Play.tai.go88 Tôi không thua kém

Thiết kế giảng dạy “con người và bản thân” Tên chủ đề Tôi không thua kém Lớp lớp sáu (ở trên) Loại lớp Bài giảng mới Giờ lớp 1 Lớp Số liên lạc Giáo viên huấn luyện Đơn vị p> Sức khỏe tâm thần Khái niệm thiết kế Học sinh tiểu học cao cấp ở giai đoạn đầu của tuổi thiếu niên. Ý thức và lòng tự trọng của trẻ em được tăng cường. Họ đặc biệt hy vọng nhận được sự tôn trọng và khen ngợi của người khác, đặc biệt là lời khen ngợi của giáo viên và bạn cùng lớp sẽ khiến họ hài lòng về mặt tâm lý. Bài học này nhằm giúp sinh viên gửi lợi thế của mình, chấp nhận những thiếu sót một cách chính xác và tăng cường sự tự tin của họ. Không> Mục tiêu nhận thức thông qua các hoạt động, để hiểu chính xác lợi thế và thiếu sót của chúng. Mục tiêu quyền lực Khám phá lợi thế của riêng bạn, thiết lập sự tự tin về bản thân và làm hài lòng chính bạn. Mục tiêu cảm xúc vượt qua sự kém cỏi và thiết lập một thái độ tự tin của cuộc sống. Focus khắc phục sự kém cỏi điểm khó khăn Mục tiêu Hiểu và đánh giá bản thân Phương pháp giảng dạy Phương pháp nhận thức, trò chơi tương tác, phương pháp tạo ngữ cảnh, phương pháp thảo luận, phương pháp chơi vai, phương pháp đào tạo hành vi Chuẩn bị giảng dạy ppt Sách ảnh “I Am Me” A4 Paper Water Pen thư mục Quy trình giảng dạy Liên kết giảng dạy Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ý định Thời gian 1. Nhập trò chơi o: p> 1. Giải thích các quy tắc của các quy tắc của Trò chơi: một ngón tay được dựng lên trong tay trái, và tay phải đang cầm mọi thứ. Khi giáo viên nói rằng con chuồn chuồn đến “bắt”, mọi người nắm lấy một tay và tay kia trốn thoát. 2. Câu hỏi: Thông qua hoạt động này, vui lòng đứng lên nhanh chóng. Có sòng bạc Kubet để tham gia chương trình Duel Peak cho mọi người. 3. Các bạn cùng lớp đã tham gia cuộc phỏng vấn nhưng không giơ tay. 4. Tóm tắt: Ngay bây giờ chúng ta dường như đã đạt được sự tự tin bản thân phản ánh nhanh chóng. Tại sao không có can đảm để giơ tay bây giờ? Một số sinh viên vừa mới có được một tâm lý không tự tin. Tất nhiên, đây là tâm lý của những người bình thường. Chúng ta thường có một tâm lý như vậy, nhưng nếu một tâm lý như vậy kéo dài trong một thời gian dài và xuất hiện trong nhiều thứ, nó sẽ khiến chúng ta co lại và luôn cảm thấy rằng chúng ta sẽ không làm việc, mà dễ dàng hình thành sự thấp kém. Trong bài học này, chúng ta sẽ tìm thấy tâm lý không thể tin được của mình, tìm cách đánh bại họ và cố gắng vượt qua sự thấp kém. 1. Nghe các quy tắc của trò chơi và chơi trò chơi theo yêu cầu. 2. Nhận phản ứng và tự tin, tôi muốn hiển thị nó ở phía trước của mọi người. 3. Suy nghĩ và trả lời: Tôi đã không giơ tay vì tôi đã đặt câu hỏi về khả năng của mình; tôi cảm thấy rằng sức mạnh của tôi không tốt như những người khác. 4. Nghe tóm tắt của giáo viên. Đó là điều bình thường để hiểu tâm lý kém cỏi, và bạn sẽ có thể nhận ra và đấu tranh cho họ. Mục đích chính của việc thiết kế trò chơi này là giúp sinh viên nắm bắt được tâm lý không tự tin của họ. Thật bình thường khi giúp sinh viên nhận ra rằng tâm lý không tự tin thỉnh thoảng. nhập chủ đề.