LinkGNG NH CH EN88 2017 Trường tiểu học và giáo dục công nghệ kế hoạch làm việc gia đình gia đình gia đình gia đình gia đình

2017 Trường tiểu học Khoa học và Giáo dục Công nghệ Kế hoạch làm việc Tiểu luận Người hâm mộ Từ khóa: Kế hoạch làm việc, Trường tiểu học, Giáo dục, Công nghệ, Tiểu luận Fan 2017 Khoa học tiểu học và Giáo dục Công nghệ Kế hoạch làm việc Văn bản: Làm thế nào để viết Kế hoạch làm việc giáo dục khoa học và khoa học tiểu học? Hãy cùng nhau tham khảo bài luận sau đây! Sau đây là một bài tiểu luận mô hình cho kế hoạch làm việc giáo dục khoa học và công nghệ tiểu học được cung cấp bởi mọi người. Tôi hy vọng nó sẽ hữu ích cho bạn. Chào mừng bạn đến để đọc tham khảo! 2017 Trường tiểu học và giáo dục công nghệ kế hoạch làm việc của người hâm mộ 1. Hướng dẫn ý tưởng với “phổ biến và đặc điểm” là trung tâm của công việc giáo dục khoa học và công nghệ của trường chúng tôi. Dựa trên các trường khoa học và công nghệ của quận, tìm kiếm một khoa học tiểu học mới 2017 và khoa học tiểu học mới và Kế hoạch giáo dục công nghệ Chi tiết bài luận mô hình: [Luận án miễn phí: www.lwlwlw.com] Làm thế nào để viết kế hoạch làm việc giáo dục khoa học và công nghệ tiểu học? Hãy cùng nhau tham khảo bài luận sau đây! Sau đây là một bài tiểu luận mô hình cho kế hoạch làm việc giáo dục khoa học và công nghệ tiểu học được cung cấp bởi mọi người. Tôi hy vọng nó sẽ hữu ích cho bạn. Chào mừng bạn đến để đọc tham khảo! 2017 Trường tiểu học và giáo dục công nghệ kế hoạch làm việc của người hâm mộ 1. Hướng dẫn ý tưởng với “phổ biến và đặc điểm” là trung tâm của công việc giáo dục khoa học và công nghệ của trường chúng tôi, trên cơ sở các trường khoa học và công nghệ quận, tìm kiếm sự cải thiện hơn nữa về trình độ Giáo dục khoa học và công nghệ ở điểm tăng trưởng mới, củng cố sự thâm nhập của các ngành cơ bản và thực hiện mạnh mẽ các hoạt động chủ đề của toàn trường, để giáo dục khoa học và công nghệ của nhà trường củng cố nền tảng của nhóm khoa học và công nghệ trong sự phổ biến, do đó Đạt được mục tiêu chung là cải thiện toàn diện việc biết chữ khoa học của giáo viên và học sinh. 2. Phân tích hiện trạng (1) Cơ bản và lợi thế 1. Mạng lưới quản lý có một mạng lưới quản lý giáo dục khoa học và công nghệ rõ ràng, phụ trách giáo dục khoa học và công nghệ và xử lý các vấn đề hàng ngày của LU giảng dạy; Xây dựng các kế hoạch công tác giáo dục khoa học và công nghệ của trường, các giáo viên khoa học và công nghệ như Zhao Jun và Xiao Yun Bee chịu trách nhiệm thực hiện các hoạt động dự án đặc biệt khác nhau, và các giáo viên khoa học và công nghệ đóng vai trò của họ trong giáo dục khoa học và công nghệ của trường. 2. Xây dựng nhóm của giáo viên sử dụng nhiều kênh khác nhau để xây dựng một nhóm giáo viên khoa học và công nghệ. Bằng cách tổ chức giáo viên tham gia vào các cấp độ học tập và đào tạo khác nhau ở tất cả các cấp , để nuôi dưỡng các giáo viên khoa học và công nghệ theo cách được nhắm mục tiêu, và tăng cường giáo viên về khoa học và công nghệ trong khoa học và công nghệ, khả năng giảng dạy, hoạt động, nghiên cứu khoa học, v.v. . 