VND188 Bet 2018 Kế hoạch đào tạo tăng trưởng chuyên nghiệp của giáo viên

Kế hoạch đào tạo tăng trưởng chuyên nghiệp cá nhân của giáo viên năm 2018 [Điều 1] 1. Ý tưởng hướng dẫn Năm nay, đào tạo cá nhân sẽ tuân thủ hướng dẫn của Kế hoạch làm việc của giáo viên nổi tiếng, tuân thủ trách nhiệm của các thành viên của studio và dựa trên Thực tế của riêng mình để nâng cao giáo dục của riêng họ mục tiêu giảng dạy và nghiên cứu giảng dạy, với mục đích thúc đẩy sự phát triển toàn diện của sinh viên và theo đuổi tối đa lợi ích trong lớp. 2. Mục tiêu đào tạo 1. Thảo luận về các công việc giáo dục và giảng dạy hơn, cải thiện trình độ lý thuyết của bạn, giỏi khám phá các vấn đề và phân tích các vấn đề trong giáo dục và thực hành giảng dạy, tiến hành nghiên cứu thực nghiệm về các vấn đề theo hướng dẫn của khoa học và lý thuyết, và sử dụng nhận thức Hiểu về thực hành nghiên cứu trong thực tiễn nghiên cứu Tóm tắt tăng đến sự hiểu biết hợp lý. 2. Chủ động chủ động thực hiện một hội thảo tốt, thực hiện các hoạt động hiển thị giảng dạy trong lớp, để các hội thảo giảng dạy vào lớp học. Hãy chú ý đến nhiều nghiên cứu hơn, suy nghĩ chăm chỉ, kết hợp giáo dục và thực hành giảng dạy của bạn với lý thuyết, và dần dần hình thành phong cách giảng dạy của riêng bạn để tóm tắt và suy ngẫm. 3. Các biện pháp cụ thể 1. Đọc sách rộng rãi để cải thiện kiến ​​thức chuyên nghiệp. Tích cực tham gia vào các hoạt động đọc như lý thuyết cắt giảm và lý thuyết cải cách chương trình giảng dạy về các ngành học tập hệ thống, và làm phong phú và cập nhật kiến ​​thức chuyên môn của họ. Ít nhất 2 giáo dục và giảng dạy chuyên khảo trong năm học này. Tôi dự định đọc “Yu Yongzheng: Làm thế nào tôi dạy tiếng Trung”. Ngoài ra, tôi cũng đang chuẩn bị đánh giá cao một số sách văn học, đọc ghi chú và viết kinh nghiệm học tập, không kém hơn 10.000 từ. Tham gia vào một nghiên cứu tập trung và thảo luận mỗi tháng. Đề xuất một bài báo giáo dục và giảng dạy cửa hàng cho studio mỗi tháng, tải lên blog của studio giáo viên nổi tiếng để các thành viên studio đọc. Đồng thời, thường duyệt qua blog studio giáo viên nổi tiếng, đọc và theo dõi bài đăng. 2. Phản ánh giảng dạy trong lớp học và cải thiện hiệu quả giảng dạy. Tôi sẽ chủ động học hỏi từ những người bạn đồng hành của mình, bước vào lớp học của giáo viên và giáo viên xuất sắc trong cùng một nhóm, và học hỏi từ mọi người với một tâm trí cởi mở. Tích cực tham gia vào các hoạt động giảng dạy và nghiên cứu trong trường và bên ngoài trường. Thông thường, các trường hợp khẩn cấp giảng dạy xảy ra cùng ngày, giảng dạy về nhận thức, các vấn đề và giải pháp tư tưởng của học sinh, v.v. Khả năng giảng dạy của họ trong thực tế, tóm tắt và phản ánh về sự phản ánh và phản ánh trong thực tế. Cải thiện trình độ giảng dạy của bạn. Đồng thời, các giáo viên trẻ tư vấn đến một khu học chánh tốt để mở các lớp học. Trong năm học này, không dưới 30 phần tham gia trường và bên ngoài trường. 3. Siêng năng và siêng năng bút để cải thiện khả năng viết. Trong năm học này, studio của chúng tôi sẽ thực hiện các cuộc thảo luận tương tác trực tuyến về mạng. Để cung cấp thông tin giáo dục và giảng dạy năng động cho trang web của studio, làm phong phú thêm các tài nguyên giáo dục và giảng dạy phòng thu, các thành viên studio được yêu cầu tải lên ít nhất một giáo dục và bài luận, bài giảng tuyệt vời, và thiết kế giảng dạy, trường hợp, vv cho blog studio. Tôi sẽ tích cực tham gia vào các cuộc hội thảo, trao đổi và theo dõi -với sự