Trò chơi slott trec tuyến chương trình cá nhân giáo viên

Kế hoạch đào tạo cá nhân của giáo viên 1: Kế hoạch đào tạo cá nhân của giáo viên Kế hoạch đào tạo cá nhân. Tôi là một giáo viên mẫu giáo. Tôi rất vinh dự được tham gia đào tạo giáo viên mới này. Thông qua cơ hội này để học để trở thành một nhu cầu trong nước. Vì lý do này, tôi đã xây dựng một kế hoạch đào tạo cá nhân. Nội dung như sau: 1. Mục tiêu đào tạo cá nhân, nhiệm vụ (1) Mục tiêu đào tạo 1. Thông qua đào tạo tập thể và đào tạo cá nhân, chúng tôi có thể thiết lập thêm thế giới quan, và triển vọng về cuộc sống và giá trị, sự cống hiến của công việc và công việc của đạo đức của giáo viên; 2. Cập nhật khái niệm giáo dục, liên tục nắm bắt khả năng của các ý tưởng giáo dục hiện đại, cải thiện khả năng thực hiện các khóa học mới và liên tục cải thiện chất lượng giáo dục; cập nhật kiến ​​thức chuyên môn , cải thiện trình độ học vấn, tối ưu hóa hơn nữa kiến ​​thức và cơ cấu khả năng; nắm bắt thêm lý thuyết và phương pháp giáo dục và nghiên cứu khoa học, làm chủ các công nghệ và phương pháp giáo dục mới, và cải thiện trình độ giáo dục và giảng dạy của bạn. . 2. Các biện pháp đào tạo chính 1. Tham gia cẩn thận vào nghiên cứu và đào tạo do trường tổ chức, ghi nhớ các bài học và hoàn thành nhiều bài tập về nhà. 2. Kết hợp với đào tạo tập thể, tăng cường học tập cá nhân và có thể phản ánh kết hợp với việc giảng dạy của riêng bạn. Thứ ba, các thực tiễn cụ thể như sau: (1) Đọc thêm những cuốn sách hữu ích cho chính bạn và học tập. Đọc tất cả các loại thư mục có thể được đọc rộng rãi, bạn có thể làm phong phú và cập nhật kiến ​​thức chuyên môn của mình, hiểu ý nghĩa thực sự của cuộc sống và giảng dạy trong lớp học và cải thiện trình độ giảng dạy của bạn. Đồng thời, chú ý đến việc nghiên cứu nhiều hơn, suy nghĩ siêng năng, kết hợp giáo dục và thực hành giảng dạy và lý thuyết của bạn, và hình thành phong cách giảng dạy của riêng bạn để tóm tắt và suy ngẫm. Trong tương lai gần, tôi dự định đọc một số cuốn sách về kèn nhà cáis số 1 giáo dục và giảng dạy, và cập nhật khái niệm giáo dục một cách kịp thời. Ngoài công việc, tôi dự định đánh giá cao một số cuốn sách văn học, viết một bài đọc tốt và tiếp tục làm phong phú bản thân. . Cải cách chương trình giảng dạy mới là một thách thức đối với tôi, và đó cũng là một cơ hội hiếm có để thực hiện. Là một giáo viên trẻ, tôi sẽ tiếp tục học hỏi từ những người bạn đồng hành của mình, bước vào các lớp học của cùng một nhóm giáo viên và giáo viên xuất sắc, và học hỏi từ mọi người với một tâm trí cởi mở. Tích cực tham gia vào các hoạt động giảng dạy và nghiên cứu trong trường và bên ngoài trường. Thông thường, các trường hợp khẩn cấp giảng dạy xảy ra cùng ngày, giảng dạy những hiểu biết, suy tư và các vấn đề và giải pháp tư tưởng của học sinh đã liên lạc với giáo viên trong cùng một nhóm. Đồng thời, tích cực tiến hành các cuộc biểu tình hoặc giảng dạy nghiên cứu, cải thiện