3. Việc cải thiện đánh giá và đánh giá cơ chế khuyến khích và cơ chế khuyến khích đảm bảo sự phát triển liên tục của giáo dục khoa học và công nghệ trong trường học của chúng tôi. Trường của chúng tôi đã xây dựng một hệ thống đánh giá và khuyến khích cho giảng dạy chương trình giảng dạy, các cuộc thi khoa học và công nghệ, và nghiên cứu để đảm bảo sự phát triển hiệu quả của giáo dục khoa học và công nghệ. 4. Với sự chăm sóc và hỗ trợ của bộ phận giáo dục có thẩm quyền, dưới sự chú ý của các nhà lãnh đạo trường học, trường chúng tôi đã hình thành một số dự án đặc biệt có ảnh hưởng nhất định ở quận New Taipei, như các hoạt động sản xuất khoa học và công nghệ. Cạnh tranh công nghệ, nó đã đạt được kết quả hiệu quả. (2) Câu hỏi và thách thức 1. Các dự án nổi bật cần làm sâu sắc thêm các hoạt động sản xuất khoa học và công nghệ. Đây là một dự án đặc biệt của trường chúng tôi. Chúng tôi đã thúc đẩy sự phát triển của các dự án đặc biệt thông qua hình thức các nhóm lợi ích và lớp thứ hai. Bản chất 2. Giáo viên không có một nhóm các giáo viên khoa học và công nghệ đã thực hành trong lĩnh vực giáo dục khoa học và công nghệ trong nhiều năm, nhưng một số giáo viên vẫn ở mức hời Tăng cường hơn nữa kiến ​​thức và kỹ năng chuyên môn, cải thiện nghiên cứu độc lập về nghiên cứu độc lập khả năng và sự nhiệt tình, các trường cần tăng cường hướng dẫn và đào tạo trong lĩnh vực này. 3. Sự phát triển của các hoạt động giáo dục khoa học và công nghệ của chương trình giảng dạy và các hoạt động chủ yếu dựa vào các nhóm lợi ích và lớp học thứ hai. Sự kết hợp của giảng dạy chương trình giảng dạy là tương đối thiếu, điều này đã làm suy yếu hiệu ứng giáo dục. Do đó, giáo dục khoa học và công nghệ nên củng cố sự kết hợp của các ngành như vật lý, hóa học, lịch sử, địa lý và chính trị, và thâm nhập vào kiến ​​thức khoa học, phương pháp khoa học, ý tưởng khoa học và nội dung khác thông qua bài phát biểu của lớp và học sinh. Thứ ba, mục tiêu phát triển dựa trên việc kích thích tình yêu khoa học của học sinh, trau dồi khả năng đổi mới của học sinh, cải thiện kiến ​​thức khoa học của học sinh, thúc đẩy trình độ học tập chung trong trường học của chúng tôi và thúc đẩy giáo dục chất lượng. và tiêu chuẩn hóa công việc giáo dục khoa học và công nghệ của trường với các tiêu chuẩn chi tiết về “Đặc điểm khoa học và công nghệ thanh thiếu niên quận Taipei mới”, và để bắt đầu một thương hiệu đặc biệt về giáo dục khoa học và công nghệ. Thứ tư, các biện pháp cụ thể 1. Hợp nhất các dự án đặc biệt truyền thống để làm cho các thế mạnh mạnh mẽ hơn. Để thực hiện các hoạt động khoa học và công nghệ, chúng ta phải tuân thủ sự liên tục và kiên trì. Do đó, sự phát triển của giáo dục khoa học và công nghệ phải được điều chỉnh với các điều kiện địa phương, chơi đầy đủ các chuyên ngành của các giáo viên hiện có, tập trung vào việc củng cố các dự án đặc biệt truyền thống và Làm cho sức mạnh mạnh mẽ mạnh mẽ hơn. Năm nay, chúng ta phải tích cực tham gia vào các hoạt động Liên hoan khoa học và công nghệ đầu tiên ở quận New Đài Bắc, để dự án đặc trưng giáo dục khoa học và công nghệ truyền thống của trường chúng ta- “sản xuất khoa học và công nghệ” và “hoạt động robot” có thể đóng vai trò biểu tình và bức xạ trong Trường Anh em Quận Đài Bắc mới. 2. Mở rộng các dự án mới nổi, giáo dục khoa học và công nghệ của trường đã phát triển chuyên sâu.