giúp đỡ của nền tảng này. Tôi tin rằng dưới sự hướng dẫn và hướng dẫn của các chuyên gia, dưới ảnh hưởng của các thành viên phòng thu khác, khả năng viết của tôi sẽ được cải thiện rất nhiều. Đồng thời, tôi sẽ thường xuyên đóng góp cho các tờ báo có liên quan để phấn đấu cho một bản xuất bản hoặc giải thưởng cho một năm học. Kế hoạch đào tạo tăng trưởng chuyên nghiệp cá nhân của giáo viên 2018 [Điều 2] 1. Ý tưởng hướng dẫn dựa trên lớp học và phương pháp giảng dạy sáng tạo, cải thiện hiệu quả của việc giảng dạy trong lớp học hiệu quả cao, tuân thủ giáo dục khoa học, một cách vững chắc và có trật tự Học sinh để thúc đẩy sinh viên phát triển toàn diện, cải thiện toàn diện việc biết chữ cá nhân và cố gắng phục vụ công việc giảng dạy và nghiên cứu và giảng dạy. 2. Mục tiêu giảng dạy và nghiên cứu 1. tích cực thực hành khái niệm mới về cải cách chương trình giảng dạy, ý tưởng mới và thực hiện các hoạt động nghiên cứu giảng dạy trong lớp xung quanh “giảng dạy trong lớp học hiệu quả” để cải thiện hiệu quả của việc giảng dạy trong lớp. 2 Thứ ba, các biện pháp giảng dạy và nghiên cứu (1), đọc thêm những cuốn sách hữu ích cho chính bạn và học để đọc. Đọc tất cả các loại thư mục có thể được đọc rộng rãi, bạn có thể làm phong phú và cập nhật kiến ​​thức chuyên môn của mình, hiểu ý nghĩa thực sự của cuộc sống và giảng dạy trong lớp học và cải thiện trình độ giảng dạy của bạn. Đồng thời, chú ý đến việc nghiên cứu nhiều hơn, suy nghĩ siêng năng, kết hợp giáo dục và thực hành giảng dạy và lý thuyết của bạn, và hình thành phong cách giảng dạy của riêng bạn để tóm tắt và suy ngẫm. Trong tương lai gần, tôi dự định nghiên cứu các cuốn sách và các tạp chí định kỳ liên quan đến giảng dạy giáo dục kịp thời và chẳng hạn như “cải cách chương trình giảng dạy và giải quyết vấn đề giảng dạy” và “chiến lược giảng dạy trong lớp học hiệu quả trong chương trình giảng dạy mới” để cập nhật các khái niệm giáo dục một cách kịp thời thái độ. Ngoài công việc, tôi dự định đánh giá cao một số cuốn sách văn học, viết một bài đọc tốt và tiếp tục làm phong phú bản thân. . Cải cách chương trình giảng dạy mới là một thách thức đối với tôi, và đó cũng là một cơ hội hiếm có để thực hiện. Tôi sẽ chủ động học hỏi từ những người bạn đồng hành của mình, bước vào lớp học của giáo viên và giáo viên xuất sắc trong cùng một nhóm, và học hỏi từ mọi người với một tâm trí cởi mở. Tích cực tham gia vào các hoạt động giảng dạy và nghiên cứu trong trường và bên ngoài trường. Thông thường, các trường hợp khẩn cấp giảng dạy xảy ra cùng ngày, giảng dạy những hiểu biết, suy tư và các vấn đề và giải pháp tư tưởng của học sinh đã liên lạc với giáo viên trong cùng một nhóm. Cải thiện khả năng giảng dạy của bạn trong thực tế. (3) Tăng cường giáo dục và nghiên cứu giảng dạy, và làm giáo viên sáng tạo. Trong tương lai giảng dạy, tôi sẽ cố gắng sử dụng nhiều phương pháp giảng dạy linh hoạt để kích thích sự quan tâm của học sinh trong việc học tập. Phản ánh về từng bài học về thời gian, và cố gắng có hai thiết kế phản ánh và giảng dạy chất lượng cao mỗi học kỳ. Đồng thời, bạn phải nhấn mạnh vào việc thu hoạch một chút mỗi ngày, và bạn có thể viết một nền giáo dục và giảng dạy chất lượng cao hơn mỗi tháng. Như mọi khi, ông đã tham gia vào các hoạt động giảng dạy và nghiên cứu và đào tạo của trong và ngoài trường như mọi khi để cải thiện khả năng giảng dạy và nghiên cứu. (4) Kế hoạch thực hiện cụ thể 1. Khái niệm học tập siêng năng và thiết lập học tập suốt đời.