khả năng giảng dạy của họ trong thực tế và cố gắng đóng vai trò xương sống trong nhóm chuẩn bị. (3) Tăng cường giáo dục và giảng dạy nghiên cứu và làm giáo viên sáng tạo. Trong tương lai giảng dạy, tôi sẽ cố gắng sử dụng nhiều phương pháp giảng dạy linh hoạt để kích thích sự quan tâm của học sinh trong việc học tập. Phản ánh về từng bài học về thời gian, và cố gắng có hai thiết kế phản ánh và giảng dạy chất lượng cao mỗi học kỳ. Đồng thời, bạn phải nhấn mạnh vào việc thu hoạch một chút mỗi ngày, và bạn có thể viết một nền giáo dục và giảng dạy chất lượng cao hơn mỗi tháng. Như mọi khi, ông đã tham gia vào các hoạt động giảng dạy và nghiên cứu và đào tạo của trong và ngoài trường như mọi khi để cải thiện khả năng giảng dạy và nghiên cứu. 4. Kế hoạch thực hiện cụ thể 1. Khái niệm học tập siêng năng và thiết lập học tập suốt đời. Đá của những ngọn núi của anh ta có thể tấn công Ngọc; Học tập có thể cho phép chúng ta hiểu quá khứ và người khác, quá khứ và tương lai, và chăm sóc bản thân, để có được thế hệ mới. Do đó, tôi nghĩ rằng chúng ta phải thực hiện “ba nghiên cứu”. (1) Nghiên cứu không ngừng. Sống cũ, học cũ và thiết lập khái niệm học tập suốt đời. (2) Học tập đa kênh. Để trở thành một người bất cẩn, học trong sách, học ý thức hệ chính trị, lý thuyết, giáo dục và lý thuyết giảng dạy, và kiến ​​thức chuyên môn khác nhau, và củng cố sự tích lũy lý thuyết của bạn; bạn cũng phải học hỏi từ “không có từ”, tìm hiểu đạo đức cao quý của người khác, Kinh nghiệm giảng dạy phong phú và phong phú để đạt được mục tiêu dài hạn và thiếu sót (3) học tập rộng. Đọc tất cả các loại sách có lợi, học kiến ​​thức và kỹ năng trong các lĩnh vực khác nhau, và đặc biệt là học công nghệ thông tin hiện đại, và liên tục xây dựng và làm phong phú cấu trúc kiến ​​thức của riêng bạn. 2. Hãy giỏi suy nghĩ và tìm hiểu trong thực tế. Chúng ta phải kiên trì làm việc với bộ não của bạn và cố gắng suy ngẫm về sự phản ánh ngày hôm qua trong thời gian dài; đánh giá hôm nay -điểm trong đánh giá; chuyển tiếp vào ngày mai -Nnovation trong tương lai. Mọi lúc, làm việc với suy nghĩ, làm việc trong suy nghĩ, suy nghĩ trong công việc và thực hiện công việc một cách sáng tạo. Con đường đến tương lai không phải là con đường về nhà; công thức giành được bạn trong quá khứ sẽ thất bại trong ngày mai của bạn. Tôi tin rằng tôi có khả năng chịu được bài kiểm tra “giới hạn” và dần dần nhận ra giá trị của cuộc sống trong khi vượt qua bản thân. Trước công việc tương lai của tôi, tôi tràn đầy sự tự tin, và có rất nhiều ý tưởng đẹp. Tôi sẽ bước vào công việc đầy thách thức này với niềm đam mê và kế hoạch của mình. Tôi tiếp tục tích lũy kinh nghiệm trong hoạt động đào tạo giáo viên mới này để thúc đẩy bản thân lớn lên càng sớm càng tốt. Bước vào tâm trí của trẻ em, tạo ra cuộc sống đầy màu sắc, học tập và học tập, và liên tục vượt qua bản thân trong việc học.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *