Tàu trang trí định dạng định dạng kế hoạch giáo dục cộng đồng trên cộng đồng

Định dạng của Kế hoạch công việc giáo dục cộng đồng Định dạng ba bài viết [Điều 1] 1. Mục tiêu công việc cải thiện cơ chế hàng đầu của việc xây dựng cộng đồng học tập, cải thiện hơn nữa các quy tắc và quy định và tạo thành một tập hợp các khía cạnh của quản lý tổ chức, xây dựng thể chế, giáo dục Xây dựng vị trí, đào tạo nhóm, đảm bảo vốn, vv Một cơ chế xây dựng cộng đồng học tập đầy đủ hơn. Trong việc xây dựng cộng đồng học tập, nắm bắt các điểm chính, nắm bắt các điểm nổi bật, tạo ra các đặc điểm, thực hiện các hoạt động giáo dục và đào tạo rộng rãi cho các nhóm khác nhau, thực hiện các hoạt động tạo tổ chức và tổ chức học tập trong sự nhiệt tình của người dân, liên tục cải thiện sự nhiệt tình của người dân Trong làng để tham gia học tập, và cố gắng tạo ra một bầu không khí tốt của cuộc sống cho cuộc sống. 2. Giai đoạn đầu tiên của Sắp xếp thời gian (20xxx-tháng 3 năm 20XX) theo yêu cầu của nhóm hàng đầu của công việc xây dựng cộng đồng học tập thị trấn, kết hợp với tình hình thực tế của làng, xây dựng kế hoạch làm việc hàng năm và kế hoạch điều hành lớp học để lên kế hoạch Xác định nội dung và hoạt động của chương trình nội dung và hoạt động giáo dục. Các đội của giáo viên kết hợp với nhân sự đầy đủ và nhân sự và tình nguyện viên với giáo dục cộng đồng nhiệt tình. Đồng thời, khai quật các lực lượng tiềm năng độc đáo và đặc biệt, và cố gắng cho các đồng chí xuất sắc mới, đặc biệt là sinh viên đại học với giáo dục cao và đại học nhiệt tình Học sinh tham gia nhóm tình nguyện viên giáo dục cộng đồng trong làng của chúng tôi để tiếp tục mở rộng và làm sâu sắc thêm sự tham gia của giáo dục cộng đồng. Cải thiện hơn nữa các quy tắc và quy định của các trường cộng đồng, và bao gồm giáo dục cộng đồng của làng thành một ca khúc quản lý được thể chế hóa và tiêu chuẩn hóa. Cải thiện Tổ chức xây dựng cộng đồng học tập: Đầu tiên, nhóm lãnh đạo của chi nhánh của Đảng Village đã được đưa ra để thành lập một nhóm hàng đầu, chịu trách nhiệm cụ thể cho công việc hàng ngày của cộng đồng học tập. Thứ hai là cùng thành lập một nhóm học tập với các cán bộ của Ủy ban làng, chẳng hạn như Nhóm Giáo dục Người cao tuổi, Nhóm Giáo dục Thanh niên, Nhóm Giáo dục Bà mẹ và Trẻ em và Nhóm Giáo dục Sức khỏe để thực hiện các hoạt động đào tạo đặc biệt. Trong giai đoạn thứ hai (20xx-tháng 6 năm 20xx), chúng tôi sẽ tăng cường công khai và sử dụng đầy đủ các hình thức tuyên truyền khác nhau như: tờ báo đen, biểu ngữ, thanh công khai, v.v., để thúc đẩy khái niệm học tập suốt đời cho quần chúng, và cố gắng tạo ra một người trong làng trong làng trồng môi trường học tập lành mạnh, đi lên, sáng tạo. Kết hợp với việc xây dựng Ủy ban quản lý dân làng mới của làng, chúng tôi sẽ tổ chức mạnh mẽ các hoạt động đào tạo về sức khỏe, an ninh lao động, kỹ năng việc làm và các vấn đề kế hoạch hóa gia đình của dân làng và chị em mới, chi nhánh nhóm dân làng mới, v.v. Kết hợp việc tạo ra các làng văn minh, làng y tế và các làng y tế trong làng, các hoạt động giáo dục và đào tạo của chúng tôi được thực hiện rộng rãi cho các đối tượng khác nhau, bao gồm các thành