Tải go88.Vin Kế hoạch làm việc điều dưỡng 20XX

Hy vọng sẽ giúp bạn, cảm ơn bạn để tải xuống và đọc! Kế hoạch điều dưỡng Kế hoạch 20xx Hướng dẫn: Để tiếp tục nắm bắt chất lượng chăm sóc y tế và cải thiện mức độ kỹ thuật của doanh nghiệp nhân viên điều dưỡng. Công việc điều dưỡng của năm nay nên dựa trên chất lượng chất lượng điều dưỡng, tập trung vào kế hoạch phát triển của bệnh viện, dựa trên “bệnh nhân tập trung”, “dịch vụ, chất lượng và an toàn”, cho trọng tâm của các khái niệm dịch vụ, quản lý sáng tạo phương pháp, và liên tục cải thiện phương pháp quản lý và liên tục cải thiện sự hài lòng xã hội. Tất cả các y tá phẫu thuật lồng ngực thảo luận về kế hoạch xây dựng chất lượng điều dưỡng trong năm 2015: 1. Tăng cường quản lý an toàn điều dưỡng, cải thiện các biện pháp phòng ngừa rủi ro điều dưỡng, tránh hiệu quả rủi ro điều dưỡng và cung cấp cho bệnh nhân các dịch vụ điều dưỡng cao, an toàn và có trật tự. 1. Liên tục tăng cường giáo dục an toàn điều dưỡng, chăm sóc an toàn như một trong những chủ đề thường xuyên của các y tá mỗi thứ Sáu, nhắc nhở các yếu tố không an toàn tại nơi làm việc và đề xuất các biện pháp cải chính. Nhân sự hiểu đầy đủ các yếu tố lỗi, tình huống mới và đặc điểm mới và học hỏi từ nó để làm chuông báo động an toàn. 2. Thực hiện tất cả các quy tắc và quy định để thực hiện, kiểm tra thường xuyên và bất thường, giám sát y học, thu thập và hoàn thiện mạng lưới giáo dục, và có hồ sơ giám sát và kiểm tra. 3. Tăng cường quản lý rủi ro của các liên kết chính, chẳng hạn như ca đêm, tầng lớp trung lưu, ngày lễ, v.v. Thực hiện lớp APN và hệ thống lập kế hoạch đàn hồi, giảm tần suất của lớp chuyển giao, giảm các lỗ hổng trong công việc, phù hợp với các y tá trẻ và y tá già đang làm nhiệm vụ. Đồng thời, chú ý đến việc canh tác nhiệm vụ độc lập của y tá. 4. Tăng cường quản lý chính: chẳng hạn như bệnh nhân mắc bệnh nghiêm trọng, loét nặng, truyền máu, thuốc đặc biệt, quản lý đường ống bệnh nhân và đánh giá rủi ro hiện tại và tiềm năng của bệnh nhân. 5. Tăng cường chăm sóc bệnh nhân chính: chẳng hạn như bệnh nhân phẫu thuật, bệnh nhân quan trọng và bệnh nhân cao tuổi, trọng tâm của những bệnh nhân trên trong cuộc họp sớm hoặc bàn giao là trọng tâm của các cuộc thảo luận trong lớp bàn giao. Đọc! Đánh giá với những rủi ro tiềm ẩn, đạt được sự đồng thuận và thu hút sự chú ý của từng lớp. 6. Quản lý nhân viên chủ chốt: chẳng hạn như y tá thực tập, y tá xoay vòng và y tá nhập cảnh mới, v.v., và giáo dục có ý thức pháp lý khác để cải thiện nhận thức và khả năng chống lại rủi ro, để sinh viên chỉ có thể không có hướng dẫn hoặc giám sát của giáo viên. Bệnh nhân chăm sóc. Đồng thời, các y tá có y tá có trách nhiệm mạnh mẽ và ý thức trách nhiệm mạnh mẽ được chỉ định là giáo viên có trình độ y tá, và kỹ năng giao tiếp và kỹ năng vận hành lâm sàng của học sinh được nuôi dưỡng. 7. Điều chỉnh thêm việc viết các tài liệu điều dưỡng để giảm các mối nguy an toàn ẩn không thống nhất, do đó các tài liệu điều dưỡng được chuẩn hóa và tiêu chuẩn hóa. 8. Cải thiện kế hoạch rủi ro khẩn cấp, chú ý đến việc nuôi dưỡng khả năng khẩn cấp của các y tá trong công việc bình thường và cho mỗi công việc khẩn cấp, chẳng hạn như truyền máu, truyền, chất lỏng đặc biệt, rò rỉ thuốc, mất điện khẩn cấp, v.v. Học hỏi từ kinh nghiệm và cải thiện khả năng của y tá để ứng phó với các trường hợp khẩn cấp. hai. Trung tâm cho bệnh nhân, ủng hộ các dịch vụ nhân bản, tăng cường truyền thông của bệnh nhân điều dưỡng, cải thiện sự hài lòng của bệnh nhân và tránh tranh chấp điều dưỡng. 1. Người giám sát của người giám sát đã chân thành của bệnh nhân, gửi bệnh nhân lên giường và chủ động trở thành một nền giáo dục lành mạnh cho bệnh nhân xuất viện. 2 3. Thiết lập đơn thuốc giáo dục sức khỏe, phát hành thẻ chăm sóc và tổ chức hội thảo mỗi tháng. Tôi hy vọng nó sẽ hữu ích cho bạn. Cảm ơn bạn đã tải xuống và đọc! Gạ gẫm ý kiến ​​của bệnh nhân và các thành viên trong gia đình để ca ngợi và chỉ trích giáo dục với chất lượng dịch vụ tốt và các y tá xấu. số ba. Thiết lập một hệ thống kiểm tra, đánh giá và phản hồi, thiết lập các hệ thống truy xuất nguồn gốc, y tá và các nhóm kiểm soát chất lượng, và thường đi sâu vào phường để kiểm tra, giám sát và đánh giá. Phương pháp đánh giá dựa trên đánh giá trên cơ sở của y tá và bệnh nhân, kiểm tra hồ sơ, lắng nghe ý kiến ​​của bác sĩ, khám phá các vấn đề trong công việc điều dưỡng và cải thiện các biện pháp cải chính. Bốn. Tăng cường kế hoạch đào tạo “Ba cơ sở” để cải thiện chất lượng tổng thể của nhân viên điều dưỡng. 1. Đặt câu hỏi hai lần một tuần, nội dung là kiến ​​thức lý thuyết cơ bản, kiến ​​thức lý thuyết của chuyên gia và kiến ​​thức về nhiễm trùng trong bệnh viện. 2. Thực hiện các cuộc biểu tình hồi sức tim phổi mỗi quý, quen thuộc với việc sử dụng các thiết bị và dụng cụ sơ cứu. 3. Mỗi sáng thứ Hai, một lớp học nhỏ về kiến ​​thức dược lý chăm sóc sẽ được lớp điều trị thu thập để thu thập các hướng dẫn y tế đại học, và để giải thích vai trò dược lý và biện pháp phòng ngừa cho mọi người. Và hỏi hệ thống cốt lõi của bệnh viện để mỗi y tá có thể thành thạo và được thực hiện cẩn thận. 4. Thường xuyên xem xét kế hoạch rủi ro khẩn cấp và thực hiện các cuộc biểu tình mô phỏng để cải thiện khả năng khẩn cấp của các y tá. Theo các yêu cầu của bệnh viện “thứ hai A” vào năm 2015, khoa điều dưỡng đã kết hợp các mục tiêu làm việc chung của bệnh viện.