Soi Lồ rạng Bôch Kim Dong Gong Wan Essential Spring Spring Team Kế hoạch làm việc

Kế hoạch làm việc tiên phong của Dong Gong Wan Xiaoxian. , Đi đến “Ý tưởng làm việc cao mới, tăng cường hơn nữa việc xây dựng năng lực của những người tiên phong trẻ tuổi của trường chúng ta, để nuôi dưỡng tinh thần đổi mới của trẻ em và khả năng thực tế như là nội dung cốt lõi, và thúc đẩy toàn diện giáo dục chất lượng. Với sự hướng dẫn về việc thực hiện xây dựng đạo đức dân sự, chúng ta phải chú ý đến sự phát triển của giáo dục, tập trung vào giáo dục yêu nước, giáo dục cuộc sống và giáo dục biết ơn là dòng chính, với các hoạt động tiên phong trẻ tuổi là người vận chuyển, thực hiện Các hoạt động giáo dục, thúc đẩy công việc tiên phong trẻ của trường chúng tôi vào một bước mới. Thứ hai, những ý tưởng cơ bản: Tìm kiếm sự thật -làm một công việc tốt là giáo dục mọi người trong các kênh chính của nhóm và các lớp đạo đức và các khóa học khác, chức năng giáo dục đạo đức của việc tăng cường, và tập trung vào tính liên tục và hệ thống của giáo dục đạo đức. Sự thật -làm một công việc tốt trong việc phát triển thói quen hành vi hàng ngày, bắt đầu với những điều nhỏ nhặt, bắt đầu từng chút một, nuôi dưỡng thói quen hành vi tốt và tập trung vào cá nhân hóa. Giáo dục cá nhân hóa. Tìm kiếm những hoạt động giáo dục mới trên cơ sở quá khứ, cho phép những người tiên phong trẻ tham gia thực hành trong sự kiện, được giáo dục tinh tế từ hoạt động và học cách giao tiếp với người khác và hợp tác với người khác. 3. Trọng tâm làm việc: (1) Tăng cường việc xây dựng nhóm cố vấn tiên phong trẻ tuổi. 1. Làm tốt công việc xây dựng nhóm của nhân viên tư vấn, làm việc chăm chỉ về tu luyện nhân vật, khả năng kiến ​​thức, giáo dục và giảng dạy, và định hình một lực lượng chiến đấu mạnh mẽ và mạnh mẽ. Tiếp tục sử dụng giáo viên lớp của học kỳ trước với tư cách là cố vấn tiên phong trẻ tuổi của mỗi phi đội, tích cực khai thác các tài nguyên xã hội, mở ra không gian cho các hoạt động học tập và các hoạt động của những người tiên phong trẻ tuổi, để các thành viên trong nhóm có thể có nhiều cơ hội hơn để thực hiện , thể hiện bản thân, và tăng cường khả năng thực tế của họ. 2. Tăng cường việc xây dựng đội ngũ nhân viên tiên phong trẻ tuổi, và trau dồi cảm xúc của bậc thầy quản lý những người tiên phong trẻ tuổi và yêu những người tiên phong trẻ tuổi. Làm tốt công việc của “Khóa đào tạo đội trưởng” và cải thiện hệ thống nghiên cứu và trao đổi cho các thành viên Lữ đoàn. Tiếp tục đặt trước các thành viên trong nhóm có trách nhiệm của học kỳ trước để thành lập một vị trí giám sát khăn màu đỏ và cố gắng cho phép nhiều người chơi tham gia vào việc xây dựng và quản lý vị trí tiên phong trẻ tuổi. (2) Xây dựng vị trí hoạt động tiên phong trẻ rắn vững chắc. 1. Tiếp tục làm tốt công việc trong giá trị của khăn đỏ, đánh giá định lượng và thúc đẩy việc xây dựng các lớp trình diễn hành vi văn minh. Học kỳ này đã củng cố việc kiểm tra ngẫu nhiên vệ sinh, hai bài tập, an toàn và kỷ luật phòng ngủ, và cố gắng tạo ra sự xuất hiện sạch sẽ và tinh thần. Tiếp tục thực hiện hệ thống cán bộ hội sinh viên đang làm nhiệm vụ, chọn cán bộ hội sinh viên mỗi học kỳ và khen ngợi mạnh mẽ. 2. Xây dựng một phòng phát sóng khăn màu đỏ. Đảm bảo rằng phần cứng được truyền, và biên tập viên và phát thanh viên được đào tạo, để phát sóng khăn quàng đỏ hàng tuần có thể được các sinh viên hoan nghênh. 