viên trong nhóm và giáo dục cán bộ, giáo dục nhân viên, giáo dục công dân, giáo dục chất lượng thanh thiếu niên, giáo dục cao tuổi -Giáo dục việc làm, dân số nước ngoài và dân số giáo dục người nước ngoài, v.v. Đồng thời, tập trung vào các nhiệm vụ chính của các giai đoạn khác nhau, thực hiện tất cả các loại hình đào tạo như tư tưởng và đạo đức, các vấn đề hiện tại, chính trị, chính sách và quy định, phòng chống bệnh tật, và sản xuất an toàn, và chơi đầy đủ cho các chức năng giáo dục của các chi nhánh cộng đồng của làng chúng tôi. Thực hiện toàn diện việc xây dựng các cộng đồng học tập kỹ thuật số. Tận dụng toàn bộ các tài nguyên học tập của Mạng lưới học tập suốt đời Jiading, huy động thanh niên làng, thành viên của dân làng mới và hai thành viên của tổ chức mới thực hiện các hoạt động học tập trực tuyến, cải thiện tính linh hoạt và hiệu quả của việc học kỹ thuật số và thúc đẩy hơn nữa Việc tạo ra các cộng đồng học tập. Giai đoạn thứ ba (20xx-tháng 9 năm 20XX) tập trung vào các hoạt động mùa hè của thanh niên, mở ra các nguồn lực giáo dục cộng đồng, tăng cường hướng dẫn và quản lý các trường cộng đồng, để chịu trách nhiệm cho nhân viên đặc biệt, cơ sở giáo dục và các hoạt động giảng dạy. Sắp xếp và học nội dung, tổ chức thanh thiếu niên tham gia vào các hoạt động khác nhau để đảm bảo rằng sinh viên trong làng dành một mùa hè an toàn và dễ chịu. Thực hiện một loạt các hoạt động văn hóa và thể thao, và thúc đẩy toàn diện việc xây dựng cộng đồng học tập làng. Dân làng mới tổ chức các doanh nghiệp thuộc sở hữu làng để thực hiện các hoạt động giáo dục và đào tạo và nghệ thuật khác nhau, và tích cực tham gia vào một loạt các hoạt động có phong cách kỳ lạ. Tiếp tục chơi những lợi thế của đội già và thể thao trong làng và tạo ra các chương trình văn học đặc biệt. Thúc đẩy toàn diện việc giáo dục người già, tổ chức và thực hiện xếp hạng giáo dục dài tập thể, làm tốt công việc xây dựng các đội, đội khiêu vũ và các đội khác, và thực hiện các cuộc thi trao đổi tình bạn với các làng lân cận. Thực hiện sự phát triển của dự án Câu lạc bộ Fan Yixi của làng Yiche trong làng, và làm phong phú thêm cuộc sống nghiệp dư của người già trong làng thông qua chơi phim kỹ thuật số. Giai đoạn thứ tư (20 tháng 10 đến 20 tháng 12 năm 20XX) có cơ hội của Tuần lễ học tập suốt đời quốc gia lần thứ 8 của Thị trấn Giang Tô Thúc đẩy việc tạo ra các doanh nghiệp học tập, tổ chức các doanh nghiệp định hướng học tập và cải thiện sự hiểu biết về lãnh đạo doanh nghiệp trong việc tạo ra các doanh nghiệp dựa trên học tập. Mở rộng việc tạo ra các gia đình học tập, tích cực hướng dẫn nhiều thành viên trong gia đình thiết lập các khái niệm về học tập suốt đời, mọi người học tập, học tập gia đình, học tập lẫn nhau và học tập sáng tạo và cho thấy kết quả học tập của các gia đình xuất sắc. Theo các yêu cầu của trường cộng đồng thị trấn, tóm tắt công việc xây dựng cộng đồng nghiên cứu của làng làng ở 20XX, làm tốt công việc thống kê từ các giáo dục và đào tạo khác nhau trong năm 20XX, và các tài khoản, kế hoạch, tóm tắt, hình ảnh, vv được hình thành trong quá trình xây dựng cộng đồng học tập. Tổ chức, cải thiện và phân loại cùng nhau.