VND188 đặt cược y tá y tá nội khoa kế hoạch làm việc gia đình

Hy vọng sẽ giúp bạn, cảm ơn bạn để tải xuống và đọc! Hướng dẫn San Wen: Là một người quản lý công việc điều dưỡng, anh ấy đối xử với bệnh nhân bằng một thái độ khiêm tốn và cố gắng giảm bớt nỗi đau của từng điểm cho mỗi bệnh nhân. Đó là nhiệm vụ của chúng tôi. . Trong công việc tiếp theo, tôi sẽ lên kế hoạch cho các y tá chi tiết của Quân đoàn trưởng mẫu: 1. Tăng cường giáo dục làm việc của các y tá và cải thiện chất lượng toàn diện của nhân viên điều dưỡng (1), theo đào tạo tiêu chuẩn của y tá và việc thực hiện Kế hoạch của Y tá trên -Kế hoạch thực hiện giáo dục giáo dục thường xuyên. và củng cố ý thức học tập của họ. Chủ yếu, tăng số lượng đánh giá cho đến khi nó đáp ứng tiêu chuẩn. 2. Tăng cường đào tạo năng lượng công nghệ chuyên ngành: Mỗi môn học xây dựng kế hoạch đào tạo và đánh giá của lý thuyết và kỹ năng chuyên môn trong thời gian của các đối tượng khác nhau. Tổ chức các bài kiểm tra và đánh giá 2-3 lần một năm. , đặt một nền tảng vững chắc cho việc trồng trọt các y tá chuyên khoa. 3. Đánh giá kỹ năng cơ bản: Các y tá thuộc mục tiêu đào tạo tiêu chuẩn, 16 kỹ năng cơ bản trong năm phải đạt được tiêu chuẩn và các yêu cầu đánh giá được rút ra trong công việc thực tế. Các y tá ở các cấp khác có kế hoạch sắp xếp bài kiểm tra hoạt động một lần và hai lần kiểm tra lý thuyết. 4. Tăng cường việc học các kiến ​​thức liên quan, tổ chức đánh giá thực tế về một quy tắc và quy định, kết hợp kiểm tra lý thuyết với các ứng dụng lâm sàng và kiểm tra việc thực hiện các quy tắc và quy định. . Đầu tiên thảo luận về mức độ dài của y tá và thực hiện sự đồng thuận để thực hiện hoạt động nâng cao trong toàn bộ bệnh viện, xây dựng các kế hoạch đào tạo và các kế hoạch thực hiện cụ thể. Sắp xếp các bài giảng trong toàn bộ bệnh viện và tìm hiểu cách gửi chúng ra ngoài và mời tìm hiểu về nghi thức xã hội và nghi thức dịch vụ chuyên nghiệp của các y tá. Thực hiện các cuộc thi nghi thức điều dưỡng. Mạng lưới giáo dục y tế sử dụng lễ hội y tá “5.12” để bắt đầu một tháng của nghi thức học thuật và xóa mù chữ, tổ chức một bữa tiệc lễ hội giáo dục. (3) Cập nhật kiến ​​thức lý thuyết chuyên nghiệp và cải thiện mức độ của công nghệ chăm sóc chuyên gia. Với tình trạng hiện tại của trình độ điều dưỡng và sự mất cân bằng của phát triển công nghệ y tế, y tá trưởng của các khoa khác nhau tổ chức kiến ​​thức về chuyên môn. Trong trường hợp phát triển các dự án công nghệ mới và những khó khăn đặc biệt, bạn có thể yêu cầu các bác sĩ dạy, truy xuất văn học và tổ chức Nhà điều dưỡng để kiểm tra nhà ở. Và thảo luận tư vấn điều dưỡng và các hình thức khác để cập nhật kiến ​​thức và kỹ năng. Đồng thời, mạng lưới giáo dục y tế `có một lựa chọn theo kế hoạch và gửi một số y tá đi ra ngoài để nghiên cứu thêm và học cách cải thiện trình độ học tập. Hai: Tăng cường quản lý điều dưỡng, kế hoạch làm việc nghiêm ngặt, cải thiện trình độ quản lý của các y tá (1) và giai đoạn đầu tiên của các lớp học quản lý y tá trưởng đã được tổ chức vào đầu năm. Đám đông xã hội cho các dịch vụ điều dưỡng, năm mới – Triển vọng công việc điều dưỡng cũ, và giao tiếp cảm xúc giữa các y tá. . . 3. Tăng cường kiểm soát quy trình chất lượng điều dưỡng để đảm bảo an toàn cho công việc điều dưỡng, hiệu quả (1) và tiếp tục thực hiện hệ thống quản lý thứ cấp về chất lượng điều dưỡng. Đặc biệt là khả năng phát triển cải thiện các y tá để tìm ra vấn đề và giải quyết vấn đề và Đồng thời, cần sử dụng nhóm kiểm soát chất lượng bộ phận, ống chất lượng là nng NH Sử dụng, làm rõ các điểm kiểm soát chất lượng tương ứng của họ, nâng cao nhận thức về quản lý chất lượng và cải thiện chất lượng điều dưỡng. . Phương pháp đánh giá của mạng lưới giáo dục y tế sử dụng đánh giá trên các y tá và xem bệnh nhân, xem hồ sơ, lắng nghe ý kiến ​​của bác sĩ, khám phá các vấn đề trong công việc điều dưỡng và đề xuất các biện pháp cải chính. . của hồ sơ y tế, các khiếm khuyết khấu trừ trọng lượng và nhấn mạnh rằng các tài liệu điều dưỡng không đủ tiêu chuẩn không được lưu trữ. Các tài liệu điều dưỡng trong năm đánh giá vị trí thứ nhất, thứ hai và thứ ba tập thể.