3. Thiết lập một cột công khai văn hóa Campus Campus tốt. Thay thế nội dung kịp thời để tạo ra một bầu không khí văn hóa của sự thanh lịch, sống động, thú vị và kiến ​​thức. 4. Thiết lập một đội ngũ của phi đội. Huy động tất cả học sinh tham gia vào việc sản xuất cùng nhau, cung cấp cho học sinh thể hiện thế giới, làm cho tiểu thuyết văn hóa của giáo viên phi đội và sống động, và xây dựng một ngôi nhà ấm áp. 5 Làm một công việc tốt trong đào tạo cờ. Đào tạo thường xuyên sẽ được thực hiện để thêm màu sắc cho các hoạt động tiên phong trẻ tuổi. Làm một công việc tốt trong kết nối mới và cũ của những người mang cờ, làm cho nghi lễ cờ gắn cờ trở nên thú vị hơn. Và phương pháp điều chỉnh người mang cờ sẽ được bao gồm trong một trong các kỳ thi của lớp. 6. Tiếp tục mặc logo. Hãy để nhiệm vụ kiểm tra việc mặc những người tiên phong trẻ tuổi theo thời gian và ghi lại kết quả kiểm tra vào đánh giá lớp học để nuôi dưỡng ý thức bản thân của học sinh. 7. Nắm bắt lễ giương cờ vào thứ Hai. Làm tốt công việc lựa chọn và huấn luyện những người mang cờ để đảm bảo hoàn thành cao của buổi lễ đánh cờ. (3) Sự kiên trì để làm tốt công việc của tất cả các công việc thường xuyên. 1. Vệ sinh môi trường. Mỗi phi đội nên tổ chức sinh viên làm tốt công việc dọn dẹp mỗi ngày. Để tập trung vào việc loại bỏ góc chết của các góc vệ sinh vệ sinh, để giáo dục và thúc giục học sinh chuẩn bị để chuẩn bị, chúng ta phải giữ cho cả ngày sạch sẽ và ngăn nắp. 2. lịch sự văn minh. Mỗi lớp học phải giáo dục học sinh nói về nền văn minh, lịch sự, hành vi tiêu chuẩn và giáo dục cả trong hoặc ngoài trường. Nó là cần thiết để tăng cường kiểm tra mặc quần áo, vệ sinh cá nhân và khăn đỏ. 3. Kỷ luật trong lớp. Cần phải giáo dục học sinh tuân thủ một cách có ý thức bởi các quy định của các hoạt động liên lớp và “sự lịch sự, kỷ luật và làm sạch” phải trở thành một hành động có ý thức cho mỗi sinh viên. 4. Làm tốt công việc kiểm tra và đánh giá hàng ngày để thúc đẩy sự hình thành thói quen hành vi tốt của học sinh. Chúng tôi phải tiếp tục hướng dẫn công việc đánh giá hàng ngày, nghiêm túc thực hiện các số liệu thống kê về kết quả đánh giá và bao gồm kết quả đánh giá vào đánh giá lớp học một cách công bằng, để sinh viên có thể phát triển thói quen hành vi tốt. 5. đào sâu hoạt động “đào tạo loạt giáo dục”. Các hình thức của các hoạt động giáo dục như “thói quen học tập tốt, thói quen lao động tốt, thói quen sống tốt, thói quen vệ sinh tốt, thói quen tự bảo vệ tốt và thói quen chính trực và thói quen tốt” được phát triển. 6. Đội làm việc. Các cố vấn nhóm phải có ý thức về trách nhiệm, và thực hiện các hoạt động trong một hoạt động vững chắc để đưa ra vai trò đầy đủ cho vai trò của những người tiên phong trẻ tuổi trong giáo dục đạo đức. 7. Giáo dục sức khỏe tâm lý. Trường của chúng tôi có một lớp giáo dục sức khỏe tốt và giáo viên chịu trách nhiệm cho việc tư vấn tâm lý của học sinh. Giúp học sinh xử lý đúng các mối quan hệ giữa các cá nhân, điều trị khó khăn và thất bại chính xác và cải thiện khả năng chịu đựng tâm lý. 8. Hãy chú ý đến các nhóm có hoàn cảnh khó khăn.