[Điều 2]. Cộng đồng, cộng đồng và cộng đồng dịch vụ. Dần dần thiết lập một hệ thống quản lý giáo dục cộng đồng, cơ chế vận hành và mô hình đào tạo giáo dục đáp ứng nhu cầu xây dựng cộng đồng và nhu cầu học tập của người dân và xã hội. Nội dung quan trọng và công việc cơ bản chạy qua các nhiệm vụ khác nhau của việc xây dựng cộng đồng; thông qua giáo dục cộng đồng, chúng tôi sẽ tiếp tục xây dựng và cải thiện hệ thống giáo dục suốt đời, tạo thành một nền tảng tài nguyên công cộng để học tập suốt đời và thực hiện xây dựng một xã hội học tập. 2. Nguyên tắc thực hiện công việc giáo dục cộng đồng tập trung chặt chẽ vào mục tiêu chung của việc xây dựng cộng đồng, truyền đạt và kết nối với tất cả các khía cạnh của việc xây dựng cộng đồng, có tổ chức và thực hiện các hoạt động đào tạo giáo dục cộng đồng để tạo thành một lực lượng chung và toàn bộ Sử dụng đầy đủ, mở rộng và phát triển các tài nguyên giáo dục hiện có của cộng đồng, thúc đẩy các tài nguyên giáo dục khác nhau để thực hiện các hoạt động đào tạo giáo dục cho cư dân cộng đồng và tăng cường xây dựng các trường cộng đồng và các tổ chức học tập; để thiết lập khái niệm giáo dục và đào tạo lớn và hành vi cho cư dân cộng đồng. Các hoạt động giáo dục và đào tạo phong phú và linh hoạt và đa dạng, cung cấp cho tất cả nhân viên, các dịch vụ giáo dục toàn diện và toàn diện, và cố gắng đáp ứng nhu cầu của người dân và cộng đồng cộng đồng; thực hiện hướng dẫn phân loại, thực hiện theo các giai đoạn và tích cực và vững chắc thúc đẩy sự rộng lớn và trong tình dục trong giáo dục cộng đồng trong giáo dục cộng đồng. xã hội. 3. Nhiệm vụ chính để thúc đẩy giáo dục cộng đồng 1. Thực hiện mạnh mẽ các hoạt động đào tạo và giáo dục đa dạng, đa dạng và đa dạng. Thực hiện giáo dục và đào tạo là công việc cơ bản của giáo dục cộng đồng. Luôn tập trung vào các hoạt động đào tạo ngắn hạn khác nhau được cư dân cộng đồng chào đón rộng rãi và cố gắng đáp ứng đào tạo sau nhân viên, đào tạo lại các hoạt động văn hóa xã hội, thất nghiệp cho người già và Đào tạo những người dễ bị tổn thương để cải thiện kỹ năng sống sót của họ, nước ngoài đáp ứng nhu cầu học tập của nhiều người như đào tạo đời sống xã hội ở khu vực đô thị, tích cực nắm bắt giáo dục trẻ sơ sinh trong cộng đồng, giáo dục chất lượng học sinh của học sinh trẻ ở Cộng đồng, và củng cố giáo dục đạo đức của trẻ vị thành niên. Tập trung vào công việc trung tâm của việc xây dựng cộng đồng và nhu cầu giáo dục của cư dân cộng đồng, xác định các khóa đào tạo và nội dung giảng dạy có liên quan, tăng cường xây dựng các khóa đào tạo và sách giáo khoa, mở rộng và làm phong phú nội dung giáo dục và đào tạo, và tăng cường sự kiên định và hiệu quả của Đào tạo. Tích cực đổi mới các hình thức đào tạo, dần dần cải thiện tỷ lệ giáo dục và đào tạo của cư dân cộng đồng, cố gắng tăng hơn năm điểm phần trăm mỗi năm và dần dần nhận ra các mục tiêu của cư dân cộng đồng có khả năng học tập và yêu cầu học tập. 2. Tiếp tục thực hiện các hoạt động để tạo ra các tổ chức học tập. Tạo các tổ chức học tập như một phần quan trọng trong