Giáo dục khoa học và công nghệ rất phong phú về nội dung và các hình thức đa dạng. Chúng tôi phải đảm bảo rằng nó lớn hơn và mạnh hơn, cho tất cả các sinh viên, và thực hiện các hoạt động giáo dục rộng lớn cho khoa học và công nghệ. tham gia, và trường tổ chức các cuộc thi ở trường để cải thiện “chất lượng” và “số lượng” của giải thưởng của trường chúng tôi trong các hoạt động khác nhau của tỉnh và thành phố. 3. Đưa ra toàn bộ chức năng giáo dục khoa học và công nghệ của ngành học và làm tốt công việc thâm nhập của các ngành học. Điều quan trọng nhất đối với giáo dục khoa học và công nghệ của trường là làm tốt công việc chính của các kênh giảng dạy trong lớp học, khai thác đầy đủ chức năng giáo dục khoa học và công nghệ của giảng dạy kỷ luật và làm tốt công việc thâm nhập của các ngành học. Đầu tiên là trong việc giảng dạy các ngành học tự nhiên như vật lý, hóa học và sinh học. Đồng thời, việc học kiến ​​thức khoa học và kỹ thuật cơ bản khoa học của kiến ​​thức khoa học và các kỹ thuật cơ bản khoa học có thể được đào tạo. Các ngành khác như Trung Quốc, lịch sử và các ngành khác cũng phải thâm nhập vào giáo dục khoa học và công nghệ có chủ ý, hữu cơ và có trật tự, cùng nhau nuôi dưỡng tất cả các sở thích và sở thích của học sinh đối với khoa học và công nghệ, tăng cường khả năng sáng tạo và khả năng thực tế của tất cả các sinh viên, hướng dẫn Họ thiết lập các ý tưởng khoa học và khoa học http://www.036426.cn/. 4. Tăng cường xây dựng nhóm và thúc đẩy sự phát triển liên tục và có trật tự của giáo dục khoa học và công nghệ. Tăng cường đào tạo và tập trung vào việc thiết lập một nhóm tư vấn khoa học và công nghệ giáo viên cao cấp. Chúng tôi tin rằng sự phát triển độc lập của học sinh phụ thuộc vào sự hướng dẫn và hướng dẫn của giáo viên, và sự phát triển tự trị của học sinh trong các hoạt động khoa học và công nghệ chắc chắn sẽ thúc đẩy sự phát triển của giáo viên. Đây là một quá trình tương tác tương tác. Do đó, trong việc thực hiện các dự án giáo dục khoa học và công nghệ, nhà trường đã tích cực tạo ra các điều kiện, tăng cường đào tạo, thúc đẩy các gia sư khoa học và công nghệ trẻ để tăng tốc tăng trưởng, truyền cảm hứng cho họ đáp ứng các tiêu chuẩn trước và nổi bật sớm. 5. Tăng cường xây dựng văn hóa khuôn viên trường và điều hành Lễ hội khoa học và công nghệ trường học. Trường của chúng tôi đặt vào tháng 10 năm nay là một tháng hoạt động khoa học và công nghệ và có một lễ hội khoa học và công nghệ chất lượng cao, để giáo dục khoa học và công nghệ đang phải đối mặt với mọi sinh viên. Trong quá trình khoa học và công nghệ, giáo viên nên tổ chức học sinh tham gia vào các hoạt động phù hợp với họ theo sở thích, sở thích, trình độ kiến ​​thức và khả năng của họ. 2017 Kế hoạch làm việc giáo dục khoa học và công nghệ tiểu học 2. Mục tiêu chung là hướng dẫn các hoạt động tư tưởng và công nghệ là mở rộng kiến ​​thức của học sinh, cải thiện kiến ​​thức khoa học của học sinh, trau dồi tinh thần khám phá và ý thức đổi mới của học sinh, và làm cho học sinh trở thành khoa học, Tình yêu Khoa học, Khoa học sử dụng Khoa học Một thế hệ mới của những người mới đến. 2. Theo các học sinh của các học sinh, với tư cách là một học sinh tiểu học thứ ba, cuốn sách giáo khoa này là cuốn sách khởi đầu về các hoạt động khoa học và công nghệ. Sự hiểu biết chủ đề vẫn chưa được hình thành, và không thể nói về lợi ích và Phương