lụt, bảo vệ sét và giông bão của học sinh. Hoàn thành các nhiệm vụ giảng dạy của từng ngành, hoàn thành công việc đánh giá và thực hiện tốt công việc xem xét kế hoạch đánh giá cuối cùng. Bộ phận giảng dạy nên làm tốt công việc thu thập các tài liệu lưu trữ khác nhau. XIAFU Khu phát triển kinh tế Trường học 20XX Vào tháng 6, Kế hoạch công việc xúc tiến đầu tư đã gia nhập ngành công nghiệp rượu. Một ngành công nghiệp mới, một tờ giấy trống chờ tôi mô tả các cuộn giấy tuyệt vời! Vào tháng 6, một mùa bốc lửa, một niềm đam mê bắt đầu. Tôi có kế hoạch sau đây cho tháng này: Trước hết, tôi nên quen thuộc hơn với công ty và sản phẩm của mình. Bằng cách này, bạn sẽ không bị mắc kẹt khi giới thiệu khách hàng của mình. Câu trả lời thông thạo và chính xác có thể mang lại cho khách hàng cảm giác chuyên nghiệp! Theo cách này, chúng tôi có thể thiết lập sự công nhận và tin tưởng tối thiểu vào tâm trí của khách hàng. Thứ hai, gọi thêm. Để biết thông tin do công ty đưa ra, hãy gọi nhanh, tìm sự cố trên điện thoại và thảo luận về vấn đề này. Trên thực tế, vẫn còn nhiều vấn đề ở các cá nhân trong cuộc gọi. Tôi có thể không nhận thấy khi tôi gọi, nhưng các nhà lãnh đạo và đồng nghiệp sẽ chỉ ra sau khi chơi, điều đó khiến tôi cảm thấy rất hạnh phúc! Chỉ bằng cách này, tôi mới có thể tiếp tục cải thiện. Trong gia đình tập thể của công ty, lớn lên cùng với mọi người và cùng nhau phát triển! Tôi đọc một số bài viết về tiếp thị qua điện thoại trên internet. Cá nhân tôi nghĩ làm thế nào để cải thiện tỷ lệ thành công của giao tiếp là chìa khóa! Các điểm chia sẻ sau: Giao tiếp hiệu quả ba rưỡi di chuyển. Động thái đầu tiên, đây là thủ thuật mạnh mẽ nhất, đặt câu hỏi. Chúng tôi phải để khách hàng bắt đầu nói chuyện khi chúng tôi tiếp thị qua điện thoại. Một khi khách hàng sẵn sàng nói chuyện với bạn, thì bạn sẽ thành công một nửa. Cách tốt nhất để cho người khác nói là đặt câu hỏi của cô ấy để họ có thể đạt được một mục đích chung. Tất nhiên, bạn không thể luôn luôn yêu cầu anh ấy trả lời, bạn phải tìm cách yêu cầu khách hàng hỏi bạn câu hỏi. Nếu anh ta không hỏi, bạn có thể yêu cầu anh ta hỏi, “Bạn xem nếu tôi giới thiệu bạn với bạn, bạn có câu hỏi nào không?”. Khi đặt câu hỏi, tốt nhất là chọn câu hỏi, có thể tăng sự tương tác, đồng thời giúp khách hàng đưa ra quyết định, “Bạn có bất tiện để nói bây giờ không? Sau đó, bạn có thấy tôi sẽ chơi với bạn vào ngày mai hay chiều không?” Tất nhiên, yêu cầu hỏi tôi có hỏi không. Cách và phương pháp của vấn đề có thể tiếp tục được nghiên cứu và khám phá. Thủ thuật thứ hai, thư giãn tâm lý, coi khách hàng là người trưởng thành. Mọi người đều sẵn sàng nói chuyện với những người mà họ quen thuộc. Một số người quen ở đây là những người quen có kinh nghiệm, và một số người đề cập đến những người quen tâm lý. Một số người vốn dĩ có ái lực và rất khéo léo. Nói giống như nói chuyện với bạn bè, đôi khi nói đùa hoặc thậm chí cười. Những người khác cảm thấy khoảng cách tâm lý. Thủ thuật thứ ba, giúp khách hàng đưa ra quyết định, tất nhiên, khi giao tiếp đạt đến một mức độ nhất định.