việc thúc đẩy giáo dục cộng đồng ở giai đoạn này. Theo tình hình thực tế của các loại tổ chức khác nhau trong cộng đồng, xây dựng các yêu cầu và tiêu chuẩn cơ bản mới cho các tổ chức học tập, tích cực tạo ra các tổ chức học tập như doanh nghiệp học tập, đơn vị học tập, đường phố, ủy ban khu phố, gia đình học tập, v.v. tích cực thực hiện công việc đánh giá và quảng bá, do đó tỷ lệ các tổ chức học tập trong cộng đồng đã tăng lên hàng năm. 3. Sử dụng đầy đủ, mở rộng và phát triển các nguồn lực giáo dục khác nhau để hình thành mạng lưới giáo dục và đào tạo cộng đồng. Sử dụng đầy đủ các tài nguyên giáo dục hiện có trong cộng đồng, kết hợp theo chiều ngang và giao tiếp theo chiều dọc để nhận ra việc chia sẻ các tài nguyên giáo dục và làm cho các tài nguyên giáo dục hiện có đóng vai trò lớn hơn. Tất cả các loại trường, các tổ chức giáo dục và đào tạo và các cơ sở văn hóa và thể thao khác nhau phải được mở cho cộng đồng với các tổ chức và lên kế hoạch tích cực thực hiện các hình thức giáo dục và đào tạo cộng đồng khác nhau, đặc biệt là dựa vào các trường tiểu học và trung học thông thường và các trường dạy nghề khác nhau Trong cộng đồng., Các trường trưởng thành thực hiện các dịch vụ đào tạo giáo dục cho cư dân để biến nó thành một lực lượng quan trọng để thực hiện giáo dục cộng đồng; dựa trên hội nhập và sử dụng các tài nguyên giáo dục hiện có, hình thành với các trường cao đẳng cộng đồng quận với tư cách là người lãnh đạo, đường phố (thị trấn) cộng đồng các trường học là cơ quan chính và các trường cộng đồng của đường phố (thị trấn) là cơ quan chính. Mạng lưới giáo dục cộng đồng dựa trên các điểm giảng dạy cộng đồng của Ủy ban khu phố (làng) để đáp ứng nhu cầu giáo dục đa dạng của cư dân cộng đồng; tích cực tạo ra các điều kiện, Sử dụng đầy đủ các phương pháp giáo dục từ xa hiện đại như chơi đĩa CD, xem các chương trình giáo dục truyền hình vệ tinh, giảng dạy mạng máy tính và các phương pháp giáo dục hiện đại khác, tạo điều kiện cho đường phố (thị trấn) có thể thực hiện giáo dục dài hiện đại và xây dựng một nền tảng cho Toàn bộ người dân cộng đồng học hỏi và học tập suốt đời. Thứ tư, các biện pháp để đảm bảo hành vi suôn sẻ của công việc giáo dục cộng đồng 1. Tăng cường lãnh đạo, cải thiện cơ chế của các trường cao đẳng cộng đồng để kết hợp giáo dục cộng đồng như một nội dung quan trọng của việc xây dựng cộng đồng vào kế hoạch phát triển kinh tế và xã hội, và thành lập một cơ quan hàng đầu do Phó Thư ký của Ủy ban Đảng Quận và tham gia rộng rãi vào hệ thống quản lý và cơ chế vận hành, và thực hiện các tổ chức quản lý, nhân sự và quỹ tương ứng. Thúc đẩy sự phát triển lành mạnh và bền vững của cộng đồng Wangcheng. Bộ hành chính giáo dục lấy giáo dục cộng đồng là một nội dung quan trọng và các biện pháp để thúc đẩy xây dựng cộng đồng, xây dựng một hệ thống giáo dục suốt đời và hình thành một xã hội định hướng học tập. Nó được đưa vào kế hoạch phát triển giáo dục, được đưa vào phạm vi kiểm tra và đánh giá giáo dục và áp dụng các biện pháp hiệu quả để liên tục thúc đẩy giáo dục cộng đồng.