pháp và phương pháp tư duy khoa học và tư duy khoa học. Giáo dục kiến ​​thức nên đứng thứ hai, và quan trọng hơn là tu luyện lợi ích của các hoạt động khoa học và công nghệ của sinh viên và kích thích các phương pháp tư duy khoa học đơn giản và thực tế. Cần phải nuôi dưỡng một thói quen tư duy khoa học trong lớp học, và dần dần phát triển một loạt các thói quen khoa học như có thể thấy trước, đo lường, phân tích, tìm hiểu và ghi lại dữ liệu, cũng như các hoạt động thăm dò nhóm. Thứ ba, phân tích sách giáo khoa về sách giáo khoa khoa học và công nghệ bao gồm thăm dò thực nghiệm, sản xuất khoa học và công nghệ, ứng dụng khoa học và công nghệ, nghiên cứu đặc biệt, và đổi mới và phát minh. Từ đó, tôi hy vọng rằng sinh viên có thể hướng dẫn sinh viên các phương pháp nghiên cứu khoa học, phát minh khoa học và công nghệ sơ bộ, và sản xuất các công trình khoa học và công nghệ từ các quan điểm khác nhau, hiểu việc áp dụng kiến ​​thức khoa học và công nghệ trong cuộc sống hàng ngày và sản xuất nông nghiệp và công nghiệp, và hiểu những thành tựu khoa học và công nghệ trong lịch sử của đất nước tôi và khoa học và công nghệ hiện tại bây giờ là tình trạng quy trình khoa học và công nghệ. Nội dung của từng khía cạnh tuân theo các nguyên tắc của nông đến sâu, từ dễ dàng đến khó khăn và sắp xếp để chọn từ mỗi sách giáo khoa. Các tài liệu giảng dạy tập trung vào việc sắp xếp nội dung hoạt động, dựa trên các sinh viên, làm nổi bật khoa học, sáng tạo, thú vị và địa phương, có lợi cho việc sử dụng kiến ​​thức kỷ luật khác nhau để giải quyết các vấn đề thực tế. Cụ thể, một số nội dung phản ánh những thành tựu của thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại, kết nối chặt chẽ với cuộc sống của mọi người, sản xuất và khả năng hoạt động mạnh mẽ cho phép sinh viên tham gia vào các cuộc khảo sát xã hội, thực hiện nghiên cứu khoa học và tiến hành thăm dò và sản xuất khoa học, để tăng cường Sự tu luyện tinh thần sáng tạo và ý thức đổi mới của học sinh Thứ tư, giảng dạy mục tiêu 1. Cấp độ kiến ​​thức: Thông qua thực hành và điều tra của sinh viên, làm phong phú thêm sự tích lũy kiến ​​thức của chính họ. 2. Mức độ khả năng: Tu luyện khả năng tư duy độc lập của học sinh và http://www.031587.cn/ khả năng tìm thấy vấn đề, phân tích và giải quyết các vấn đề; Khả năng thực tế và khả năng giao tiếp giữa các cá nhân; trau dồi kỹ năng ngôn ngữ bằng lời nói và văn bản của sinh viên; trau dồi khả năng sáng tạo của sinh viên. 3. Mức độ cảm xúc, thái độ và giá trị: Kích thích lợi ích và khám phá của học sinh; nuôi dưỡng học sinh tìm kiếm sự thật và thực dụng, câu hỏi táo bạo và có can đảm để phát triển tình cảm học tập của họ, xây dựng một đạo đức của những sinh viên quan tâm đến người khác , quan tâm đến xã hội, trái đất và môi trường sinh thái. 5. Các biện pháp giảng dạy 1. Thực hiện mục tiêu chung của các hoạt động khoa học và công nghệ cho từng bài học. 2. Nắm bắt các đặc điểm học tập khoa học của học sinh tiểu học và hướng dẫn tình hình. 3. Làm phong phú quá trình giảng dạy với kinh nghiệm cá nhân đầy màu sắc. 4. Hãy để khám phá trở thành cách chính để học hỏi từ các hoạt động khoa học và công nghệ. 5. Thiết lập một khái niệm giảng dạy mở. 6, Hướng dẫn cẩn thận các hoạt động khoa học và công nghệ của sinh viên. 7. Sử dụng đầy đủ công nghệ giáo dục hiện đại. 8. Tổ chức hướng dẫn của các nhóm lợi ích khoa học và công nghệ.