“Bạn thấy nếu bạn là một đại lý thành phố đầu tiên hoặc từ đại lý của quận.” “Bạn có thể là một đại lý.” Đừng đánh giá thấp vai trò của câu này, chứ đừng nói đến việc xấu hổ, bởi vì đây là mục đích của tiếp thị qua điện thoại của chúng tôi. Nhiều người sẽ hỏi ý kiến ​​của người khác khi mua sản phẩm, và ngoài việc đối mặt với bạn khi tiếp thị qua điện thoại, anh ta không thể đối mặt với người khác, vì vậy tại thời điểm này bạn phải giúp anh ta đưa ra quyết định. Nửa cuối của các mánh khóe, cười. Không cần phải nói điều này. Chương 6: Chi nhánh sinh viên của chi nhánh sinh viên của chi nhánh sinh viên của chi nhánh sinh viên của chi nhánh sinh viên của chi nhánh sinh viên của chi nhánh sinh viên của chi nhánh sinh viên vào đầu tháng 6 là trong khoảng cách. Với sự hỗ trợ của các khoa khác nhau của Hội sinh viên, tôi đã được thực hiện một cách suôn sẻ vào tháng trước. Bây giờ chúng tôi đến với chúng tôi vào tháng Sáu. Vào tháng 6 đầy đam mê, thử thách và niềm vui, công việc vẫn cần phải tiếp tục. Trong mùa hè, chi nhánh sinh viên của bộ phận kỹ thuật xây dựng của chúng tôi sẽ hoan nghênh thách thức lớn nhất với sự nhiệt tình đầy đủ nhất. Việc sắp xếp công việc sẽ được sắp xếp vào đầu tháng 6: Đầu tiên, chi nhánh chung của bộ phận của chúng tôi và chi nhánh sinh viên sẽ được tổ chức vào đầu tháng 6, “28 tháng 5, 20XX, Chương 7: Kế hoạch bán hàng tháng 6 , Nhiệm vụ của chúng tôi là 60.000 nhân dân tệ, thực sự đã hoàn thành 20.000 và số tiền là 40.000 từ nhiệm vụ. Do trách nhiệm của công việc của người gác cổng, tôi vẫn biết nhiều hơn về lưu lượng khách hàng. Không có nhiều khách hàng mới trong tháng này. Giảm. Trong công việc, bởi vì tôi luôn vui vẻ và lạc quan, không có gì sai khi được chào đón bởi cánh cửa. Học tập. Đặc biệt đối với y học cổ truyền Trung Quốc, nó là một hệ thống phức tạp và khổng lồ. Đối với chúng tôi bây giờ, nó đã được tách ra như một ngọn núi, và chưa tham gia vào công việc tương tự trước đây. tự làm chúng ta phong phú. Tóm tắt các điểm sau trong doanh số vào tháng 6: 1. Các hoạt động của tháng trước, khách hàng đã mua rất nhiều khách hàng cùng một lúc và khách hàng cũ chỉ có thể theo dõi các sản phẩm khác bắt đầu với các kênh. Nói chung, có nhiều hơn các sản phẩm liên quan, nhưng chương trình khuyến mãi bị hạn chế. Đồng thời, một số sản phẩm như đồ uống Wenyang Tongluo và các loại cửa hàng cháo bất tử bị hạn chế và không thể đáp ứng nhu cầu cá nhân. hiện đang tập trung vào việc trau dồi sự tự tin và nhận thức về sản phẩm. 3. Việc thiếu kỹ năng bán hàng và kỹ năng y học yếu của Trung Quốc. 3.000 doanh số. Nói chung, chúng tôi vẫn thiếu một thương hiệu cá nhân uy tín trong cửa hàng của chúng tôi. Đó là cửa hàng của chúng tôi và tôi luôn ủng hộ nó. Có lẽ khả năng của tôi là không đủ, vì vậy tôi đã làm việc chăm chỉ, học tập chăm chỉ, làm việc chăm chỉ và làm việc Khó thực hiện mỗi ngày. “Nói một cách đơn giản, thái độ của tôi đối với công việc là chọn những gì tôi thích. Đối với những nỗ lực tôi thích, trong công việc này, tôi không nghĩ công việc là một gánh nặng, vì vậy tôi có thể đầu tư vào rất nhiều của sự nhiệt tình mỗi ngày. Điều này thích duy trì niềm đam mê và nguồn gốc của nguồn. [Phần 2] theo kết quả đạt được trong doanh số của công ty chúng tôi vào tháng 5, thực sự có một số xung đột các vấn đề. Tháng 6 Một loạt các vấn đề được liệt kê trong sáu khía cạnh. Vui lòng xem Kế hoạch làm việc bán hàng tháng 6 của tôi: 1. Phân tích dữ liệu: 1. Tiến trình hoàn thành nhiệm vụ hàng quý; 2. Danh sách các cửa hàng của khách hàng chưa được hoàn thành theo kế hoạch; 3. Hoàn thành dự án đặc biệt Tiến độ tiến độ.; Thứ 2 và tháng 6 của phân tách hiệu suất bán hàng: 1. Khối lượng bán hàng phân tách danh sách khách hàng trong tháng này và đánh dấu chính sách chính của khớp; 2. Truy cập bảng danh mục khách hàng tại chỗ và đánh dấu các vấn đề công việc chính; 4 . Mục tiêu phân hủy bán hàng dự án đặc biệt; 3. Phân tích các vấn đề: 1. Danh sách các cửa hàng bán hàng, và đánh dấu các điểm vấn đề và thế hệ Tác động; 2. Cho dù có giải pháp cho các vấn đề được tạo ra; 3. Hiệu suất của liên kết bán hàng và giải quyết các đề xuất; V. Điểm tăng trưởng: 1. Danh sách và biện pháp cho các cửa hàng tăng trưởng bán hàng Các cửa hàng và lịch trình 6. Cải thiện: 1. Đối với quy trình của công ty, Transino Đề xuất hệ thống để cải thiện; 2. Đề xuất cải thiện các biện pháp chính sách và phân bổ tài nguyên. . Phiên bản mà Hehuan đã được xác định đã được gửi cho khách hàng nước ngoài. Có một số mô hình cũ. Ban đầu nó hợp tác với XX. Vấn đề, phía khách hàng, phía khách hàng không có cách nào để giải thích rằng khách hàng mới không trả lời nó, vì vậy không có đơn đặt hàng.