Quần đảo Rich Xisha của ứng dụng Kucasino (Bài học đầu tiên)

“May mắn thay Quần đảo Westsha” Thiết kế giảng dạy “Quần đảo Xisha giàu có” là lớp 12 của lớp ba của phiên bản giáo dục con người. Văn bản thể hiện tình yêu của tác giả dành cho Quần đảo Xisha bằng cách giới thiệu vị trí địa lý của Quần đảo Xisha và vẻ đẹp của nó. Có hai đặc điểm của bài học này: một được lặp lại ở cuối; cái kia là những từ chính xác. Mục đích của việc chọn văn bản này là để cho học sinh hiểu được sự rộng lớn và phong phú của vùng biển phía nam nước tôi ở Trung Quốc, và cảm nhận vẻ đẹp của khung cảnh của Quần đảo Xisha; Những lời tốt đẹp. Mục tiêu giảng dạy: Kiến thức và kỹ năng: 1. Nhận ra 14 nhân vật mới như “Rich, Rao” và viết chính xác 9 sinh viên như “Quốc phòng và Tương hỗ”. Đọc các từ “giàu có, tiền đồn” và viết các từ như “phòng thủ biển, lẫn nhau”. 2. Đọc văn bản một cách chính xác và trôi chảy và đọc đoạn văn tự nhiên thứ tư. 3. Hiểu nội dung của văn bản, trải nghiệm vẻ đẹp và sự phong phú của Quần đảo Xisha và trau dồi cảm xúc tư tưởng của sinh viên đối với quê hương của họ. 4. Tìm các câu trung tâm của văn bản và đoạn văn, và tìm hiểu cách viết cụ thể xung quanh câu trung tâm. Quá trình và phương pháp: Thông qua việc đọc to và hiểu nội dung của văn bản, trong các trao đổi và hợp tác, khả năng biểu hiện ngôn ngữ của sinh viên được tăng cường. Giá trị thái độ cảm xúc: Thông qua việc học văn bản, hãy để học sinh cảm thấy vẻ đẹp của Quần đảo Xisha và trau dồi cảm giác tư tưởng của họ về quê hương của họ. Tập trung vào giảng dạy: Hướng dẫn học tập để mô tả các đoạn của màu nước biển và biển, và hiểu nội dung của văn bản. Dạy Khó khăn: Tìm các câu trung tâm của văn bản và đoạn văn, và học cách viết cụ thể xung quanh câu trung tâm. Chuẩn bị giảng dạy: Học sinh tìm kiếm các giáo viên dữ liệu về Quần đảo Xisha để chuẩn bị cho việc sắp xếp các khóa học giảng dạy: 2 Bài 2 Thời gian Quy trình dạy Ở đất nước của tôi, có một hòn đảo. Giống như ngọc trai rắc trên bề mặt biển màu xanh, đó là một hòn đảo Xisha đáng mơ ước và bí ẩn. (Bangshu: Quần đảo Xisha) 2. Ai có thể tìm ra Quần đảo Xisha từ bản đồ? Hãy tận hưởng khung cảnh ở đó. . Thứ hai, xem xét các từ. Hiển thị: Tiền đồn giàu có sống các sọc và hùng mạnh, sự lười biếng, dưa chuột biển thẳng đứng, tôm hùm lớn, năm màu của năm màu của tổ tiên, tổ tiên của tổ tiên. 1. (Phát video văn bản) Câu nào được viết xung quanh? (Hội đồng quản trị: Một cảnh quan phong phú: Phong cảnh phong phú) Đây cũng là câu trung tâm của văn bản. 2. Văn bản giới thiệu phong cảnh và sản phẩm của Quần đảo Xisha một cách chi tiết? (Hội đồng quản trị: Biển, dưới biển, Đảo) Thứ tư, đọc văn bản và hiểu nội dung. (1) Tìm hiểu đoạn tự nhiên thứ hai. 1. Nước biển của Quần đảo Xisha là gì? Tìm câu trung tâm của đoạn này. 2. Màu sắc của nước biển là gì? (Tên tên) 3. Tại sao có rất nhiều màu sắc? . (Hướng dẫn học sinh đọc to) (2) Tìm hiểu đoạn tự nhiên thứ ba. 1. Chúng ta hãy đi xuống đáy biển để xem, những sản phẩm phong phú nào ở Quần đảo Xisha? Bạn đã tìm ra nó chưa? (Phần mềm khóa học cho thấy các khoảng trống) có (), (), (), (). 2. Các đặc điểm của các sản phẩm này là gì? Đọc văn bản một lần nữa. 3. Sử dụng “Một số … một số …”. 4. Đào tạo nói: Giới thiệu đáy biển. (3) Tìm hiểu đoạn tự nhiên thứ tư. 1. Điều kỳ diệu nhất của Quần đảo Xisha là thế giới dưới nước. Chúng ta hãy lẻn vào thế giới dưới nước xinh đẹp cùng nhau. (Shi guan le đọc phần tự nhiên thứ tư) 2. Bạn cảm thấy gì trong thế giới dưới nước? 3. Bạn thấy nhiều câu nào từ? Khi nói đến: “Một nửa nước và một nửa cá”, giáo viên hỏi: Tác giả có thực sự thấy rằng một nửa biển là nước và một nửa số cá không? 4. Từ những từ này, chúng ta biết rằng có một số lượng lớn cá trên biển. Bạn cảm thấy gì? (Vâng … vâng … một số … tất cả các loại) Bạn có thích bốn loại cá này không? Hãy cùng nhau tận hưởng nó! Khi bạn chọn một con cá bạn thích, hãy sử dụng đọc sách của bạn để phản ánh tình yêu của bạn đối với cá. Bạn cũng có thể nói về nơi con cá nhỏ này thu hút bạn? 5. Đọc sách của giáo viên: Có rất nhiều con cá dưới đáy biển. Tôi không thể không muốn đọc nó. Bây giờ giáo viên và mọi người đến đọc to. Còn nó thì sao? (4) Tìm hiểu đoạn tự nhiên thứ 5. 1. Hãy đến Đảo Thượng Hải. Đảo là gì? 2. Bạn thấy ở đâu có nhiều chim? 3. Tóm tắt văn bản. Quần đảo Xisha thực sự rất đẹp và phong phú trong các sản phẩm. Giáo viên tin rằng Quần đảo Xisha của quê hương sẽ đẹp hơn trong tay bạn. Thứ năm, hướng dẫn viết “Anti -shrimp, Mẫu, tích lũy”. 6. Thiết kế công việc 1. Sao chép các từ và câu đẹp trong văn bản. 2. Thiết kế sách giáo khoa nấu chín: 12. Phong cảnh Quần đảo Xisha phong phú và các sản phẩm đẹp rất giàu biển. Tìm kiếm đảo biển “DIYIFANWEN.NET” hoặc “First Fan Wenwen” có thể tìm thấy tất cả các bài tiểu luận để đọc miễn phí trên trang web này. Yêu thích trang web này cho lần tiếp theo để đọc. Fanwen.com đầu tiên cung cấp các dịch vụ đọc văn bản và tải xuống đầy đủ với kế hoạch công việc giảng dạy mới nhất.