2. Để làm phong phú cho nhóm để tăng cường lực lượng trong năm nay, chúng tôi sẽ tiếp tục làm việc chăm chỉ để tăng cường xây dựng nhóm giáo dục cộng đồng, và thành lập một đội ngũ quản lý và giáo viên với nhân viên toàn thời gian là nhân viên xương sống, một phần và Tình nguyện viên thích nghi với nhu cầu của giáo dục cộng đồng. Các tổ chức giáo dục cộng đồng ở tất cả các cấp của quận và thị trấn nên sắp xếp nhân sự đầy đủ tương ứng và thuê một số nhân viên một phần để tham gia vào giáo dục cộng đồng. Đắm hết vai trò của nhóm giáo dục WangCheng, hãy chơi hết sức với sự nhiệt tình của giáo viên, chuyên gia, nhân viên của mọi tầng lớp và sinh viên đại học trong cộng đồng, và biến nó thành một lực lượng quan trọng để thực hiện Các hoạt động giáo dục cộng đồng. Khuyến khích các nhà giáo dục cộng đồng tham gia đào tạo kinh doanh khác nhau, và liên tục cải thiện chất lượng chuyên môn của giáo dục suốt đời và giáo dục cộng đồng. Làm phong phú cho nhóm và cung cấp bảo đảm vũ lực cho công việc giáo dục cộng đồng trong khu vực của chúng tôi. 3. Giám sát kiểm tra và thực hiện kiểm tra và đánh giá công việc giáo dục cộng đồng trong năm nay. Học khu của chúng tôi sẽ tổ chức các nhân viên quản lý cộng đồng đặc biệt để kiểm tra và đánh giá từng trường cộng đồng thị trấn theo các đợt, và đưa ra sự khẳng định và khen thưởng cho các đơn vị đã đạt được kết quả nổi bật. Hình thành một hệ thống kiểm tra, đánh giá và khen thưởng thường xuyên và khen thưởng. Hấp thụ rộng rãi các nhân viên quản lý và các chuyên gia và học giả về giáo dục cộng đồng, thành lập một ủy ban tư vấn chuyên gia giáo dục cộng đồng, tham gia vào công việc hướng dẫn thí nghiệm giáo dục cộng đồng và tạo ra một khu vực thí điểm giáo dục cộng đồng tỉnh. 4. Mở rộng lý thuyết công khai và cải tiến để sử dụng đầy đủ các phương tiện tin tức khác nhau, tăng cường hơn nữa sự công khai của giáo dục cộng đồng, tóm tắt và thúc đẩy kinh nghiệm và thực hành giáo dục cộng đồng ở nhiều nơi khác nhau, và tạo ra một môi trường tốt có lợi cho sự phát triển của Giáo dục cộng đồng. Tăng cường lý thuyết và nghiên cứu thực tế về giáo dục cộng đồng, chú ý đến việc học hỏi từ kinh nghiệm hữu ích và thực tiễn thành công của giáo dục cộng đồng ở nước ngoài, và dần dần hình thành một lý thuyết giáo dục cộng đồng với các đặc điểm của Wangcheng. 5. Tăng tài trợ đảm bảo cho đầu tư 20xx Quỹ giáo dục cộng đồng sẽ được đưa vào ngân sách tài chính hàng năm từ tài chính quận. Theo yêu cầu của các trường cao đẳng cộng đồng và xây dựng trường cộng đồng, chính quyền quận 20xx đã sắp xếp các quỹ tài chính để hỗ trợ xây dựng cơ bản các trường cao đẳng cộng đồng và trường cộng đồng, và trao phần thưởng đặc biệt cho các trường cao đẳng cộng đồng và trường cộng đồng có kết quả quan trọng trong các trường học đang điều hành. Thiết lập một cơ chế đảm bảo tài trợ giáo dục cộng đồng bị chi phối bởi đầu tư của chính phủ và đầu tư đa kênh. Theo các tiêu chuẩn của dân số thường trực của cộng đồng không dưới 1 nhân dân tệ, thực hiện các quỹ giáo dục cộng đồng, chơi đầy đủ cho sự nhiệt tình của đầu tư và Điều hành các trường học từ mọi tầng lớp, khuyến khích các lực lượng xã hội tài trợ cho bản chất giáo dục cộng đồng